1、擦都嶺小學(xué)防地震應(yīng)急預(yù)案為保證我校地震發(fā)生時(shí)，最大限度地減輕人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高我校在地震突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力，優(yōu)化人、財(cái)、物等應(yīng)急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動(dòng)效率，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。一、工作原則地震災(zāi)害事件發(fā)生后，在鄉(xiāng)黨委、政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)下按照本預(yù)案實(shí)施地震應(yīng)急。發(fā)生地震災(zāi)害事件，學(xué)校組織教師、學(xué)生避震及校內(nèi)疏散，及時(shí)向教育局及鄉(xiāng)黨委、政府報(bào)告師生傷亡和校舍受損情況，并按照鄉(xiāng)黨委、政府及教育局的要求做好受傷師生的送治和學(xué)生的安置工作。普及防震減災(zāi)知識(shí)，開展地震應(yīng)急演習(xí)是做好地震應(yīng)急工作的基礎(chǔ)。二、指揮機(jī)構(gòu)總 指 揮：李衛(wèi)華副總指揮：劉建明成 員：張秀榮 蔣桂娟

2、馬曉靜 劉艷華 王艷紅 韓建民 張立英 高淑娟 趙力民救 護(hù) 組：高淑娟 趙力民搶 險(xiǎn) 組：韓建民 劉艷華三、應(yīng)急措施1、教室內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn)（1）地震發(fā)生時(shí)，上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。（3）1分鐘后，停止搖晃，學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，按照演練時(shí)的路線有序的離開教室。2、緊急疏散（1）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序從教室向操場(chǎng)撤離，并按照逃生演練的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。（2）所有人員均

3、從教室外緊急疏散，向操場(chǎng)正中范圍內(nèi)依照課間操所排位置分班級(jí)靠攏、雙手（書包、書本）護(hù)頭、蹲下避難。具體緊急疏散路線安排如下：一年級(jí)學(xué)生從教室出來(lái)靠月臺(tái)西側(cè)緊急疏散；五年級(jí)學(xué)生從教室出來(lái)靠月臺(tái)中間緊急疏散；四年級(jí)學(xué)生從教室出來(lái)靠月臺(tái)東側(cè)緊急疏散；六年級(jí)學(xué)生從教室出來(lái)靠月臺(tái)西側(cè)緊急疏散；三年級(jí)學(xué)生從教室出來(lái)靠月臺(tái)中間緊急疏散；二年級(jí)學(xué)生從教室出來(lái)靠月臺(tái)東側(cè)緊急疏散。（3）撤離時(shí)教師在指定的教室門處、月臺(tái)拐角處維持秩序指導(dǎo)撤離，保證不發(fā)生擁擠踩踏事故。指導(dǎo)撤離時(shí)，教師的定點(diǎn)位置如下：五年級(jí)門前月臺(tái)：韓建民（月臺(tái)西側(cè)）；四年級(jí)門前月臺(tái)：高淑娟（月臺(tái)東側(cè)）；六年級(jí)門前月臺(tái)：趙力民（月臺(tái)西側(cè)）；三年級(jí)門前

4、月臺(tái)：劉艷華（月臺(tái)東側(cè)）。場(chǎng)內(nèi)巡視：當(dāng)班主任老師，巡視完之后隨學(xué)生跟班撤離。如遇不是上課時(shí)間，則由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)巡視。學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)：各班主任、科任教師。3、被困救援在統(tǒng)計(jì)完失蹤人數(shù)后，總指揮下達(dá)命令：搶險(xiǎn)組人員馬上搜救，各班主任對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行安撫，避免引起疏散場(chǎng)地混亂。搶險(xiǎn)組成員救出被困人員，帶到空曠地方，由救護(hù)組成員進(jìn)行簡(jiǎn)單處理傷口后，等待醫(yī)院救援。4、被困火場(chǎng)救援地震發(fā)生后引起火災(zāi)，統(tǒng)計(jì)人數(shù)后發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被困火場(chǎng)里面，總指揮發(fā)出命令：搶險(xiǎn)組人員立即施救，馬上到達(dá)火場(chǎng)用滅火器滅火后，救出被困學(xué)生，再有救護(hù)組進(jìn)行簡(jiǎn)單施救。5、學(xué)生安置學(xué)校及時(shí)向上級(jí)了解地震趨勢(shì)意見，按照上級(jí)的要求，做好師生安置

5、工作。學(xué)校要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)到校接走學(xué)生，確保學(xué)生被安全接走。對(duì)留置師生，學(xué)校統(tǒng)一安排食宿，集中分發(fā)食品、飲用水和日用品。?？拐鹁葹?zāi)指揮部負(fù)責(zé)向教育局提出置留師生所需物品的種類和數(shù)量，所需物品由教育局協(xié)調(diào)民政部門以予解決。四、應(yīng)急結(jié)束應(yīng)急結(jié)束的條件；人員搶救工作結(jié)束；次生災(zāi)害的后果基本消除；全體師生得到妥善安置。達(dá)到上述條件，由?？拐鹁葹?zāi)指揮部宣布地震應(yīng)急和救援工作結(jié)束，并向教育主管部門報(bào)告。地震應(yīng)急結(jié)束前，學(xué)校要安排專人檢查學(xué)校財(cái)物、鎖緊門窗、關(guān)掉水源、切斷電源。必要時(shí)，安排專人加強(qiáng)學(xué)校值勤。五、災(zāi)后處理1、災(zāi)后校長(zhǎng)應(yīng)立即向鄉(xiāng)黨委、政府及教育局匯報(bào)學(xué)校的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等情況。2、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。3、積極