1、名校名 推薦“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解二戰(zhàn)后初期的世界形勢。2、了解鐵幕演說和兩極對峙局面形成的史實(shí)。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：對兩極格局的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。難點(diǎn)：兩極格局形成的過程。【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、第二次世界大戰(zhàn)后，資本主義和社會(huì)主義之間矛盾日益加深，西方國家提出了用除直接進(jìn)攻以外的一切手段和敵對行動(dòng)來遏制共產(chǎn)主義，一場沒有硝煙的 在以美國為首的資本主義國 家和以為首的社會(huì)主義國家之間展開。2、是美蘇“冷戰(zhàn)”正式展開的重要標(biāo)志，成為美國對外政策的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，美國進(jìn)入全球擴(kuò)張階段。3、 1949 年，以美國為首的12 個(gè)西方國家代表在華盛頓集會(huì)，簽訂，建立起北大西洋公約組織。4、北

2、約組織和的建立，標(biāo)志著以為首的兩大軍事政治對峙局面的形成，從而使美蘇間的“冷戰(zhàn)”帶有明顯的色彩。二、合作探究1、什么是“冷戰(zhàn)”？是哪個(gè)國家推行的？它為什么推行這種政策？2、冷戰(zhàn)正式開始以后，美國在歐洲建立了什么樣的軍事組織，在歐洲造成了緊張局勢？3、如何評(píng)價(jià)美蘇對峙的兩極格局？三、有效測試1、選擇題（ 1）二戰(zhàn)后，成為資本主義世界霸主的國家是（）A. 英國B.法國C.美國D.蘇聯(lián)（ 2）標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)政策開始的事件是（）A.丘吉爾的“鐵幕”演說B. “杜魯門主義”的出臺(tái)C.“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施D.北大西洋公約組織的建立（ 3）馬歇爾計(jì)劃是希望通過手段控制西歐。A. 政治B.經(jīng) 濟(jì)C.軍事D.外

3、交1名校名 推薦（ 4）美蘇兩極格局形成的標(biāo)志是（）A. 美國提出“杜魯門主義”B. 美國插手越南戰(zhàn)爭C. 美國插手朝鮮戰(zhàn)爭D.北約與華約組織的建立（ 5）二戰(zhàn)后，美蘇同盟關(guān)系開始破裂，最主要的原因是（）A. 蘇聯(lián)社 會(huì)主義力量的壯大B.國家利益沖突加劇C. 蘇聯(lián)希望在世界事務(wù)重發(fā)揮更大影響D.意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的矛盾2、閱讀下列材料：材料一：“在朝鮮戰(zhàn)爭中，美國聲稱自己不僅是為抵制共產(chǎn)黨對朝鮮半島的侵略而戰(zhàn)，而且還是為保護(hù)沒有武裝的日本而戰(zhàn)，為阻止蘇聯(lián)和中國在亞洲其它地區(qū)的擴(kuò)張主義而戰(zhàn)。”材料二：“自第二次世界大戰(zhàn)以來，美國在經(jīng)濟(jì)援助上貸款或贈(zèng)款給外國政府的總 額已達(dá)到1340 多億美元全部外援項(xiàng)

4、目都集中于經(jīng)濟(jì)。”摘自 當(dāng)代國際關(guān)系請回答：(1) 材料一中美國侵略朝鮮、 “保護(hù)”日本的真實(shí)目的是什么？(2) 材料二中美國經(jīng)濟(jì)援助的真實(shí)目的是什么？(3) 根據(jù)以上材料，你認(rèn)為美國對外政策一貫奉行的宗旨是什么？2名校名 推薦第 10 課預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（ 1）“冷戰(zhàn)”；蘇聯(lián)；（ 2）杜魯門主義；（ 3）北大西洋公約；（ 4）華約組織；美蘇；軍事對抗；課堂研討(1)“冷戰(zhàn)”是指用除直接進(jìn)攻以外的一切手段和敵對行動(dòng)來遏制共產(chǎn)主義，一場沒有硝煙“冷戰(zhàn)”的在以美國為首的資本主義國家和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家之間展開。美國首先提出的。原因：第二次世界大戰(zhàn)后，資本主義和社會(huì)主義之間矛盾日益加深。（ 2）北大西洋公約組織；北約組織的建立加劇了歐洲局勢的緊張。拓展延伸評(píng)價(jià)：第一、人類社會(huì)必須堅(jiān)決反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。第二、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治必然是損人又害己。第三、美蘇爭霸，使人類處于核大戰(zhàn)的威脅之下。第四、美蘇爭霸，都企圖把自己國家的意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度及其價(jià)值觀念強(qiáng)加到別國社會(huì)之上，并要推廣到全世界。課堂