1、滅火逃生安全疏散演練方案一、 指導(dǎo)思想：通過親身體驗火災(zāi)逃生過程以及觀摩和參與模擬滅火活動，使教職工懂得基本消防常識、熟悉消防設(shè)備、懂得火災(zāi)預(yù)防措施，并會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散；學(xué)生掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，落實“生命教育”。二、 演練時間：XX年11月9日下午12：45三、 演練地點：校內(nèi)教學(xué)大樓、操場四、 演練對象：全校師生五、 演練形式：疏散演練。六、組織機(jī)構(gòu)及 人員分工：1、總指揮：朱權(quán)華 錢菊仙教師安全疏散指揮：喬流英學(xué)生安全疏散指揮：陳葉操場集中負(fù)責(zé)人： 顧群英 陳紅樓層負(fù)責(zé)人：北樓 ：鐘仁芳 南樓：施海燕各樓層樓梯負(fù)責(zé)人：當(dāng)天值日教師2、滅火行動組及職責(zé)組長：顧

2、海泉成員：屠志龍 錢鋼 楊偉斌主要職責(zé)：利用機(jī)關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。3、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)組長：錢菊仙成員：喬流英（辦公室） 袁丹（119）主要職責(zé)：迅速與市消防支隊或當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場；聯(lián)系有關(guān)單位、個人，組織調(diào)遣消防力量；負(fù)責(zé)對上、對外聯(lián)絡(luò)及報告工作。4、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)組長：陳葉 施海燕組員：王群英 葉水妹 沙秀宏 唐燕 吳萍 沈莉主要職責(zé)：引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。5、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)組長：王琴華成員：王開英 蔣新蓮 顧蓮花主要職責(zé)：利用就便器材對傷員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。七、具體要求：1

3、、由總務(wù)處組織相關(guān)人員對現(xiàn)場進(jìn)行勘查。檢查內(nèi)容包括消防報警控制系統(tǒng)、滅火器的配備、消防栓的完整性、應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志以及疏散通道。2、由各樓面負(fù)責(zé)人檢查各班消防演練的準(zhǔn)備情況。3、組織要求： 服從指揮，嚴(yán)禁擅自行動，擾亂演練秩序的現(xiàn)象發(fā)生。八、現(xiàn)場演練具體時間安排：1）總指揮宣布演練開始，發(fā)出火警信號；教師組織全體學(xué)生做好逃生準(zhǔn)備；義務(wù)消防隊員利用現(xiàn)有設(shè)備組織滅火；校醫(yī)檢查醫(yī)療器械和藥品，做好緊急搶救準(zhǔn)備，保安設(shè)立警戒線隔離火場。2）、全體學(xué)生運用各種逃生技術(shù)，不計不搶有順序地在教師、保安組織下五分鐘內(nèi)疏散到警戒線外操場集中，班主任清點人數(shù)，報現(xiàn)場指揮，如有班級缺人，速派義務(wù)消防員查找搶救，遇

4、到人員受傷，速派校醫(yī)搶救。（如本次撤離超過5分鐘，進(jìn)行第二次演練）12：45 強(qiáng)調(diào)演練須知和注意事項 陳葉12：50 電鈴警示、參加演練人員緊急到位12:5012:52 模擬報警喬流英：通知各辦公室緊急疏散袁丹：報“119”（報警時講清：（1）發(fā)生火災(zāi)地點、道路、門牌號碼；（2）火災(zāi)燃燒性質(zhì)；（3）報警人姓名、單位名稱、電話號碼）12：502：55 組織學(xué)生疏散 班主任 搭班老師12：551：00 清點人數(shù) 顧群英 唐萍1：00 消防隊指導(dǎo)總結(jié) 朱權(quán)華九、各班逃離火場行進(jìn)線路各班逃生路線：1、按照就近原則，南樓所有班級走南門，五年級各班走南樓梯。北樓樓梯東面班級走東大道，北樓樓梯西面班級走中大

5、道，三年級各班走西大道。具體如下：南大門：四（2）、四（3）、四（4）、五（2）、五（1）、五（3）南樓梯：五（1）、五（2）、五（3）四（2）四（3）北東大道：一（1）、一（2）、北中大道：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）北東樓梯：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）北西大道：二（3）、（4）、三（3）、（4）、四（1）北西樓梯：二（3）、（4）、三（3）、（4）北門（北大道）：一（3）、（4）2、隊伍集結(jié)地為操場，為便于清點人數(shù)，穩(wěn)定人心，要求按照各疏散道路就近集合排隊從東往西依次為一年級，二（1）（2）、三（1）（2）、四（2）、（3）（4）、五年級、四（1）、二（3）（4）、三（