人教部編初中語文七年級(jí)上冊(cè)第3單元第9課從百草園到三味書屋學(xué)案_第1頁
人教部編初中語文七年級(jí)上冊(cè)第3單元第9課從百草園到三味書屋學(xué)案_第2頁
人教部編初中語文七年級(jí)上冊(cè)第3單元第9課從百草園到三味書屋學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、從百草園到三味書屋學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、品味學(xué)習(xí)文章生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神的語言，豐富自己的語匯，提高自己的語言表達(dá)能力。2、把握本文敘事寫景井然有序的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、品味學(xué)習(xí)文章生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神的語言；豐富自己的語匯，提高自己的語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：把握本文敘事寫景井然有序的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)習(xí)課文，回憶魯迅同學(xué)們，你們知道這是誰嗎？有誰能給同學(xué)們介紹一下魯迅？二、快速閱讀，感受情感快速閱讀課 文，回想課文內(nèi)容你最先想到的是什么 內(nèi)容？文中傳遞了魯迅對(duì)百草園和三味書屋 怎樣的情感？為什么會(huì)有這樣的情感？三、 合作探究，揣摩樂趣所有樂趣之中給你印象最深的是什么？并從文中找出你以為作者最為留戀的內(nèi)容

2、。（朗讀、分析）四、品讀賞析，景物描寫1、百草園的景物很美， 作者描寫了哪些景物呢？又是用了一個(gè)怎樣 的句式把它們連綴起來呢？劃出能準(zhǔn)確表達(dá)事物特點(diǎn)的詞語并分析 。想一想我們?cè)撊绾蚊鑼懢拔?？?1頁共 2頁2、品味詞語A 、（）菜畦、（）石井欄、（）皂莢樹、（）桑椹。鳴蟬（）、（）叫天子（）向云霄里去、（）黃蜂（ ）在菜花上B、（）一塊雪，（）出地 面，用一支短棒（）起一面大的竹篩來，下面（）些秕谷，棒上（）一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）著，（）鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一（），便（）住了。想一想我們?cè)撊绾蚊鑼懢拔?？五、合作探究，蛇的故?、為什么要寫美女蛇的故事?2、寫百草園插入一段美女蛇的故事有什么作用？六、鞏固延伸，仿寫練習(xí)。同學(xué)們小的時(shí)候，都捕捉過小昆蟲或玩過各種游戲。請(qǐng)你模仿魯迅描寫冬天捕鳥使用一系

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