1、推進后勤精細化管理 全面提升服務水平峰 峰 小 學沒有堅強的后勤保障，學校教育教學工作就無法正常開展。如何搞好后勤呢？就是要實現(xiàn)精細化管理，做到后勤工作人人有事做，事事有人做，將平凡事情做好，將簡單事情做精，將小事做實。在多年的后勤服務中，我體會頗深，現(xiàn)將自己的點滴做法與大家分享交流如下：每所學校有每所學校的具體情況，我校教師少，學校也沒有專職的后勤管理工作人員，雖然如此，我校依然把關(guān)心好、服務好、保障好學校各項工作的開展放在重中之重，長期以來形成了“人人為我、我為人人”的后勤工作人人有事做的良好局面，又因?qū)W校男教師少，面對急難險重任務，校長、男教師又擔當起后勤“干將”的角色，因此，學校從來沒

2、有落下后勤工作，也沒有因后勤跟不上導致學校其他工作的延誤，反而因和諧的、積極的后勤氛圍凝聚了工作正能量，推動了學校各項工作的積極開展和長足發(fā)展。一、在思想上高度重視學校后勤管理工作是學校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行。為教育教學服務、為師生服務是后勤工作的根本出發(fā)點，作為一名后勤服務人員，一要想教育教學之所想，急教育教學之所急，要了解教育教學，要樹立全心全意為教育教學服務的思想意識，對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家。只有樹立了這種服務的思想，才能讓在第一線的教師無后顧之憂，才能做教育改革的堅強后盾。二要緊緊圍繞學校的中心工作，牢固

3、樹立主動化、精致化、科學化、人本化的服務理念，不斷改善辦學條件，充實教學設備，抓好師生生活，為完成學校的教育任務和培養(yǎng)目標，做出自己的貢獻。三要針對后勤管理和服務過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋求解決的新方法，新舉措，把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理，任務個個擔，責任人人負。每學期開學前，我校都要開會專門說后勤工作，認真總結(jié)上學期在后勤管理上的得失，取得的經(jīng)驗，布置本學期的后勤任務，對功能室的負責人員、衛(wèi)生的管理人員、各種耗材的記錄等工作進行合理分工與調(diào)配。同時，對本學期所需的各類物品拉出明細表，進行提前采購，保證教育教學需求的及時供應。二、在制度上嚴格要

4、求做任何事都必須行之有據(jù)，按章辦事，有規(guī)可依，后勤服務作為一項基礎(chǔ)性和保障性的工作是學校工作中不可缺少的重要組成部分。要做好、做細這方面的工作必須健全操作性強的規(guī)章制度，制度本身就是管理的一個重要部分，俗話說“不怕做不到就怕想不到。”只有想得細、想得全，才能做得到位。我校積極建立健全各方面的規(guī)章制度，內(nèi)容涵蓋了學校后勤管理的全過程，涉及到校產(chǎn)、校舍管理制度、財務制度、校園安全及門衛(wèi)管理制度、校園環(huán)境衛(wèi)生制度、維修制度等。后勤管理規(guī)章已成為學校后勤工作的行為準則，為學校后勤工作的規(guī)范化、制度化、科學化提供了堅實的保障。三、在能力上積極提升沒有那金剛座，就干不成那瓷器活。后勤工作活多、面廣，需要不

5、斷加強自身的服務協(xié)調(diào)能力才能勝任。我校在提升后勤能力上堅持強化三種能力。一是強化預見能力。凡事預則立，不預則廢。預見性是對服務者的一個考驗。因此，我們實事求是地制訂財務預算、崗位設置，量入為出，確保平衡，不打無準備之仗。二是強化應變能力。后勤服務人員在考慮重大問題時，同時估計到多種可能性，準備多種應變措施，去努力爭取最好的結(jié)果。三是強化決策能力。做到多謀善斷，不能優(yōu)柔寡斷；充分利用學校提供給后勤服務部門的各項政策，在充分估計各種可能性的基礎(chǔ)上，提出全面系統(tǒng)的工作方案，既兼顧到同時開展的各項工作，又能處理好輕重緩急，在細節(jié)中體現(xiàn)全局，在細節(jié)中關(guān)照全局。四、在行動上突出精致關(guān)鍵在落實。我校秉著每一

6、個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品后勤服務理念，將精細化管理貫穿后勤工作全過程，時時、處處、事事體現(xiàn)后勤管理育人、服務育人、環(huán)境育人功能，不斷提升學校后勤的服務品質(zhì)。我們向管理工作要成效，充分有效地利用設施、設備、場地、物資，提高資金周轉(zhuǎn)率，提高了辦學效益。我們不斷加強后勤管理的探究，認真學習后勤管理方法，不斷提高綜合素質(zhì)，促進了專業(yè)成長。我們堅持讓后勤管理工作與時俱進，不斷創(chuàng)新，以新的更高的要求不斷自我鞭策，適應教育不斷發(fā)展的新需要。今年以來，為了積極響應教育局長趙為民提出的讓教師動起來，擺脫亞健康的口號，我校校長以及男教師利用課余時間對學校的籃球場地進行了修繕，為教師建

7、立了羽毛球活動場所。在黨的群眾路線教育實踐活動中，學校校長陳曉敏利用雙休日，為每個班級安裝了鐘表。六月初，學校校長帶領(lǐng)男教師把學校所有門窗玻璃有破損地方全部進行了更換。五、在作風上講究務實在管理中我們始終把求真務實當成行動的準則，貫穿和體現(xiàn)在工作的具體實踐中去。一是樹立求真的精神。堅持把學生、教師的利益放在首位，堅持把促進學校發(fā)展放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，同時積極開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗性的做法，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結(jié)。二是發(fā)揚務實的作風。后勤工作瑣碎而繁雜，但同樣需要踏實的態(tài)度，務實的作風。管理中我們堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展。三是堅持實干的行動。我們堅持身體力行，做好表率，經(jīng)常深入第一線，掌握第一手資料