1、去年的樹讀后感優(yōu)選30篇 讀了去年的樹這篇課文后，我十分感動。這篇課文講述了小鳥經(jīng)過同樹根、門、小女孩的對話，最終找到了由樹做成的火柴點燃的燈火。 小鳥的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥的心中充滿了憂傷和惆悵，應(yīng)對著由自我朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。 親愛的小鳥，我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最終只見到用自我朋友的生命點燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。 親愛的這棵大樹，我想對你說；“你明白嗎？你的朋友鳥兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽見了嗎？你擁有一個這樣的朋友，應(yīng)當(dāng)感到自豪才對呀！” 砍這棵大樹的伐木人，你難道

2、不明白嗎？你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境，并且毀了小鳥的家園，還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)當(dāng)愛鳥，就應(yīng)當(dāng)給小鳥一個完美的家園。 來吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗，為小鳥們建造出許許多多的家園。僅有我們愛鳥，鳥兒才能愛我們。 炎炎夏日里我讀著去年的樹，里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。 在略帶傷感而又美麗的去年的樹里，我認(rèn)識了一只忠誠于友誼的小鳥，它讓我更加懂得珍惜友誼，學(xué)會感恩。當(dāng)鳥兒如約回來卻找不到樹時，鳥兒是那樣的焦急。當(dāng)它對著燈火唱著去年唱過的歌時，鳥兒是那樣的深情。最終它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。 善

3、良又惹人疼愛的小狐貍阿權(quán)讓我明白了：人類與動物就應(yīng)和睦相處，互相信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當(dāng)成了“小偷”而向它開槍。當(dāng)真相大白為時已晚。 看似有點搞笑的鵝的生日告訴了我們一個嚴(yán)肅的道理：有時候刻意地改變一些習(xí)慣并不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會暈倒了。 跟在后面的蝴蝶讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄;一束火苗讓我看到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞;蝸牛的悲哀讓我正視自我的難題、心事、苦惱和憂傷，明白了就應(yīng)自信和樂觀地生活 童話世界是多么的奇妙!它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細(xì)細(xì)地咀嚼著個中的滋味，從而也領(lǐng)悟著一個個人生的哲理。 讀著每一則童

4、話，我的眼前都會不油地浮現(xiàn)出一幅畫面。隨著我合上最終一頁書，那些畫面仿佛也正在慢慢地消失、漸漸地遠(yuǎn)去可是，那些感動將永遠(yuǎn)貿(mào)在我的心中 后面還有多篇去年的樹讀后感！ 今日，教師帶領(lǐng)我們讀了一個神奇的童話故事，名字是去年的樹。 這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。 從前，有一棵樹和一只鳥是好朋友，小鳥每一天站在樹枝上給樹唱歌，樹就只好聽著。 到了冬天，小鳥要去南方過冬。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！請你明年春天回來，還給我唱歌聽?！毙▲B說：“好的，我明年春天必須回來，給你唱歌聽?！?春天又來了。小鳥又飛回來去找它的朋友。可是樹沒了，只留下樹根在那里，小鳥對樹根說：“立在這的樹哪兒去了呀？”樹

5、根說：“他被拉到山谷的工廠里去了?！毙▲B就向山谷飛去。 小鳥又問門先生說：“門先生，您明白我的樹朋友在那么？”門先生說：“它被鋸成火柴運到那個村子里去了?！毙▲B又向那個村子里飛去。 小鳥又問小姑娘說：“小姑娘，你明白火柴在哪嗎？”小姑娘說：“火柴都用光了，只剩下火苗?！?小鳥對著火苗唱了去年對樹唱的歌，就飛走了。 讀了這一篇故事，明白了做人要說到做到，當(dāng)時小鳥它完全能夠離開樹自我飛翔，可是它沒有，我們要向它學(xué)習(xí)這種精神，要說到做到，要做一個誠實守信的人。 誠信是金，友誼是寶。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重。誠信，讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓世界完美！ 最近，我懷著激動的心境讀了

6、去年的樹這篇文章，感悟很深，這個故事讓我明白了誠信和友誼這四個字的沉重分量。 去年的樹主要講了一只鳥兒和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒歌唱。冬天，鳥兒要去南方了，鳥兒和樹約定：明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天，鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽，可是樹卻不見了，這時候鳥兒并沒有因為樹的不存在而放棄過去的約定，在它心里始終有一股堅定的信念，必須要找到樹。鳥兒不辭辛勞，向樹根、大門、小姑娘打聽，結(jié)果得知小樹被制成了火柴，并被用光了。鳥兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽，久久不肯離去由網(wǎng)友投稿 讀了這個故事，讓我懂得了什么是友誼和誠信，鳥兒這種珍惜友情、信守諾言的精神值得我們學(xué)

7、習(xí)。只要你講誠信，便會收獲友誼，在我們生活中就有很多這種事例。 記得有一次，我和我的好朋友約好了周末要一齊去達(dá)志中學(xué)打籃球。到了周末，我早早地帶著籃球來到了達(dá)志中學(xué)?？墒亲蟮扔业仁冀K都沒有等到他，對于他的不守信用我很生氣，于是我火冒三丈地回了家。星期一來到學(xué)校，他主動找我要解釋，可是我理也不理他。直到之后我才從同學(xué)們口中得知原先那天他是因為家里有急事才沒赴約的。我這才明白是自我誤會了他，于是我主動去找他，兩人敞開心扉聊天，他為他沒能遵守承諾而道歉，我也為自我沒能及時聽他解釋而道歉，從此之后，我們的友誼更加深厚了。 誠信是金，友誼是寶。期望我和朋友的友誼如樹一樣牢固，像花一樣美麗。 今日，我讀了

8、一篇作文，作文的題目是去年的樹，看到這個題目，我起了疑惑，為什么說去年的樹呢？于是我便讀了起來。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，它答應(yīng)樹，春天飛回來還給它唱歌，一轉(zhuǎn)眼春天到來了，小鳥又飛回來了，可是它的好朋友樹不見了，于是它到處打聽，最終找到了樹雖然只是用它的好朋友做成的火柴點燃的火，小鳥信守了它的諾言，對著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會火，就飛走了。 讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，因為它沒有因為找不到樹就不給它唱歌了。 我也以往遇到過這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不

9、去吧，又對不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說：“我還以為你不來了。”我說：“我可是答應(yīng)你！” 這篇作文告訴我們應(yīng)當(dāng)信守諾言，珍惜友情！ 這個星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫去年的樹，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來了，小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個約定:明年小鳥回來再給大樹唱歌?？僧?dāng)小鳥飛回來的時候，一打聽才明白，樹被伐走了，做成火柴賣到一個村子里了。鳥兒費盡周折，最終找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥兒實現(xiàn)了自我的諾言。 這個故事用了

10、童話的方式寫出了人們砍伐樹木對動物的傷害，我真想告訴伐木工人，別再超多砍伐樹木了，砍伐樹木不但讓一些動物無家可歸，還讓大自然的空氣變得更加不好。不是僅有人有生命，花草樹木也有生命。所以，我們不能去傷害它們。 故事里的主人公鳥兒，她信守諾言，按照去年的約定，按時趕來給樹唱歌。樹朋友不見了，她能夠不理樹朋友，再去找新的朋友，可是她并沒有，而是一向去找樹朋友，因為她要信守自我的諾言。這篇故事告訴我們:要信守諾言，珍惜友情。 讀完了這篇故事，我想到了自我。記得有一次，我和扣扣約好了星期五晚上去書香寶貝玩，和媽媽商量，媽媽同意了?？墒堑搅诵瞧谖澹液蛬寢尪纪诉@件事，結(jié)果讓扣扣等了我一晚上。 這篇課文還

11、讓我想起了三年級學(xué)過的一篇課文我不能失信，故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家，宋慶齡也很想去，因為那兒有她喜歡的小鴨子，可是，她跟小珍約好了，這天小珍要來找她學(xué)折紙編花籃，無論爸爸媽媽怎樣勸說，她都不肯出門，最終，她實現(xiàn)了自我的諾言。 俗話說:君子一言，駟馬難追。自我說出來的事，就必須要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來珍惜此刻的友情，信守跟別人許下的諾言吧! 最近我學(xué)過一篇課文去年的樹，主要寫的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒唱。冬天，鳥兒要去南方了，鳥兒和樹約定：明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天，鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽，可是樹卻不

12、見了，這時候鳥兒并沒有因為樹的不存在，而放棄過去的約定，在它心里始終有一股堅定地信念，必須要找到樹。鳥兒不辭辛勞，打聽樹根，大門，小姑娘，結(jié)果明白小樹被制成了火柴，并被用光了。鳥兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情，信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。 記得有一次，我和我的朋友約定，一齊去學(xué)跳繩，結(jié)果因為某種原因我沒能去，并且還沒及時告訴朋友，最終雖然朋友諒解了我，但當(dāng)時還是產(chǎn)生了不必要的誤會。此刻想起來感覺很慚愧，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情，信守諾言”的精神，就像子路說的：“言必信，行必果”，說到必須要做到！ 去年的樹這篇文章，主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自我的諾言，千方百計地尋

13、找自我的朋友樹，最終應(yīng)對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。 那是在四年級時，有一次，教師在講臺上問:“誰愿意為我們班爭取榮譽，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)資料的手抄報”我一聽是為自我的班群眾爭光沒等教師說完便高高地舉起了手。教師之后說:“這天晚上務(wù)必做完。”我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么又舉起了手，教師就確定了我們十名同學(xué)。 放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個多小時過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把教師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二

14、天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給教師了。過了一會教師來到教室，問到我時，我說班長收去了，教師看了我一眼輕輕地說:“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時我覺得沒什么大不了的，下不為例唄! 經(jīng)過讀去年的樹一文，我為自我過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就必須要去做，可 _了不算， _要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。 今日，我們學(xué)了一片童話去年的樹，讓我感受很深。 它的主要資料是這樣的：從前，一棵樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒站在樹枝上，

15、天天給樹唱歌。樹呢天天聽著鳥兒唱。 日子一天天過去了，寒冷的冬天就要來到了，鳥兒必須離開那里，飛到溫暖的地方去。 樹對鳥兒說：“再見了小鳥，明年春天回來請你還要唱歌給我聽?！?鳥兒說：“好的，我明年春天回來必須還要唱歌給你聽?！?鳥兒飛走了，冬天過去了，春天來了，鳥兒也飛回來了，可是樹不見了，原先，伐木人用斧子把它砍倒了，做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。 鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦最終找到了被做成的火柴點燃的火焰，于是它對著火焰唱起了去年的歌。 讀到那里，我們都對鳥兒的執(zhí)著精神感動。這個故事教會了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶，毫無瑕疵。不僅僅珍貴且易碎，稍微來點兒摩擦，他就將無助的破

16、碎，假如你失去了一份友情，伱毫不在意，等到失去多份友情時，你才懂得珍惜，這樣就太遲了。 讀了去年的樹這篇課文，讓我感到了朋友之間的深情厚誼。 一棵樹和一只鳥是好朋友，能夠冬天來了，鳥務(wù)必離開那里，他們相約明年春天再相聚，小鳥再來給樹唱歌。 春天來了，鳥又回來找它的好朋友來了?？墒?，樹不見了，小鳥到處尋找，他問樹根我的好朋友在哪，樹根告訴小鳥，大樹被伐木工人砍到拉倒山谷里去了，小鳥又飛向山谷，飛向工廠，飛向村子里。 在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩，小鳥問小女孩，“你明白我的好朋友樹在哪嗎”小女孩說：“你的朋友已經(jīng)做成火柴用完了，可是火柴點燃的燈火還在那里點燃著?！毙▲B對著燈火看了一會，就唱起去年

17、的歌。唱完歌，小鳥又對著燈火看了一會，就飛走了。 讀了去年的樹這篇課文，我先對小鳥說：“小鳥，你雖然失去了朋友，可我們也是你的朋友，別悲哀了?！?教師讓我們自我讀去年的樹這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過后，我有很多感想。 課文主要資料是：一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時他們還約好，明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌?？墒?，春天又來到了，小鳥回來時，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥為了實現(xiàn)自我的諾言，經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友樹，可是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點燃的煤油燈，小鳥就對著燈唱起了去年的歌。 讀完后，我的感想是：

18、必須要信守承諾，不能忘記自我的諾言。如果我是文中的小鳥，必須不會千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了必須不會到處找，更不會對著煤油燈唱歌。 樹如果化成灰了，我還會責(zé)備樹：誰讓你這么不留意，此刻成灰了吧，活該! 我必須要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們必須要向文中的小鳥學(xué)習(xí)，不要說得到做不到啊! 去年的樹這篇文章主要講了一只小鳥和一顆大樹是好朋友，冬天到了，小鳥離開大樹，飛往南方。在飛往南方前，小鳥和大樹做了一個約定，下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時候。小鳥只看見樹根立在那里。小鳥經(jīng)過幾十次對話最終找到了大樹，可是已經(jīng)被做成了火柴，

19、小鳥對著用火柴點燃的燈火唱起了去年唱過的歌，這就是去年的樹，是日本的作家美南吉寫的。 這個故事資料很豐富，讓我難以忘記。從這個故事中，我明白了：人們要保護(hù)大自然和樹，也要少點砍伐樹木，并且還要遵守承諾。講完了上頭的資料，此刻我來說一說我以前的一件事。記得那一天，體育教師讓我們?nèi)プ杂苫顒?，那時我和一個很好的同學(xué)約好在一個地方集合，我等了很久那個同學(xué)都沒有來，我就去找他。我最終在一群人里面找到了他，誰明白他在和一些人在玩著什么游戲。我看到了就把他拉到我和他約好的地方，我就問他，他立刻回答我，因為我已經(jīng)忘記了，所以我才和他們一齊玩的，對不起了，我下次必須會好好記住的。我聽到這句話就跟他說，我能夠給你

20、一次機(jī)會，但下次必須要記住，我們答應(yīng)別人的事情必須要做到。 生活中，我們必須要遵守諾言，必須要做一個遵守諾言的人，才能贏得大家的尊重。 今日我?guī)е蓡柖制炔患按匦木匙x完了去年的樹這篇文章，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀后，我心中的謎團(tuán)不僅僅一一解開，并且我從文中領(lǐng)略了不少新的道理，收獲了更多的知識。 文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不到那棵樹，于是小鳥便經(jīng)理千辛萬苦找到唯一的期望，唱了一首歌便飛走了。文章中能夠讓我看出，此刻人們?yōu)榱说竭_(dá)自我的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒生機(jī)，在一年中砍掉了成千

21、上萬棵樹木，不僅僅少了一份美麗，并且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費，樹是美化環(huán)境的，在學(xué)校，在街道，在路邊都能夠看到樹木，正因為有了樹，大自然的一切才變得生機(jī)勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時候，世界將會變成什么樣貌，可見，沒有樹是不行的。文中的小鳥看到自我朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會悲痛嗎？他期望見到去年那棵茂盛的樹，他更不會想到去年的郁蔥大樹如今變成人們的利用工具。 小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹。 去年的樹這篇文章，主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自我的諾言，千方百計地尋找自我的朋友樹，最終

22、應(yīng)對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。 那是在四年級時，有一次，教師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)資料的手抄報”我一聽是為自我的班團(tuán)體爭光沒等教師說完便高高地舉起了手。教師之后說：“今日晚上必須做完?！蔽乙蛔聊?，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么又舉起了手，教師就確定了我們十名同學(xué)。 放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個多小時過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把教師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到

23、學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給教師了。過了一會教師來到教室，問到我時，我說班長收去了，教師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時我覺得沒什么大不了的，下步為例唄! 經(jīng)過讀去年的樹一文，我為自我過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就必須要去做，可 _了不算， _要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。 今日，我讀了一篇作文，作文的題目是去年的樹，看到這個題目，我起了疑惑，為什么說去年的樹呢？于是我便讀了起來。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥

24、事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，它答應(yīng)樹，春天飛回來還給它唱歌，一轉(zhuǎn)眼春天到來了，小鳥又飛回來了，可是它的好朋友樹不見了，于是它到處打聽，最終找到了樹雖然只是用它的好朋友做成的火柴點燃的火，小鳥信守了它的諾言，對著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會火，就飛走了。 讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，因為它沒有因為找不到樹就不給它唱歌了。 我也以往遇到過這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說：“我還以為你不

25、來了?！蔽艺f：“我可是答應(yīng)你！” 這篇作文告訴我們應(yīng)當(dāng)信守諾言，珍惜友情！ 今日，教師讓我們自我讀去年的樹這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過后，我有很多感想。 課文主要資料是：一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時他們還約好，明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌?？墒?，春天又來到了，小鳥回來時，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥為了實現(xiàn)自我的諾言，經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友樹，可是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點燃的煤油燈，小鳥就對著燈唱起了去年的歌。 讀完后，我的感想是：必須要信守承諾，不能忘記自我的諾言。如果我是文中的小鳥，必須不會

26、千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了必須不會到處找，更不會對著煤油燈唱歌。 樹如果化成灰了，我還會責(zé)備樹：誰讓你這么不細(xì)心，此刻成灰了吧，活該! 我必須要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們必須要向文中的小鳥學(xué)習(xí)，不要說得到做不到啊! 最近我學(xué)過一篇課文去年的樹，主要寫的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒唱。冬天，鳥兒要去南方了，鳥兒和樹約定：明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天，鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽，可是樹卻不見了，這時候鳥兒并沒有因為樹的不存在，而放棄過去的約定，在它心里始終有一股堅定地信念，必須要找到樹。鳥兒不辭辛勞，打聽

27、樹根，大門，小姑娘，結(jié)果明白小樹被制成了火柴，并被用光了。鳥兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情，信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。 記得有一次，我和我的朋友約定，一齊去學(xué)跳繩，結(jié)果因為某種原因我沒能去，并且還沒及時告訴朋友，最終雖然朋友諒解了我，但當(dāng)時還是產(chǎn)生了不必要的誤會。此刻想起來感覺很慚愧，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情，信守諾言”的精神，就像子路說的：“言必信，行必果”，說到必須要做到！ 這些天，我讀了日本作家新美南吉寫的一篇童話去年的樹，讀了這篇童話后。我被小鳥信守諾言的精神感動了。 這篇童話主要寫的是：一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥給樹唱歌，樹聽鳥兒唱，冬天來了，鳥兒

28、和樹許下諾言，明年春天鳥兒要回來給樹唱歌。春天來了，鳥兒回來了，看見樹不見了，鳥兒明明明白樹不在了，卻一次次問別人，尋找樹的下落，之后鳥兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，于是鳥兒對樹唱起去年唱過的歌，然后就飛走了。 鳥兒的堅信諾言，我被深深的打動了，在我們現(xiàn)實當(dāng)中，能有幾只這樣誠實守信的小鳥呀!我做過兩次誠實守信的小鳥，有一次，同學(xué)向我借水彩筆，并跟我說以后她沒帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也開心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說放學(xué)要跟我一齊走，可放學(xué)她有一些事情，想讓我先走，可我還在學(xué)校里

29、等她，一向到她做好事情，我才陪她一齊走，我們所以成為好朋友。 小鳥那么信守諾言，因為她心中珍惜友情，我也要像小鳥一樣信守諾言，這樣的話，我就會有越來越多的朋友了。 今日，我們學(xué)了一片童話去年的樹，讓我感受很深。 它的主要資料是這樣的：從前，一棵樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢天天聽著鳥兒唱。 日子一天天過去了，寒冷的冬天就要來到了，鳥兒必須離開那里，飛到溫暖的地方去。 樹對鳥兒說：“再見了小鳥，明年春天回來請你還要唱歌給我聽。” 鳥兒說：“好的，我明年春天回來必須還要唱歌給你聽?！?鳥兒飛走了，冬天過去了，春天來了，鳥兒也飛回來了，可是樹不見了，原先，伐木人用斧子把它砍

30、倒了，做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。 鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦最終找到了被做成的火柴點燃的火焰，于是它對著火焰唱起了去年的歌。 讀到那里，我們都對鳥兒的執(zhí)著精神感動。這個故事教會了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶，毫無瑕疵。不僅僅珍貴且易碎，稍微來點兒摩擦，他就將無助的破碎，假如你失去了一份友情，伱毫不在意，等到失去多份友情時，你才懂得珍惜，這樣就太遲了。 今日我們學(xué)了一篇童話故事，叫去年的樹，這是一篇感人的故事，這個故事講了一只鳥答應(yīng)一棵樹第二年春天要唱歌給它聽，可是第二年樹不見了，小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹，飛過很多地方，問了樹根，大門和小女孩兒，最終才明白，樹變成了火柴，并且已經(jīng)

31、變成了燃燒的火。可是小鳥依然信守承若，為他唱起去年的個。 讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動了。 我想對小鳥說：“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時候，大樹已經(jīng)變成火柴，可是你歷盡千辛萬苦，問樹根，大門和小姑娘才找到大樹，可是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最終還給大樹唱起最終一首歌。” 我想對大樹說“大樹，你應(yīng)當(dāng)感到可惜，因為你永遠(yuǎn)都不能聽到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽到了小鳥給你唱的最終一首歌吧!” 我想對伐木人說：“雖然你把大樹給砍掉了，可是你要明白這棵樹對小鳥是十分重要的?！?一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，小鳥每一天都給樹唱歌。漸漸地，冬天來到了，小

32、鳥要飛走了，于是，它們就約定第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，小鳥又回到原先的地方，發(fā)現(xiàn)了好朋友樹不見了，僅有一棵樹根了。小鳥為了實現(xiàn)諾言，決定要去找它的樹朋友。它到處打聽，費盡周折，最終找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。 這就是我們昨日學(xué)的課文去年的樹，這個故事資料曲折豐富，讓我總是忘記不了。小鳥雖然看起來很弱小，可是它卻有著高尚的品質(zhì)和永不放棄的精神。這一年，它許下了一個諾言明年要再飛回來給樹朋友唱歌。第二年，它來到了那里，沒有看到樹朋友?？墒菫榱藢崿F(xiàn)它去年許下的諾言，小鳥四處打聽、四處詢問，最終找到了樹朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。 小鳥不僅僅信守

33、諾言，還異常珍惜朋友之間的友情。它費盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點燃了燈火?？墒撬]有因為樹朋友變成了燈火而拋棄他，而是十分開心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動聽的歌。小鳥最終實現(xiàn)了諾言，十分高興。 講完了小鳥，該講一講我的故事了。上個學(xué)期快結(jié)束的時候，我們班的鎖丟了，趙教師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和張瑞航。因為我家離學(xué)校近，所以早上一般都是我開門，午時張瑞航開門。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不細(xì)心把班級鑰匙忘在哥哥家了?；丶乙院?，我很著急，腦子里一片空白。之后，我就想著說不定張瑞航明天會早點去開門，肯定不會耽誤同學(xué)們進(jìn)教室的?？墒?，媽媽卻教育我：“每一天早上都

34、是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)當(dāng)給張瑞航打一個電話，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會耽誤同學(xué)們進(jìn)教室?！蔽蚁肓讼?，立刻給張瑞航打了一個電話，讓他早去一點，千萬別忘拿班級鑰匙。打完了電話，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭最終落下來了，覺得信守諾言的感覺真好! 生活中，信守諾言是很重要的。僅有信守諾言，才能贏得別人的信任;僅有信守諾言，才能贏得別人的尊重;僅有信守諾言，才能得到寶貴的友情。 讀了去年的樹這篇課文后，我十分感動。這篇課文講述了小鳥經(jīng)過同樹根、門、小女孩的對話，最終找到了由樹做成的火柴點燃的燈火。 小鳥的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥的心

35、中充滿了憂傷和惆悵，應(yīng)對著由自我朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。 親愛的小鳥，我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最終只見到用自我朋友的生命點燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。 親愛的這棵大樹，我想對你說；“你明白嗎？你的朋友鳥兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽見了嗎？你擁有一個這樣的朋友，應(yīng)當(dāng)感到自豪才對呀！” 砍這棵大樹的伐木人，你難道不明白嗎？你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境，并且毀了小鳥的家園，還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)當(dāng)愛鳥，就應(yīng)當(dāng)給小鳥一個完美的家園。 來吧，朋友們

36、，讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗，為小鳥們建造出許許多多的家園。僅有我們愛鳥，鳥兒才能愛我們。 同學(xué)們，你們明白去年的樹這個故事嗎這個故事可感人了。我讀了這個故事后，被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質(zhì)深深感動了，真想立刻把這個感人肺腑的故事講給你們聽。 故事中的一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友。一年冬天，小鳥要去南方過冬了，臨別之際，它們約定：來年春天再相見，小鳥再來為大樹唱歌。春天到了，小鳥為了這個約定，從南方飛回來了。可物是人非，樹已不見了，只留下一截樹根在無聲地哭泣。為了找到好友，履行承諾，它四處尋找，從森林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村莊，再找到小姑娘。當(dāng)它歷經(jīng)千辛萬苦找到小姑娘的家時，卻眼

37、睜睜地看著樹做的火柴已化成燈火，但小鳥還是沒有忘記諾言，它在燈火旁唱起了去年它唱給樹的歌，一遍又一遍，久久不肯離去。 我掩書長思，這只小鳥，它在尋找的過程中，有沒有想過會被獵人射下來;有沒有想過會被燈火旁的小姑娘關(guān)進(jìn)籠子;有沒有想過舍棄了這棵大樹，還有無數(shù)的大樹能夠成為它的朋友。我覺得，它什么也沒想過。在它小小的腦海中，只是閃現(xiàn)著一個念頭：找到老朋友，為它唱歌。這個簡單的念頭驅(qū)使著它不顧一切地去尋找。 從小鳥身上，我想到了我們?nèi)祟?。我們?nèi)祟愂歉叩葎游铩？墒?，許多時候，有些人的高等竟比可是一只鳥。薄情寡義的，虛情假意的，背信棄義的，見利忘義的，比比皆是。就拿我家的鄰居張奶奶來說吧。張奶奶70多歲

38、了，30年前死了老伴。她為了三個兒子，沒有改嫁，含辛茹苦地把他們拉扯成人，討上媳婦。可此刻三個兒子誰也不管她，時常給她氣受。有時連村里發(fā)的每個月200元的老年補(bǔ)貼還要染指。我媽媽看不下去，常常暗地里接濟(jì)張奶奶。我一看到張奶奶，心里就很痛。這三個兒子，連區(qū)區(qū)一只動物都不如，我真為他們深感臉紅啊!更為他們是我們的同類而感到慚愧。 去年的樹這篇課文，讓我記住了一只重情重義、一諾千金的小鳥。我想，有時候，我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)當(dāng)向小鳥學(xué)習(xí)，向動物學(xué)習(xí)。 童話，告訴我們一個又一個完美純真的故事。 童話，豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力。 童話，還為我們打開了一扇又一扇通往心靈的窗戶。去年的樹讀后感在我心中有一本最完美

39、的童話去年的樹。 假期里，當(dāng)我首次看到這本書的序言時，心里覺得這則序言可真普通，沒有異常之處。但當(dāng)我看完這本書后，再翻到這則序言時，看到的卻是一篇感人肺腹的序言。重讀序言我最終讀懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦，只是他并不會把這份痛苦告訴別人，僅有在寫作中才會把痛苦釋放出來，巧妙地運用童話來渲瀉自已心中的那份傷痛。所以在去年的樹中也不難體會到以喪失和離散為主題的故事。 去年的樹這本書中讓我感受最深的那則故事就是小狐貍阿權(quán)。阿權(quán)是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍。有一次它偷了兵十的一條鰻魚，之后才明白那條鰻魚是給兵十奄奄一息的母親吃的。沒幾天兵十的母親死子，阿權(quán)以為是因為沒吃鰻魚而死的，所以它為了

40、彌補(bǔ)錯誤碼，每一天都到兵十家去給他送食物。然而兵十卻以為阿權(quán)又來偷東西，一槍把阿權(quán)打死了，之后才發(fā)現(xiàn)是阿權(quán)在一向給自已送食物。再看阿權(quán)時，它雖然已經(jīng)死了，但臉上卻依舊掛著一絲甜蜜的微笑。當(dāng)我讀完這則故事時，臉上的淚水已情不自禁滑落。阿權(quán)死得好慘呀，為了彌補(bǔ)內(nèi)心的欠疚而送了命，從中能夠看到，阿權(quán)打心底并不壞，反而還是一只最純真無瑕的小狐貍。 這則故事告訴我一個道理：人與動物之間其實完全能夠是親密無間、互相信任、和諧相處的，猜疑和誤會正是扼殺人和動物之間完美情感的劊子手。童話雖然沒有寓言那么深奧，沒有小說那樣情節(jié)跌蕩起伏，正是因為這樣，所以童年才是真正能夠讓人打開心房的，讓心隨故事流淌，最終到達(dá)那

41、個最夢幻、最完美的地方。 今日，教師帶領(lǐng)我們讀了一個神奇的童話故事，名字是去年的樹。 這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。 從前，有一棵樹和一只鳥是好朋友，小鳥每一天站在樹枝上給樹唱歌，樹就只好聽著。 到了冬天，小鳥要去南方過冬。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！請你明年春天回來，還給我唱歌聽?！毙▲B說：“好的，我明年春天必須回來，給你唱歌聽?！?春天又來了。小鳥又飛回來去找它的朋友?？墒菢錄]了，只留下樹根在那里，小鳥對樹根說：“立在這的樹哪兒去了呀？”樹根說：“他被拉到山谷的工廠里去了?！毙▲B就向山谷飛去。 小鳥又問門先生說：“門先生，您明白我的樹朋友在那么？”門先生說：“它被鋸成火柴運到

42、那個村子里去了。”小鳥又向那個村子里飛去。 小鳥又問小姑娘說：“小姑娘，你明白火柴在哪嗎？”小姑娘說：“火柴都用光了，只剩下火苗?！?小鳥對著火苗唱了去年對樹唱的歌，就飛走了。 讀了這一篇故事，明白了做人要說到做到，當(dāng)時小鳥它完全能夠離開樹自我飛翔，可是它沒有，我們要向它學(xué)習(xí)這種精神，要說到做到，要做一個誠實守信的人。 今日我?guī)е蓡柖制炔患按匦木匙x完了去年的樹這篇文章，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀后，我心中的謎團(tuán)不僅僅一一解開，并且我從文中領(lǐng)略了不少新的道理，收獲了更多的知識。文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不

43、到那棵樹，于是小鳥便經(jīng)理千辛萬苦找到唯一的期望，唱了一首歌便飛走了。 文章中能夠讓我看出，此刻人們?yōu)榱说竭_(dá)自我的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒生機(jī)，在一年中砍掉了成千上萬棵樹木，不僅僅少了一份美麗，并且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費，樹是美化環(huán)境的，在學(xué)校，在街道，在路邊都能夠看到樹木，正因為有了樹，大自然的一切才變得生機(jī)勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時候，世界將會變成什么樣貌，可見，沒有樹是不行的。 文中的小鳥看到自我朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會悲痛嗎他期望見到去年那棵茂盛的樹，他更不會想到去年的郁蔥大樹如今變成人們的利用工具

44、。小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹。 今日，我看了一篇文章去年的樹。講了一只小鳥和一棵樹是好朋友。寒冷的冬天快來到了，小鳥和樹約定春天給樹唱歌。 春天到了，小鳥來找樹來了，找了很久還是沒有找到。鳥兒飛到山谷里來了，她問了門先生，就飛到村子里來了，她又問了女孩，明白火柴已經(jīng)用光了，但火柴點燃的燈火還沒有滅。小鳥看著變成了燈火的樹，就唱起了去年唱過的歌給燈火聽，唱完了，就飛走了。 這篇文章讓我明白了伐木人把樹砍掉了，做出了很多的東西。這樣讓鳥兒沒有了家，人類聽不到了鳥兒的歌聲了。樹一棵又一棵地被砍掉了，那人類呼吸不到新鮮的空氣了。我真想

45、大聲對那些砍伐樹木的人說：請不要再砍伐那些無辜的樹了!如果你們還是不停地砍伐那些樹，被害的只是你們自我_人類!不再砍伐那些樹，鳥兒們又會成群結(jié)隊地飛到茂密的樹林里，不停地唱起動聽的歌，好像在不停地說著：多謝你們給了我們一個新家，讓我們一齊努力使地球媽媽變得更加美麗吧! 一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了，鳥兒要離開樹，飛到南方去。它們互相約定明年再相見，再相互唱歌給對方聽。春天來了，鳥兒回來找她的好朋友?？墒牵瑯洳灰娏?，只剩下樹根留在那里。鳥兒到處尋找樹的下落，最終找到了。昔日的好朋友大樹，成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒，而它點燃的火，還在燈里亮著。故事的結(jié)尾很讓我傷感：鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。之后，她