1、教學(xué)內(nèi)容百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1. 將求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少類比為求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少2. 能夠探索并理解百分?jǐn)?shù)化小數(shù)或分?jǐn)?shù)的算理及意義，結(jié)合解決問題的過程，學(xué)習(xí)把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合解決問題的過程，學(xué)習(xí)把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)學(xué)情分析1 .學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了小數(shù)和分?jǐn)?shù)如何化成百分?jǐn)?shù)2 學(xué)生已經(jīng)了解百分?jǐn)?shù)， 分?jǐn)?shù)和小數(shù)在表達(dá)比值方面形異質(zhì)同的特點(diǎn)教學(xué)過程一復(fù)習(xí)131 口答 140的是多少？ 320 的是多少？78回顧： 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用什么方法算？111. 分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)2= （ ）%= （ ）%42. 分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù) 如何化？3. 小數(shù)化百分 數(shù) 0.125= （

2、 ） % 0.5= （ ）%4. 小數(shù)化百分?jǐn)?shù) 如何化？設(shè)疑：百分?jǐn)?shù)化小數(shù)或分?jǐn)?shù)如何化？這節(jié)課我們來探討這個(gè)問題板課題：百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)看到這個(gè)課題你有什么疑問？二情境引入（出示課件表格圖）豬肝雞肉米飯黃豆雞蛋20%25%5%36%15%（一）百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)1. 從上面的表格中你獲得什么信息？2. 說說每個(gè)百分?jǐn)?shù)表示什么意思？三 新課展示一）百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)例 1. 400 克肌肉中含蛋白質(zhì)多少克？2. 如何算？誰來試試 ？3. 說說你是怎么想的？4 學(xué)生匯報(bào)不同的方法A把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來計(jì)算。400 25%=400250.25=100 克B把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)來計(jì)算。40025%=400=10

3、0100克5. 下面我們就用把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來計(jì)算下面的題（課件出示練一練）把 7.2%、10.5%、6.48%化成小數(shù)6. 小結(jié)下面我們一起總結(jié)一下如何把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)？（課件出示總結(jié)內(nèi)容）百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)時(shí)，先去掉百分號，再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，數(shù)位不夠時(shí)要補(bǔ) 0。（二）百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)251. 另一位是這樣計(jì)算的 （把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)）40025%=400100說說你是怎樣想的？2. 用這樣的方法你還會(huì)做下面的題嗎？例 2 200克米飯中含多少克蛋白質(zhì)？3.(學(xué)生上臺(tái)展示不同算法)學(xué)生A（百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)）2005%=200 0.055學(xué)生B（百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)）2005%=2001004 說說你是怎么想的？5 對于這道題 你認(rèn)為把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)好呢？還是把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)好？為什么？6 小結(jié) 在計(jì)算百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問題時(shí) ，要根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)，把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)，以便于計(jì)算7 練一練（百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)）把 6%、 150%、3.5%化成分?jǐn)?shù)。8 總結(jié)（百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)）誰來說說百分?jǐn)?shù)如何化成分?jǐn)?shù)？9( 課件出示總結(jié)內(nèi)容 )百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)時(shí)，先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是 100 的分?jǐn)?shù)，能約