版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、掌聲優(yōu)秀作文(推薦10篇) 掌聲優(yōu)秀作文的寫法與格式是什么?請(qǐng)參考以下這篇范文。 無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地,我背著沉重的書(shū)包懷著十萬(wàn)分的不愿意來(lái)到學(xué)校,邊走邊想:如果在家里能睡個(gè)懶覺(jué)該多好啊!可惜,鬧鐘響得特別及時(shí),本來(lái)還能多睡會(huì)兒的我磨磨蹭蹭的來(lái)到地下室(星期天我在這里補(bǔ)課)。這里充滿了一股陰冷潮濕的味道。 同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,大家熱火朝天的談起來(lái),吵鬧聲一浪高過(guò)一浪,不知哪位不長(zhǎng)良心的仁兄大吼一聲:“老師來(lái)了!”在一秒鐘之內(nèi)各位“演員”連躥帶跳歸到自己的“寶座”上,教室里一如既往的寧?kù)o。大家瞪著門口,腳步聲越來(lái)越近,一張娃娃臉探了進(jìn)來(lái),向里邊窺探?!澳阋粋€(gè)人嚇?biāo)酪桓C老鼠”。大家紛紛抱怨。“老
2、師在后面?!彼麧M臉堆笑的說(shuō)。一個(gè)黑影映在墻壁上,老師出現(xiàn)在門口。“開(kāi)始上課。”老師臉上顯然怒氣未消,“上星期沒(méi)有交作業(yè)的交上來(lái)”。待清點(diǎn)完作業(yè),老師又拿出一摞試卷,同學(xué)們心“噔“地緊張起來(lái)。 “康晉瑜”老師看似不高興地叫我,我站了起來(lái)?!澳阌X(jué)得這次考得怎么樣?”我及不情愿地喃喃道“考砸了。”我把頭埋得低低的,不敢看老師那利劍似的目光。 “祝賀你,這次你考了全班第一名?!崩蠋煹脑捵屛覒抑男慕K于放了下來(lái)。(原句是:老師說(shuō)出了讓我久違的話)啪,啪,啪,地下室傳出了一陣掌聲,這掌聲如一股暖流涌遍我的全身。我的心情頓時(shí)好了許多,這掌聲讓我一時(shí)難以忘懷。 掌聲優(yōu)秀作文怎么寫?以下是我們給你的范文格式參考
3、。 生活中每一次別人為我鼓掌,我都會(huì)無(wú)比的自豪,比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上我得了獎(jiǎng),畫畫得好,歌唱得好但最讓我無(wú)法忘記的還是那次舞蹈班的演出。 我九歲那年,我們舞蹈機(jī)構(gòu)要進(jìn)行一次演出。那天晚上我讓媽媽給我梳妝打扮好,便早早來(lái)到舞蹈機(jī)構(gòu),到了那兒卻發(fā)現(xiàn)除了我以外,其他同學(xué)都沒(méi)有化妝,我忍不住問(wèn)媽媽:“我能把妝擦了嗎?”可媽媽搖搖頭,堅(jiān)決不肯擦掉她的“杰作”。這時(shí),一個(gè)小妹妹看著化了妝的我笑嘻嘻的笑話我說(shuō)“大花臉”。這讓我更加難受,我的同伴看到了,便來(lái)安慰我。 與此同時(shí),人也開(kāi)始播報(bào)請(qǐng)我們拉丁舞班上場(chǎng),我只好硬著頭皮上場(chǎng)了。開(kāi)始之前,我的心里就像有十五個(gè)吊桶一樣七上八下,表演開(kāi)始了,我不自信地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),不知不覺(jué)
4、我已經(jīng)跳錯(cuò)了好幾個(gè)動(dòng)作。就在我已經(jīng)完全失去信心時(shí),臺(tái)下突然響起了掌聲,我無(wú)比感動(dòng)。正在這時(shí),音樂(lè)突然換了,我們迅速重新站好,也就是在這時(shí),我重整自信,又一次開(kāi)始了表演。 表演結(jié)束后,全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,我異常高興。當(dāng)全體敬完禮后,我懷著高興的心情來(lái)到媽媽身邊,媽媽對(duì)我說(shuō):“下次記住了,不管你是否與他人一樣,你都要以自信的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的事情,這樣你才能成功!” 我九歲那年的這件事,讓我懂得了,不管遇到什么事,都要以自信的心態(tài)去面對(duì),這個(gè)道理,我將永遠(yuǎn)記在心里。 本文是網(wǎng)友推薦,并由的掌聲優(yōu)秀作文范文精選,僅供參考。 在那五彩的童年里,生活就像一段絢麗多彩的彩帶;在那天真的童年里,生活就像一
5、支美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲。曾經(jīng)有多少人為你的表演而鼓掌;曾經(jīng)有多少次因你的成功而喝彩。童年,這個(gè)令人難忘的時(shí)段。 記得我七歲那年,小提琴老師組織了一個(gè)大合奏,剛滿七歲的我,還不知道什么叫合奏,就以為合起伙來(lái)“揍人”。我含著淚對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,榮老師真壞,他怎么讓我打別人呢?”媽媽解釋說(shuō):“合奏,是好多人合起來(lái)拉一首曲子?!甭?tīng)了媽媽的解說(shuō),我的心才放了下來(lái)。 到了那天晚上,我把三首曲子拉了N遍,才去演出地點(diǎn)。八點(diǎn)零八分,我開(kāi)始上臺(tái)了,站在臺(tái)上的我直冒冷汗,臺(tái)下黑壓壓的無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我。還有發(fā)出那不斷變幻的縷縷光線,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。 我看著老師,老師把雙手一抬,表示把琴放到肩上。用手指一點(diǎn),表面開(kāi)始
6、拉琴。我用發(fā)抖的胳膊拉著弓子,用哆嗦的手指按著每一個(gè)音符。臺(tái)下的觀眾不時(shí)用手指比比劃劃,嘴里小聲嘟囔。這時(shí)我看到了老師那溫和而又帶著鼓勵(lì)的眼神,我鎮(zhèn)定了,大膽地進(jìn)入了狀態(tài)。幾分鐘過(guò)去了,曲子也拉完了。臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲。那掌聲是那么堅(jiān)定有力,是那么熱情開(kāi)放。那掌聲激勵(lì)著我,贊美著我。 三年過(guò)去了,那掌聲依然在我的腦海中回蕩 提供的掌聲優(yōu)秀作文范文,都是經(jīng)過(guò)我們會(huì)員精心挑選的。 掌聲,是鼓舞自信的一份力量;掌聲,是送給別人的一份誠(chéng)摯祝福;掌聲,可能是贊賞一次精彩的表演。讓我們盡量給予別人掌聲吧! 一次,我收到通知:下個(gè)星期一舉行升旗儀式,由我一人當(dāng)主持人。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我十分震驚
7、。一想到老師把這么重大的事交給我,我就暗下決心,一定不能辜負(fù)老師的期望。 過(guò)了幾天,我突然發(fā)現(xiàn):要做好一件事是那么的難。想到這兒,我有點(diǎn)灰心了,準(zhǔn)備去告訴老師自己不行,換成其他人。但我又轉(zhuǎn)念一想:不好吧,當(dāng)初我還信誓旦旦地說(shuō)自己可以。于是,我堅(jiān)定了決心,繼續(xù)準(zhǔn)備。 轉(zhuǎn)眼,星期一到來(lái)了。我邁著自信的步伐登上了講臺(tái),開(kāi)始了演講?!叭w立正,中原路小學(xué),升旗儀式,現(xiàn)在開(kāi)始!”說(shuō)完,操場(chǎng)一片傳來(lái)熱烈的掌聲,我更加有信心了?!敖裉欤俏覀兯模?)中隊(duì)的升旗儀式,升旗手是四(2)中隊(duì)的”我越發(fā)流利地講著,一點(diǎn)都不緊張了。“四(2)中隊(duì),升旗儀式,到此結(jié)束!”操場(chǎng)再次傳來(lái)熱烈的掌聲,不過(guò)比前面的掌聲熱烈好幾
8、倍。 那時(shí),我突然覺(jué)得十分快樂(lè)。后來(lái),我知道,這種感覺(jué),叫幸福。 本文是的網(wǎng)友推薦,并由的掌聲優(yōu)秀作文范文精選,僅供寫作參考。 如果說(shuō)人生就像是開(kāi)放在郊外的野花,萬(wàn)紫千紅,芳香四溢。那么人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一片花瓣。 如果說(shuō)人生就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。那么人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈他塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海。 當(dāng)你失落喪氣時(shí),你需要勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時(shí),你需要理解;當(dāng)你喪失信心時(shí),你需要掌聲。 掌聲是精神的鼓勵(lì),激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人;掌聲是心靈的通道,連接著每一個(gè)沉思的哲人。 沒(méi)有掌聲的演出是可怕的,有誰(shuí)受得了死一般的寂靜?沒(méi)有掌聲的人生是可悲的,有誰(shuí)愿意在壓抑中生
9、存呢? 人生缺少掌聲只會(huì)剩下英雄垂淚,七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁唯他濁清,世人皆醉唯他獨(dú)醒。有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲,沒(méi)有理解,只有漁夫的嘆息。終于使他息滅了希望之火,生命之燈。 人生的掌聲永不能停息,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們追求靈魂的高尚與完美。掌聲比愛(ài)心,恩賜更為重要。它將回使一個(gè)人的人生更加美好。 讓掌聲響起來(lái),人生的燈亮起來(lái)。 掌聲響起來(lái),我心飛。 關(guān)于掌聲優(yōu)秀作文的寫法,可以參考本頁(yè)面的所有內(nèi)容。 人生有悲有喜,人生有掌聲,也有嘲笑,不管怎樣,我們都要生活,都要成長(zhǎng),那為什么不已微笑面對(duì)失敗和成功呢? 相信人生中的困難,是為了考驗(yàn)自己;相信人生中的愛(ài),并不都是為了伸向別人的
10、口袋;相信人生中的嘲笑并不都是對(duì)你冷言冷語(yǔ)! 微笑的面對(duì)這些困難,相信不久以后,你將會(huì)擁有成功,到時(shí)候你的微笑不是以前的淚水,而是因?yàn)檫^(guò)去的歡笑! 你的淚水是為感動(dòng)而流,不是為失敗,失敗后,重要的是自己的心靈,自己的心態(tài),而不是表面的脆弱! 只要你微笑了,就說(shuō)明你進(jìn)步了!你長(zhǎng)大了,你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?” 失落時(shí)你要微笑,因?yàn)槟阒?,人就要?jīng)歷挫折??鞓?lè)時(shí)你要微笑,因?yàn)槟愀冻隽伺?,并且取得了成功?微笑是一封介紹給別人的信,為了你的未來(lái),你的前途,你必須微笑,而且要發(fā)自內(nèi)心,不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品,當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。 微笑是一種好的心態(tài),而這個(gè)心態(tài)也
11、會(huì)傳染給別人。在別人傷心時(shí),你對(duì)他微笑,別人也會(huì)收到這份好心情,并在心中默默的感謝你。 微笑是人與人之間的橋梁,微笑是成功后的喜悅,微笑是失敗后的默默較量! 人生并不可怕,可怕的是你的淚水淹沒(méi)了你的自尊,可怕的是你一直憂郁下去! 男兒有淚不輕彈,就算你是女孩,你也應(yīng)當(dāng)微笑以對(duì)! 朋友們,你們的快樂(lè)藏在微笑中! 推薦:掌聲優(yōu)秀作文的寫法,請(qǐng)參考本頁(yè)面的所有內(nèi)容,也可以通過(guò)搜索找到更多相關(guān)內(nèi)容。 掌聲,是每一個(gè)生命長(zhǎng)途中,一朵驟然翻起的浪花,是人生中必不可少的東西,是鼓勵(lì)人前進(jìn)的推進(jìn)器。 “今天我們的話題是有關(guān)于掌聲的,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?”老師的話我的背頓時(shí)冒出許多冷汗,生怕老師點(diǎn)我上臺(tái)。我偷偷看了一看旁
12、邊的小剛,上次就是因?yàn)樾偵吓_(tái)講的好,從而贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲??墒俏覜](méi)他“厚臉皮”啊! 但是我非??释寝Z轟烈烈的掌聲??!怎么辦??!我的思緒可謂是一團(tuán)糟?。∵M(jìn)退兩難,唉! 老師突然大喊道:“小剛,你去講講?!?小剛站了起來(lái),眼中沒(méi)有一絲猶豫與焦慮,他朝著講臺(tái)那走了過(guò)去,那穩(wěn)健的步伐,堅(jiān)毅的臉龐都是我所不能比的。我在心中暗嘆一聲:為什么我的底氣沒(méi)有小剛足? 小剛來(lái)到講臺(tái)前,說(shuō)了一句問(wèn)候語(yǔ)便開(kāi)始了他的發(fā)言。小剛的發(fā)言大體我已經(jīng)忘記了,但我記得一句話:“掌聲,是要靠自己的勇氣贏來(lái)的” 聽(tīng)了這段話后,我暗自下定決心:小剛下一個(gè)就是我!小剛鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái),我緩緩地將手舉了起來(lái),老師發(fā)現(xiàn)了我這只有
13、點(diǎn)猶豫和顫抖的手,非常驚喜地把我叫了上去。 我鼓起了勇氣,大膽地將我自己的想法說(shuō)了出來(lái) “謝謝大家,我的演講完畢!”我閉上了眼睛緩緩走下臺(tái)往自己的座位上走去,仿佛在等待這厄運(yùn)降臨。 “掌聲送給他!”老師帶頭鼓起了掌,全班同學(xué)給了我一陣轟轟烈烈的掌聲,我贏得了尊重,心仿佛沸騰了。 贏得掌聲可不是一件容易的事,要靠自己,要靠自己的勇氣! 下面這篇由網(wǎng)友為大家搜集掌聲優(yōu)秀作文的寫法格式,希望大家喜歡! 掌聲,在生活中是必不可少的,它給人勇氣,給人自信,也代表了他人對(duì)自己的尊重! 有一次,語(yǔ)文老師要檢查背誦,看誰(shuí)敢出來(lái)背就是最棒的,不要怕大家笑。大家一聽(tīng),都低著頭,默不作聲,依然沒(méi)有一個(gè)人舉手,我膽子
14、較小,深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背著,反正就是不愿舉手,過(guò)了一會(huì)兒,我同桌見(jiàn)我的嘴好像在嘟噥著什么,就說(shuō):“老師,讓陳伊凡去背吧!讓陳伊凡去背吧!”全班一聽(tīng),紛紛舉手贊同,我的頭卻像撥浪鼓似的,一直搖個(gè)不停,老師見(jiàn)大家一直這么推薦我,就說(shuō):“伊凡啊,你看,大家都這么信任你,你就出來(lái)背吧!”我也不敢違背老師的命令,便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,忐忑不安地去了,我到了講臺(tái)便馬上捂起耳朵,眼睛直盯著地板,一氣呵成,滾瓜爛熟地背好了,非常順利,我話音剛落,下面就響起了一陣熱烈的掌聲,我非常開(kāi)心,因?yàn)檎坡暳死蠋熀痛蠹覍?duì)我的肯定,對(duì)我的鼓勵(lì),以及信任,讓我無(wú)比自豪,讓我有勇氣站在臺(tái)上而不退縮! 掌聲要靠自己
15、的努力得到,它給了我們希望,給我們鼓勵(lì),給了我們做事的動(dòng)力以及再創(chuàng)輝煌的活力,給了我們勇氣! 有時(shí)候找一篇范文真的好難,可為你提供一站式文章服務(wù),比如這篇掌聲優(yōu)秀作文范文。 生活就像一個(gè)大舞臺(tái),演繹著多彩多樣的節(jié)目,只要演得好,就會(huì)有掌聲,生活需要掌聲。 記得有一次,我和爸爸去爬山。一開(kāi)始我以迅雷不及掩耳之勢(shì),十幾分鐘就到了半山腰,可漸漸地,我的腿就如捆上了千斤重的鐵一般沉重,想連續(xù)走上幾步簡(jiǎn)直比登天還難,豆粒般大的汗珠如雨一般像斷線的珠子接連不斷,身上干燥的衣服像被水浸過(guò)一般濕透,頭發(fā)也被汗水浸濕了。天哪,這么累,還有這么多級(jí)臺(tái)階,怎么可能爬得上去呢?這時(shí),早已爬上山頂?shù)陌职謱?duì)著下面的我大喊
16、道:“不要放棄,堅(jiān)持往前沖!”我聽(tīng)了,鼓起勁努力向上爬,每當(dāng)我連續(xù)走上幾步,爸爸就給我一次掌聲,這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內(nèi),給了我前進(jìn)的動(dòng)力,腿似乎也不再那么沉重,變得越來(lái)越輕盈,不一會(huì)就爬上了山頂,看到了山下讓人心曠神怡的美麗風(fēng)光。 人的一生不可能平坦,他必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì),怎能保持著一腔熱血,勇往直前、奮斗到底呢?可見(jiàn)生活不能沒(méi)有掌聲,無(wú)論成功或失敗,前進(jìn)或后退,都需要掌聲。如果沒(méi)有了掌聲,生活將不再是完美的了,正因?yàn)橛辛苏坡?,生活才變得光彩奪目。 本文系列之一掌聲優(yōu)秀作文范文,你可能需要。 “孤獨(dú)站在舞臺(tái)上,聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我的心中有無(wú)限感慨。多少青春不在,多少情懷更改,我還擁有你的愛(ài)。 好像初次的舞臺(tái),聽(tīng)到第一聲喝彩,我的眼淚忍不住掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)失敗,經(jīng)過(guò)多少等待,告訴自己要忍耐。 掌聲響起來(lái),我心更明白,你的愛(ài)將與我同在:掌聲響起來(lái),我心更明白,歌聲交匯你我的愛(ài)。” 聽(tīng)著這首歌,我想起了小學(xué)時(shí)的我! 那時(shí),我上小學(xué)3年級(jí),學(xué)校組織了“慶祝六一兒童節(jié)”這一活動(dòng),每個(gè)班都得準(zhǔn)備一兩個(gè)節(jié)目,一向不懂這方面的我,竟被選去參加。當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)的管理制度
- 安全生產(chǎn)管理制度和操作規(guī)程符合性評(píng)審記錄
- 超市操作間衛(wèi)生管理制度
- 倉(cāng)庫(kù)安全消防管理制度(5篇)
- 高中化學(xué)教學(xué)中分子模擬技術(shù)教育應(yīng)用課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 2026年商業(yè)法律常識(shí)與案例分析考試題
- 2026年兒童安全教育課程練習(xí)題
- 2026天津?yàn)I海高新區(qū)管委會(huì)招聘應(yīng)急處置崗雇員11人備考題庫(kù)及一套完整答案詳解
- 2026嵐圖汽車品牌傳播中心招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及1套完整答案詳解
- 2026四川廣安市廣安區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心第一批公益性崗位招聘7人備考題庫(kù)及答案詳解1套
- 2026貴州省省、市兩級(jí)機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員357人考試備考題庫(kù)及答案解析
- 兒童心律失常診療指南(2025年版)
- 北京通州產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司招聘?jìng)淇碱}庫(kù)必考題
- (正式版)DBJ33∕T 1307-2023 《 微型鋼管樁加固技術(shù)規(guī)程》
- 2026年基金從業(yè)資格證考試題庫(kù)500道含答案(完整版)
- 2025年寵物疫苗行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局與研發(fā)進(jìn)展報(bào)告
- 綠化防寒合同范本
- 2025年中國(guó)礦產(chǎn)資源集團(tuán)所屬單位招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(3卷)
- 氣體滅火系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng)方案
- GB/T 10922-202555°非密封管螺紋量規(guī)
- ESD護(hù)理教學(xué)查房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論