1、數(shù) 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 案眉縣金渠鎮(zhèn)中心小學(xué)： 楊曉艷年級二年級課題小熊請客備課教師 楊曉艷上課教師楊曉艷備課日期預(yù)設(shè)上課時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過情景圖，經(jīng)歷4的乘法口訣的編制過程，理解相鄰幾句口訣之間的關(guān)系。2、掌握4的乘法口訣，會用已學(xué)過的乘法口訣進行乘法口算，能解決生活中簡單的乘法問題。重 點理解每一句乘法口訣的含義，會用4的乘法口訣解決實際問題。難 點會用4的乘法口訣解決實際問題。主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教 學(xué) 環(huán) 節(jié)時間分配活動內(nèi)容導(dǎo)學(xué)策略與方法課件使用激 趣導(dǎo) 入5分鐘情境導(dǎo)課：同學(xué)們，聽說小熊今天在家請客，他正在為朋友準備紅果呢，你們想不想一起去看看？那好我們現(xiàn)在就出發(fā)，拿活動單讀讀，說說圖意

2、，你獲得了那些數(shù)學(xué)信息，想一想1串需要4個紅果， 2串需要幾個紅果？3串呢？9串呢？活動一：填表格（看課件2演示）獨立填表格，同伴交流。學(xué)生邊看課件邊填表格。同伴討論通過填表你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。投影出示本課主題圖。合 作探 究新 知20分鐘活動二：編制4的乘法口訣1、看課本左邊紅果圖，快速補充乘法算式。2、在書上獨立完成“4的乘法口訣的編制”，然后同伴訂對檢查。 4、展示課件3，學(xué)生盯對口訣。5、編制口訣你有什么方法或小竅門？4的乘法口訣有哪些特點？小組代表匯報。活動三：游戲鞏固 1、默背口訣 2、同伴玩對口令游戲 3、看口訣說算式或看算式說口訣1、學(xué)生先在書上獨立完成，然后同伴盯對檢查。2、學(xué)生先

3、獨立思考編制口訣，然后同伴盯對。3、小組交流4的口訣的規(guī)律和特點。4、同桌通過對口訣等游戲活動加深記憶。主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程鞏 固練 習(xí)擴展延 伸12分鐘快樂大闖關(guān)?。ㄕn件5、6、7、8）第一關(guān)：開火車游戲（說一說）1把尺子4個角，2把尺子幾個角？3把呢?.9把呢？第二關(guān)：比比看誰算的對又快?。ㄕn本練一練2、3，做書上） 第三關(guān)：（動腦想一想）試著填一填，完成在活動單上。第四關(guān)：草地上有7頭牛在吃草，它們共有多少條腿？完成在活動單上。1、第一關(guān)共同玩游戲。 2、第二關(guān)學(xué)生先獨立完成后同伴檢查訂對。3、第三、四關(guān)學(xué)生先獨立完成，再同桌合作交流，最后在全班展示。小 結(jié)評 價 3分鐘1、談收獲。（回顧小結(jié)本課知識，熟背4的乘法口訣。）2、評選明星個人和明星小組。1、談?wù)勛约哼@節(jié)課的收獲。2、師生共同評選本節(jié)課的明星個人和明星小