1、依托產(chǎn)業(yè) 面向市場 創(chuàng)新機制 提升內(nèi)涵走可持續(xù)發(fā)展的實踐教學基地建設之路 浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院物流管理實踐教學示范基地建設主要經(jīng)驗總結產(chǎn)學研合作辦學是高等職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。校內(nèi)實訓基地建設更是產(chǎn)學研結合辦學的主要載體。近三年來，我們走出了一條依托大型企業(yè)集團，面向社會市場需求，努力創(chuàng)新互動發(fā)展機制，實現(xiàn)了學校、集團與社會共贏的實踐教學基地建設新路子。1、構建具有大型企業(yè)產(chǎn)業(yè)學院功能特色的組織機構，形成保障學院實踐基地產(chǎn)學研合作運行的組織機制。 校內(nèi)實訓基地建設必須依托產(chǎn)業(yè)的支持，才能有活力，有可持續(xù)發(fā)展的能力。浙江物產(chǎn)集團公司是以生產(chǎn)資料流通為主業(yè)的大型企業(yè)集團，也是我省乃至全國流通行業(yè)

2、的引領企業(yè)， 2003 年銷售額 460 億，利稅 12 億元，位列中國 500 強企業(yè)第 46 位，排全省企業(yè)第一，全國流通企業(yè)第二。早在物流實訓基地創(chuàng)建之初，我院領導即尋求浙江物產(chǎn)集團參與建設學院實訓基地的組織。 探索構建與大型企業(yè)集團結合的組織新式，其過程經(jīng)歷了如下步驟：第一步，2002 年學院與浙江物產(chǎn)集團共同組建物流管理實踐教學基地建設的領導小組，共同策劃并組織物流管理專業(yè)實訓基地，共同研究如何形成物產(chǎn)集團流通產(chǎn)業(yè)的研發(fā)與培訓人才的功能，如何形成為物產(chǎn)集團物流產(chǎn)業(yè)培訓高等技術應用性人才的功能。第二步，利用浙江物產(chǎn)集團居浙江省流通產(chǎn)業(yè)領頭企業(yè)的地位，具有很強的物流產(chǎn)業(yè)基礎、人才需求容量

3、以及在全省物流產(chǎn)業(yè)中的引1 / 7領作用。行業(yè)協(xié)會與我院簽定了合作培訓全省物流產(chǎn)業(yè)在職人員的協(xié)議。我院教師主持制定 “浙江省物流員 （師）職業(yè)標準”，省勞動廳 2005 年在我院設立全省第一個物流類專業(yè)的職業(yè)技能鑒定所，該所的建立為示范基地建設及其功能發(fā)揮創(chuàng)造了很好的條件。第三步，于 2005 年初，浙江物產(chǎn)集團公司領導與我院領導為了使學院能真正發(fā)揮浙江物產(chǎn)集團產(chǎn)業(yè)學院的功能，進一步在組織體系上形成校企深度合作的互動機制，專門下文成立了浙江物產(chǎn)集團產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心和浙江物產(chǎn)經(jīng)濟職業(yè)技術學院產(chǎn)業(yè)發(fā)展委員會，由我院前任院長王大平任中心與委員會主任，由物產(chǎn)集團相關職能部門負責人與我院分管科研的副院長

4、擔任中心與委員會的副主任，下設人才培養(yǎng)中心，研發(fā)中心和培訓中心（簡稱“三個中心” ），研發(fā)中心主任由我院科研處長擔任，人才培訓中心由我院成教院院長擔任，人才培養(yǎng)中心由我院教務處長擔任。將學院與物產(chǎn)集團的產(chǎn)學研合作推向全面深入合作階段。為我院各實踐教學基地更好地推進產(chǎn)學研合作辦學和可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的體制與機制保障。2、構建“學院 +產(chǎn)業(yè) +政府”三結合的投資渠道，建立學院實踐基地產(chǎn)學研合作運行的經(jīng)費保障機制?，F(xiàn)代物流實踐教學基地耗資巨大，光靠學院自籌是不可能建好的。為此，基地創(chuàng)建以來，學院著力構建“學院 +產(chǎn)業(yè) +政府”三結合的投資渠道，探索聯(lián)合投資機制的形成。（ 1）學院自籌經(jīng)費機制的構建

5、：首先，學院通過迅速擴大辦學規(guī)模效益，保證自籌實踐基地經(jīng)費每年不少于全日制學費收入的 15%，用于經(jīng)常性設備投入。其次，學院通過制定政策，形成各種培訓基地對外經(jīng)營服務創(chuàng)收的功能，每年可創(chuàng)不少于相當于全日制正常學費收入的2 / 72%用于基地的自我發(fā)展投入。 （2）構建浙江物產(chǎn)集團及其下屬企業(yè)的產(chǎn)學研合作項目驅(qū)動型運行機制，爭取基地運行經(jīng)費投入。在以浙江物產(chǎn)集團為龍頭的企業(yè)的支持下，學院通過對集團及其下屬各企業(yè)的合作性服務，爭取到多項合作企業(yè)支持學院基地建設的經(jīng)費。（3）學院積極構建示范性基地建設項目，爭取省教育與財政等有關部門對基地建設的投入。三結合的經(jīng)費投入，其核心是促成學院實踐教學基地建設

6、積極地面向市場，有效地服務于產(chǎn)業(yè)。3、面向市場，運作產(chǎn)學研合作項目，有效地促成了示范性基地運行的內(nèi)涵與水平的提升。 基地不但應該成為學院為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)與輸送合格的專業(yè)技術應用性人才的實訓場所，而且應該具備物流企業(yè)在職人員培訓方面的功能，和為產(chǎn)業(yè)發(fā)展開展技術研發(fā)與技術服務的功能。為此，在考察德國 BANG 公司、德累斯頓信息學院、北京物資學院、武漢理工大學等設有物流實訓基地的學校的基礎上， 學院不惜耗 17 萬元，委托物流技術處于國內(nèi)先進水平的上海艾爾特物流咨詢公司專門為學院建設物流專業(yè)示范性基地作了詳細的規(guī)劃設計，并請在該公司工作的法國物流專家、法國國家物流研究所蔣飛博士主持，按照國際先進、國內(nèi)一

7、流的標準進行規(guī)劃設計。應當說目前我院的主體設備與實訓軟件在國內(nèi)高校同類專業(yè)實訓基地中居領先地位。同時，我們還確保該公司為我院更新規(guī)劃版本，及時提供國內(nèi)外物流的新技術、新軟件，提示規(guī)劃新設備。以高水平的基地投入為基礎，在面向市場、產(chǎn)學研合作上做了如下一些工作，并取得成效：第一，在人才培養(yǎng)上充分利用校友資源。在浙江物產(chǎn)下屬公司中有創(chuàng) 1000 萬元以上的 29 家高效益的利潤大戶， 其中有 13 位總經(jīng)理是3 / 7我院中專時期的校友，我們研究分析他們成功的經(jīng)驗并編制成案例教育學生，以這些高水平學生為榜樣帶動本專業(yè)全體學生的全面質(zhì)量提升。物產(chǎn)集團專門撥出每年 50 萬元以上的示范生獎學金， 用于推

8、動“示范生培養(yǎng)計劃”的有效實施，并在集團公司領導與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心指導下安排示范性實踐教學計劃，使物流專業(yè)歷屆畢業(yè)生職業(yè)技能雙證要求合格率達 100，就業(yè)率逐年上升（ 03 年 92， 04 年 97， 05 年100）。第二，在培訓服務上， 包括：（1）職業(yè)標準和職業(yè)資格鑒定。2004年我院被省勞動廳確認為高新技術人才培養(yǎng)基地（物流項目）。 2005年 3 月，國家職業(yè)技能鑒定所在我院掛牌，這是目前全省唯一一家開展物流職業(yè)資格鑒定的鑒定所。 （2）自學考試實訓環(huán)節(jié)教學與考核。我院是浙江省高教自學考試（專科段）物流管理專業(yè)的主考單位，負責全省考生實訓環(huán)節(jié)的教學與考核。 （3）為下沙地區(qū)高等學校服務

9、，資源共享。我院還與同處下少高教園區(qū)的浙江金融、經(jīng)貿(mào)、警官等高職學院共建教育部立項的示范性實踐教學基地，實現(xiàn)實訓基地資源的共享。（ 4）學院已開始著手利用實訓基地為集團物流員崗位培訓，至今培訓了 163 名專職人員，同時正在計劃與學院實現(xiàn)集團化運作的中職學校開展職業(yè)技能鑒定工作。 （5）推進實訓基地建設與培養(yǎng)的國際合作，借助于我院為中澳高職校長能力建設項目組長單位的契機，借助于雙方校長互訪考察學習的機會，雙方認定了包括物流管理在內(nèi)的學生互派、師資互培、學歷互認的合作項目，已與二所澳大利亞高職學院，簽訂了合作協(xié)議并簽署了合作實施備忘錄。為物流實訓基地建設與運行進入國際化合作奠定了基礎。4 / 7

10、第三，在研發(fā)服務上，依托現(xiàn)有實訓基地的物流軟件系統(tǒng)，承擔浙江物產(chǎn)集團物流基地規(guī)劃與浙江傳化物流基地的委托課題任務。目前這些企業(yè)正在按規(guī)劃實施建設并產(chǎn)生效益。自今年初開始我院承擔了物產(chǎn)集團委托的第一批 7 個研究課題， 其中“商貿(mào)物流模式研究” ，“流通產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化資源配置研究” 、“浙江物產(chǎn)企業(yè)文化建設”等 3 個課題，分別由具備實戰(zhàn)經(jīng)驗的流通系教師負責主持，目前均已進入開題階段，正利用基地設施進行開發(fā)研究。此外，物流專業(yè)教師還參加了全國規(guī)劃課題 1 項，承擔了省廳級 4 項課題，有的已結題并通過鑒定， 正在推廣實施。此外，還開發(fā)了一批物流實訓教材。其中物流設備應用與管理、物流實務已正式出版，物

11、流信息管理實訓指導書、浙江物流員資格培訓教材已投入多輪使用，并正在計劃出版中。第四，在實訓基地設備直接用于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務上，除汽修與駕駛面向社會服務以外，目前正在策劃承擔浙江物產(chǎn)物流投資控股公司經(jīng)營業(yè)務，使校內(nèi)示范實訓基地具備實戰(zhàn)功能。第五，自實訓基地建設一開始，浙江物產(chǎn)集團公司為我院物流管理類專業(yè)教師提高實戰(zhàn)能力，培養(yǎng)雙師型骨干教師。第六，注重實踐教學設備與多媒體輔助教學技術、計算機輔助教學技術相結合的實訓系統(tǒng)開發(fā)，提高了設備利用的科技含量與實踐教學效果。目前學院已成功開發(fā)了“AJR 電噴發(fā)動機教學考核系統(tǒng)” 、“CD5電噴發(fā)動機教學考核系統(tǒng)” ，正著手開發(fā)柴油發(fā)動機、車輛底盤故障診斷考核系統(tǒng)。目前由師生共同組織設計的物流類機械設備初步建成了5 / 7多媒體