下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、各位老師、各位同學(xué)們:大家好!今天我講話的主題是掃黑除惡,預(yù)防校園欺凌。所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱。這些行為主要包括四個(gè)方面,一是身體欺凌,推搡、毆打其他同學(xué)等;二是言語(yǔ)欺凌,包括惡意取笑、辱罵或給其他同學(xué)起侮辱性外號(hào)等;三是社交欺凌,孤立、集體抵制其他同學(xué),令他身邊沒(méi)有朋友等;四是網(wǎng)絡(luò)欺凌,在網(wǎng)絡(luò)上惡意造謠,發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對(duì)受害者的照片進(jìn)行惡搞等。都屬于校園欺凌的范疇。校園欺凌對(duì)受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。我們學(xué)校以“以德為本、以德為先”作為校訓(xùn),一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的
2、人,號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),大部分同學(xué)做得很好,能夠嚴(yán)于律己,寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn),也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒(méi)有校園欺凌呢?非??隙ǖ恼f(shuō):有!有些同學(xué)喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負(fù)弱小,甚至打架;很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人、給同學(xué)起侮辱性外號(hào);有的同學(xué)在網(wǎng)上惡意造謠,發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡(luò)言論等等,在我們的校園里偶有發(fā)生,任何形式的欺凌行為都是不可接受的,一直以來(lái),我校各班主任老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂。然而卻時(shí)常看到欺凌事件的發(fā)生,這給寧?kù)o的
3、校園蒙上了一層陰影,為進(jìn)一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,打造平安和諧校園,配合社會(huì)深入開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng),我們的學(xué)校高度重視,也積極行動(dòng)了起來(lái)。在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),我們也應(yīng)該配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn):一、在和別人打交道時(shí),要做到“與人為善”。要學(xué)會(huì)寬容,寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。在矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,使自己的周圍充滿歡樂(lè)。二、要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕
4、和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處。三、交友要謹(jǐn)慎。不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,多參加各種有意義的校園文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。四、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,盡量不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢物,外出受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,并第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校。總之,我們要做一位文明的學(xué)生,做事不能沖動(dòng),說(shuō)話不能盛氣凌人,得饒人處且饒人,凡事要考慮后果,發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里,要嚴(yán)于律己,寬以待人!同學(xué)們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土,提升文明素養(yǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 低體溫患者的護(hù)理實(shí)踐案例分析
- 2026屆重慶市南開(kāi)中學(xué)高三上學(xué)期第五次質(zhì)量檢測(cè)(一模)物理試卷(含答案)
- 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的心理護(hù)理查房
- 手術(shù)室護(hù)理信息化建設(shè)
- PICC導(dǎo)管尖端定位與護(hù)理
- 護(hù)理評(píng)估中的社會(huì)支持系統(tǒng)
- 鼻飼病人嘔吐與誤吸預(yù)防
- 安全出行.備課講稿
- 護(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理技能培訓(xùn)
- 模特聘用協(xié)議書(shū)
- 汽車行業(yè)可信數(shù)據(jù)空間方案
- 畜牧業(yè)機(jī)械化培訓(xùn)課件
- 工程質(zhì)量管理工作制度
- 云南交投集團(tuán)筆試試題及答案
- 東華大學(xué)《大學(xué)物理A》2025 - 2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷(A卷)
- 酒店(旅館)設(shè)計(jì)案例分析
- 軟啟動(dòng)培訓(xùn)課件
- 重慶科技大學(xué)《高等數(shù)學(xué)I》2025 - 2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 索尼攝像機(jī)DCR-SR47E中文說(shuō)明書(shū)
- 軍事教材教案編寫規(guī)范與范例解析
- 《2025新版檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)管理評(píng)審報(bào)告》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論