1、我的信息生活教案我選擇、我快樂教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道信息時代選擇的重要意義，學(xué)會正確合理地使用傳媒。2、增強(qiáng)對各種信息的辨別能力。3、培養(yǎng)健康積極的生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)1、明晰信息時代選擇的重要意義， 學(xué)會正確合理地使用傳媒。2、增 加對各種信息的辨別，培養(yǎng)極的生活態(tài)度。教學(xué)課時1 課時。教學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué) 生課前搜 索資料， 開展課外調(diào)查（主要從學(xué)生平時接觸頻繁的電視、網(wǎng)絡(luò)兩大方面開展調(diào)查），填寫課外調(diào)查表格。教學(xué)過程一、問卷大調(diào)查。1、自制調(diào)查表，內(nèi)容包括：最喜歡的 節(jié)目，每天看電視的時間、爸媽的態(tài)度、自己的時間安 排、自己的感受等。2、完成調(diào)查表。3、相互交流，了解同學(xué)看電視的情況。二、電視

2、你我他1、小組交流，說說自己最喜歡的電視節(jié)目，以及喜歡它的原因；2、討論：看電視的好處與弊端；怎樣合理安排看電視的時間以及適合學(xué)生看的節(jié)目等。3、組織辯論：看電視會毀掉你嗎？三、你說我說大家說1、說說你最喜歡的廣告、最討厭的廣告、印象最深的廣告等。2、討論：為什么 商家要出錢做廣告？現(xiàn)在的廣告存在什么問題？你如何看待廣告？除了電視人們還用什么方法做廣告？四、網(wǎng)絡(luò)交往新空間1、神奇的網(wǎng)絡(luò)作用學(xué)生各抒己見（提示學(xué)生可舉實(shí)例來說明），來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的神奇作用。2、網(wǎng) 絡(luò)作用暢想曲讓學(xué)生展開想象的翅膀， 想象網(wǎng)絡(luò)還會給我們以后的生活帶來哪些影響，進(jìn)一步感受網(wǎng)絡(luò)對未來生活的影響。3、網(wǎng)絡(luò)使用成果展展示學(xué)生利

3、用網(wǎng)絡(luò)查找資料，并由自己設(shè)計(jì)的電腦制報(bào)，內(nèi)容為神奇（奇特、美妙）的文化。評 選最佳作品。并 由獲得最佳作品獎的同學(xué)談使用網(wǎng)絡(luò)的感受。在欣賞、評比作品的過程中，讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)的神奇。4、小記者采訪站讓學(xué)生充當(dāng)小記者，對本班同學(xué)進(jìn)行關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的采訪，主要問題有：（ 1）你在網(wǎng)上最關(guān)注的內(nèi)容是什么？（ 2）你心目中的網(wǎng)友是什么樣子？（ 3）與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友在幾個： 你知道他們的國籍、 地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎？（ 4）能否談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事。 這一環(huán)節(jié) 旨在通過學(xué)生之間的交流，共同分享網(wǎng)絡(luò) 的溝通無極限。5、為網(wǎng)絡(luò)寫一首贊美詩讓學(xué)生發(fā)揮 自己的創(chuàng)造力，運(yùn)用詞語文字的表達(dá)，表述對網(wǎng)絡(luò)的贊美。教師可出示自己準(zhǔn)備好的詩句，與 學(xué)生一起共賞。6、辯論 “上網(wǎng)沖浪利與弊 ”讓學(xué)生通過辯論的形式，辯一辯，明了上網(wǎng)沖浪的兩面性，既了解上網(wǎng)沖浪的優(yōu)勢，又了解上網(wǎng)沖浪的弊病。五、課后