1、武漢紡織大學(xué)雙語教學(xué)實(shí)施辦法武紡大教號(hào)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部 關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見 (教高字號(hào))的精神，保證我?！半p語教學(xué)”工作的規(guī)范實(shí)施和順利進(jìn)行， 提高雙語教學(xué)課程的教學(xué)水平， 特制定本辦法：一、雙語教學(xué)的基本要求“雙語教學(xué)”是指課程教學(xué)采用外文原版教材（或外文講義），且外語授課的課時(shí)達(dá)到該門課程的以上的教學(xué)活動(dòng)。雙語教學(xué)的教材必須是新版的外文原版教材或各出版社引進(jìn)的外文書籍 (含講義 )，并有相應(yīng)的中文圖書作為教學(xué)參考資料。在課堂講授和討論中，應(yīng)以英語為主要教學(xué)語言。其中內(nèi)容講解、英語板書、作業(yè)及考試內(nèi)容比例不低于。除詞匯說明外，課堂板書或屏幕文字必須使用

2、英文。學(xué)生的作業(yè)原則上用英文完成。平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，期中、期末考試的試卷必須采用英文文本，學(xué)生答題原則上應(yīng)用英文完成； 對(duì)論述性強(qiáng)的試題可由任課教師決定學(xué)生答題的中英文比例。二、雙語教學(xué)課程的開設(shè)從級(jí)開始，要求每個(gè)專業(yè)每年至少能開出門雙語教學(xué)課程，并爭(zhēng)取逐年有所增加。雙語教學(xué)課程原則上從二年級(jí)開始開設(shè)。雙語教學(xué)課程的開設(shè)由各院（系）具體負(fù)責(zé)。開課前，要將經(jīng)院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)或?qū)W術(shù)委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)雙語教學(xué)的教師進(jìn)行嚴(yán)格的考核和遴選， 并將討論通過后的漢英兩種版本的課程大綱、選用的教材、教師名單和雙語教學(xué)教師填寫的武漢紡織大學(xué)雙語教學(xué)課程申報(bào)表報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處在每學(xué)期末集中受理擬在下學(xué)期進(jìn)行雙1 / 2語教學(xué)的開課申請(qǐng)。對(duì)已開設(shè)的“雙語”課程，經(jīng)教學(xué)督導(dǎo)和有關(guān)部門專家隨機(jī)聽課，認(rèn)為達(dá)到了雙語教學(xué)的基本要求，方可繼續(xù)開課。. 雙語教學(xué)課程經(jīng)檢查符合雙語教學(xué)的基本要求，再次申請(qǐng)實(shí)行雙語教學(xué)實(shí)行備案制； 由課程負(fù)責(zé)人填寫 武漢紡織大學(xué)雙語教學(xué)課程申報(bào)表報(bào)教務(wù)處備案。三、承擔(dān)“雙語教學(xué)”課程教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具備的條件有較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力， 能夠比較流暢地用英語進(jìn)行授課及交流。具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。 承擔(dān)過該課程的教學(xué)任務(wù)， 教學(xué)效果好。四、保障措施在技術(shù)職務(wù)聘任時(shí)，同等條件下，開出過雙語教學(xué)課程的教師可優(yōu)先聘任。為開設(shè)“雙語教學(xué)”課程的教師資助