1、驛 路 梨 花,彭荊風(fēng),作者檔案,彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。1949 年參軍，1952年開(kāi)始發(fā)表作品。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)鹿銜草、斷腸草、綠月亮、當(dāng)蘆笙吹響的時(shí)候、今夜月色好等。,寫(xiě)作背景,驛路梨花寫(xiě)于1977年5月。當(dāng)時(shí)，我經(jīng)歷了“文革”7年牢獄之災(zāi)后，出獄已近兩年。那是5月間的一個(gè)下午，我午睡剛醒，慵倦地躺在床上讀宋詩(shī)選，當(dāng)讀到陸游“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開(kāi)”的詩(shī)句時(shí)，那美麗的意境使我聯(lián)想起了過(guò)去在滇西南邊的大山深處見(jiàn)過(guò)的大片梨花林，以及與梨花有關(guān)的許多特異人事，那都是我長(zhǎng)久難以忘懷的美好生活。這時(shí)候，一種想用文筆描述那和諧過(guò)去的創(chuàng)作愿望也油然而生，我忙披衣起床抓過(guò)紙筆來(lái)寫(xiě)作。,生難字詞,攆 驛 陡

2、 篾 陋 修葺 恍惚 麂 陡峭：修葺： 恍惚： 折損： 悠閑：,（ nin ）,（ y ）,（ du ）,（ mi ）,（lu ）,（ q ）,（hung h ）,（ j ）,形容山勢(shì)直上直下。,修理房子。葺，修理、修建。,神志不清，精神不集中。,因過(guò)分尊敬或優(yōu)待使人承受不起。,閑適自得。,思考題：,1、課文中寫(xiě)了哪些人？這些人為路邊 小茅屋做了些什么？ 2、圍繞小茅屋的主人是誰(shuí),設(shè)置了幾次懸 念，發(fā)生了幾次誤會(huì)，其內(nèi)容是什么？ 3、本文幾次寫(xiě)到梨花？將其語(yǔ)句勾出來(lái)， 討論“梨花”的作用。,十年后的一天早晨,“我”和老余,1,給房頂加草，挖排水溝,瑤族老人,2,專門(mén)運(yùn)糧食,前天晚上,前幾年，姐

3、姐出嫁后,一群姑娘,3,照管小屋,解放軍,4,砍樹(shù)割草蓋小屋,十多年前路過(guò)時(shí),梨花,5,照料小屋,解放軍蓋小屋后，她出嫁前,2、圍繞小茅屋的主人是誰(shuí)設(shè)置了幾次懸念，發(fā)生了幾次誤會(huì)，其內(nèi)容是什么？,懸念一,懸念二,懸念三,這是什么人的房子呢？,到底誰(shuí)是房子的主人呢？,解放軍為什么蓋房子呢？,誤會(huì)一,誤會(huì)二,我們認(rèn)為瑤族老人是“主人”時(shí)，他說(shuō)不是,認(rèn)為梨花的妹妹就是梨花,3、本文幾次寫(xiě)到梨花？將其語(yǔ)句勾出來(lái)，討論“梨花”的作用。,三寫(xiě)梨花,第一次：,梨花開(kāi)滿枝頭，飄落的梨花,實(shí)寫(xiě),作用：烘托茅屋，帶入優(yōu)美意境。,第二次：,我夢(mèng)見(jiàn)哈尼姑娘在梨花叢中歌唱,虛寫(xiě),作用：以梨花襯人美。,第三次：,“我”在人花相映時(shí)，想起陸游的詩(shī)。,實(shí)寫(xiě),作用：升華主題 。,“梨花”喻人雷鋒精神。,標(biāo)題“驛路梨花” 語(yǔ)意雙關(guān)，既指漫山遍野盛開(kāi)的潔白的梨花，又指心靈美好的哈尼族姑娘，更是為人民服務(wù)的雷鋒精神的象征。,“驛路梨花”有什么深刻含義？,忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參）,玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易）,寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門(mén)。（劉方平）,梨花院落溶溶月，柳絮池