1、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（5）班 徐基凱,蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第6單元統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,仰臥 起坐,坐位體前屈,50 米 跑,龍園小學(xué)五年級(jí)一班同學(xué)參加體質(zhì)健康測試，其中1分鐘跳繩項(xiàng)目成績?nèi)亢细瘛?例,2012年11月,數(shù)量/人,五年級(jí)一班男生1分鐘跳繩 測試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,五年級(jí)一班女生1分鐘跳繩 測試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,2012年11月,數(shù)量/人,2,10,11,8,9,5,五年級(jí)一班學(xué)生1分鐘跳繩測試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,2012年11月,五年級(jí)一班學(xué)生1分鐘跳繩測試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,0,2,4,6,8,12,10,數(shù)量/人,優(yōu)秀,良好,及格,2012年11月,2,10,11,8,9,5,五

2、年級(jí)一班學(xué)生1分鐘跳繩測試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,0,2,4,6,8,12,10,數(shù)量/人,優(yōu)秀,良好,及格,2012年11月,男生,女生,2,10,11,8,9,5,圖例,象這種能同時(shí)反映兩個(gè)或兩個(gè)以上對(duì)象的條形統(tǒng)計(jì)圖，我們就把它叫做復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 。,相同點(diǎn)： 有標(biāo)題； 有制表時(shí)間； 有刻度；有分類； ,不同點(diǎn)： 有圖例； 同一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)或多個(gè)直條圖；,圖例,等級(jí),數(shù)量/人,性別,年月,五年級(jí)一班學(xué)生1分鐘跳繩測試 等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖表示的信息，填寫下表。,小組討論： （1）男生中，跳繩成績哪個(gè)等級(jí)的人數(shù)最多？哪兩個(gè)等級(jí)的人數(shù)較為接近？女生呢？ （2）哪些等級(jí)男、女生人數(shù)

3、差別較大？哪個(gè)等級(jí)男、女生人數(shù)差別不大？ （3）從整體看，是男生的成績好一些，還是女生的成績好一些？,2018年11月,練一練,縱軸上每格表示（ ）名學(xué)生；東方小學(xué)六年級(jí)有（ ）個(gè)班。（ ）班男、女生人數(shù)相差最多；（ ）班男、女生人數(shù)相差最少。,東方小學(xué)六年級(jí)各班男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,5,5,三,五,（1）A隊(duì)員第（ ）賽季平均每場得分最多，B隊(duì)員第二賽季平均每場得（ ）分。 （2）A隊(duì)員和B隊(duì)員比，第（ ）賽季平均每場得分差距最大。,2. 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題。,A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個(gè)賽季平均每場得分情況統(tǒng)計(jì)圖,得分,A隊(duì)員第一賽季平 均每場得多少分？,四,四,22,你還了解到 哪些信息？,0,5,10,15,20,25,30,試著問答下面 的問題吧！,圖例很重要，是我們 讀懂一幅復(fù)式條形統(tǒng) 計(jì)圖的重要依據(jù)。,沒有圖例，不知道哪種 顏色的直條表示A隊(duì)員。,2018年11月,練一練,五年級(jí)5班部分同學(xué)一分鐘仰臥起坐測試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)表,2018年11月,練一練,五年級(jí)5班部分同學(xué) 測試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,年 月,男生,女生,數(shù)量/人,練一練,請(qǐng)你根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。,同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？,課堂小結(jié),生活中我們見到的很多統(tǒng)計(jì)圖，都是用計(jì)算機(jī)繪制的。在計(jì)算機(jī)上繪制統(tǒng)