2020年幼兒園大班說課稿《花兒朵朵》_第1頁
2020年幼兒園大班說課稿《花兒朵朵》_第2頁
2020年幼兒園大班說課稿《花兒朵朵》_第3頁
2020年幼兒園大班說課稿《花兒朵朵》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園大班說課稿花兒朵朵 設計意圖： 隨著春天的來臨，花成了幼兒關注的焦點，大家談論著字跡喜歡的花，了解著花的特殊作用與有趣的寓意，我?guī)е⒆觽円黄鹫J識各種各樣的花，觀察花的特征，認識花蕊與花瓣，花枝和花葉。 為了讓幼兒進一步個性化的表達對花的情感，提升對生活中美的追求與向往，我設計了這節(jié)手工與繪畫相結合的美術教學活動。 活動中我利用音樂引起幼兒興趣，用PPT認識各種花，最后利用一張折紙的示意圖讓幼兒觀察學習，學會折向日葵的方法，最后利用大幅的卷畫呈現幼兒的作品，再讓幼兒通過合作進行添畫。 活動目標： 1、能運用折、剪、畫相結合的方法進行制作，體驗成功的快樂。 2、通過觀察討論等方法，學會觀察

2、示意圖，嘗試用這一方法創(chuàng)作。 3、體驗合作與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。 活動準備： 1、折紙示意圖。 2、大幅卷畫背景。 3、人手一份操作紙，彩筆，膠水。 活動過程： 本次活動分五個部分進行。 第一部分，觀看春景圖，了解春天的特征在這一部分，我找一些關于春天的景色圖，讓幼兒觀察。了解春天的特征，并說一說最喜歡春天里的什么？為第二環(huán)節(jié)做好鋪墊。 第二部分，觀看PPT，了解花的特征第二環(huán)節(jié)我利用一段非常美的過渡語，很自然的引出今天的主題，花兒朵朵，讓孩子們來講講花的特征與組成，讓幼兒對花的組成有一個初步的了解。 第三部分，出示示意圖，學習折疊的方法。 第三部分是今天學習的重點與難點，需

3、要和小朋友一起觀察示意圖，來學習折向日葵的方法。在觀察示意圖時我提了六個小問題來幫助幼兒，學會觀察，學會折疊。 （1）圖一告訴我們什么？我們應該怎么做？ （2）做好圖一，圖二又是什么意思？ （3）圖三上出現了幾個字，是什么意思？ （4）圖四的角落上有虛線是什么意思？ （5）圖五中有把小剪刀，需要小朋友剪，你覺得應該剪在那里？誰來試一試？ （6）最后誰來試一試把他變成一朵向日葵孩子們學會了折疊，然后就是利用小朋友已有的知識對背景進行添加，花草樹木藍天小鳥，都是小朋友已經畫過的，在這里進行一次全面的練習。 第四部分，幼兒操作，添畫春天的背景這一環(huán)節(jié)主要是幼兒的操作，教師進行適當的指導，在幼兒操作時，我改變傳統(tǒng)的個人作畫方法，利用長卷畫的方法，讓幼兒把作品進行粘貼，并一起在長卷畫上合作添畫，即改變了作畫方式，又能培養(yǎng)幼兒的合作能力。 第五部分，評價作品，展示春天的花園在幼兒的作品進行展示后，讓幼兒來說一說，現在的花園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論