1、重慶市萬州國本中學校關(guān)于進一步加強學校行政效能建設的實施方案 為進一步提高學校行政效能，建設人文校園，促進我?？焖?、科學發(fā)展，根據(jù)我校實際，結(jié)合上級文件精神，現(xiàn)就進一步加強學校行政效能建設提出如下意見。一、加強學校行政效能建設的指導原則和總體要求1、指導原則：深入貫徹萬州區(qū)委、萬州區(qū)教育工委、教委精神，按照建設服務、責任、法治、廉潔、高效班子的要求，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以師生、家長滿意為目標，以優(yōu)化服務為重點，以制度建設為根本，以提升干部隊伍素質(zhì)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新效能監(jiān)察和績效評估機制為動力，堅持圍繞中心，服務大局；著眼長遠，標本兼治；與時俱進，繼承創(chuàng)新的原則，不斷推進學校行政效能建設。2、總體要

2、求：通過加強行政效能建設，要在以下四個方面實現(xiàn)新的突破：一是更新思想觀念，努力在增強工作的主動性和創(chuàng)造性上取得新的突破；二是轉(zhuǎn)變班子職能，努力在工作重心下沉上取得新的突破；三是創(chuàng)新管理方式，努力在優(yōu)化服務取得新的突破；四是推進依法行政，努力在規(guī)范學校行為上取得新的突破，建設更加開明開放的政務環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務環(huán)境、公正嚴明的法治環(huán)境。二、突出重點，扎實推進學校行政效能建設（一）實施“三項制度”，進一步完善行政效能制度體系1、強化落實首問負責制。各處室、年級組負責人要認真履行職責，對前來辦理工作事務或咨詢、反映情況的家長、學生，依照職責首次接待辦理的領(lǐng)導必須熱情接待，周到服務，并負責到底，首問

3、責任人對屬于職責范圍內(nèi)的事項，材料齊全、符合條件的應當場辦理；對不能辦理的事項，要說明理由。2、全面推行限時辦結(jié)制。各處室、年級組要本著高效、便民的原則，對所有事項都要承諾辦結(jié)或者答復的時限。辦理的事項，必須按照會議精神或者上級文件要求限時辦結(jié)，不得拖延。3、嚴格執(zhí)行責任追究制。嚴格執(zhí)行行政效能責任追究制度，切實加大對不作為、慢作為、亂作為和影響學校聲譽、學校教育教學秩序、不利于穩(wěn)定、不利于提高教學質(zhì)量等行為的，加大追究力度，切實做到有權(quán)必有責、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究、侵權(quán)須賠償，不斷提高班子執(zhí)行力和公信力，落實效能告誡制度，對效能低下的負責人進行誡勉談話，同時不能參加當年的評先評優(yōu)。（二）規(guī)

4、范學校行政行為，提高公共管理與服務能力1、堅持科學民主決策。健全民主民主集中制、集體決策制度，完善公示與社會聽證、決策評估等制度，對涉及學校發(fā)展和師生切身利益的重大決策，必須堅持調(diào)查研究、合法性審查和集體決策，并充分聽取群眾的意見，做到科學決策。2、深入推行行政執(zhí)行責任制。進一步明確各自權(quán)限，減少執(zhí)行層次，完善執(zhí)行程序，提高執(zhí)行水平。3、精簡會議并提高會議質(zhì)量。加強和改進會議、文件管理，從嚴控制會議規(guī)格、數(shù)量、時間、規(guī)模和會期，改進會議形式，簡化會議程序，降低會議成本，提高會議質(zhì)量和效率。4、全面推行政務公開。各處室、年級組要把需要公示的事項及時向師生公開，接受大家的監(jiān)督。（三）強化行政效能監(jiān)

5、察，增強效能建設實效 1、開展行政效能監(jiān)察。全面加強對行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督等環(huán)節(jié)和發(fā)展建設中涉及問題的監(jiān)督檢查。2、完善效能投訴工作機制。拓展投訴渠道，搭建訴求平臺，健全行政效能投訴受理工作規(guī)則，規(guī)范投訴受理內(nèi)容和辦理程序。對群眾反映突出的問題重點監(jiān)察，針對熱、難點問題不定期開展專項監(jiān)查和聯(lián)合監(jiān)查。 （四）強化執(zhí)政為民理念，進一步改進工作作風1、強化為民服務理念。要以廣泛深入開展行政效能建設和發(fā)展穩(wěn)定為載體，堅決破除因循守舊思想，牢固樹立與時俱進、勇于創(chuàng)新的觀念，樹立服從大局和整體的觀念。破除方便自我的思想，樹立方便師生、主動服務的觀念；破除互相推諉、無所作為的思想，樹立以事業(yè)為重、敢

6、于負責的觀念；破除追求形式、貪圖虛名的思想，樹立真抓實干、求真務實的觀念。實現(xiàn)由單純管理向?qū)蚍辙D(zhuǎn)變，由被動服務向主動服務轉(zhuǎn)變。2、大力改進工作作風。圍繞加強行政效能建設，以解決干部隊伍思想作風、學習作風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風等方面存在的突出問題為重點，要以務實的態(tài)度，深入查找我校在轉(zhuǎn)變作風和加強行政效能建設方面存在的突出問題，切實抓好督促檢查、群眾評風、績效考評和責任追究等重要環(huán)節(jié)，務求取得實際效果。3、加強干部學習培訓。要以思想政治為基礎(chǔ)、能力建設為重點、吃苦精神培育為主線，切實加強學校干部隊伍建設，著眼于提高干部隊伍思想素質(zhì)，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)

7、展觀，牢固樹立執(zhí)政為民的理念。堅持“走出去，請進來”的方針，定期組織班子成員、中層行政，年級組長到區(qū)內(nèi)外名?？疾鞂W習，把專家學者請到學校講學，建設一支高素質(zhì)的行政管理隊伍。三、加強組織領(lǐng)導，確保學校行政效能建設取得實效1、加強組織領(lǐng)導。在上級黨委、政府、教育主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，學校主要領(lǐng)導要作為第一責任人親自抓、總負責，形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，年級組落實的齊抓共管的領(lǐng)導體制和工作機制。2、強化目標管理。要把行政效能建設納入各處室、年級組的目標管理，嚴格考核，逗硬獎懲。行政效能年度考核不合格的，取消評優(yōu)評先資格。要把行政效能建設的監(jiān)察考核結(jié)果作為干部政績考核、年度考核的重要依據(jù)，建立和完善促進科學發(fā)展的干部考核評價體系。3、突出輿論宣傳。學校要利用專欄、板報、廣播等形式對“人文校園”、效能建設進行多側(cè)面、高強度的宣傳報道，爭取師生員工的積極支持和