1、小學(xué)一年級主題班隊會教案全冊好習(xí)慣早養(yǎng)成一、題目 好習(xí)慣早養(yǎng)成二、活動主題 守紀律愛學(xué)習(xí)三、活動目標： 1、體驗學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、認真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、活動準備 1、課前布置上課時應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說，放學(xué)后怎樣整理書包。 2、上課時怎樣聽講和學(xué)習(xí)。五、活動過程： 1、談話導(dǎo)入。 同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？（學(xué)生說一說） 板書課題 好習(xí)慣早養(yǎng)成（領(lǐng)讀）2、提出問題（1）分組查看，看一看哪個同學(xué)課前準備的好？學(xué)生討論。進行表揚，喚起學(xué)生的積極性主動性。（2） 、上課時我們要做到那些呢？ 分組討論合作

2、交流。（學(xué)生交流后小組匯報） 小結(jié)：板書：遵守紀律，認真學(xué)習(xí)。3、 教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做？ 討論匯報，小結(jié)板書：肯動腦積極發(fā)言。4、我們讀書和寫作業(yè)時要做到哪些呢？ 先小組討論交流，再找代表發(fā)言。 小結(jié)：板書 姿勢端正 書寫認真。六、 活動總結(jié) 今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得 課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀律、認真 聽講，獨立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我的好習(xí)慣一、活動題目 我的好習(xí)慣二、活動主題： 愛清潔、講衛(wèi)生三、活動目標： 使學(xué)生知道初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做一個講衛(wèi) 生的好孩子。四、活動準備 1、課前把手洗干凈。 2、課堂上比比誰的小手干

3、凈五、活動過程：1、（1）引入話題，喚醒生活。 你在家里常刷牙嗎？是怎么刷牙的？（2）分組交流，你知道怎樣保護牙齒嗎？ 匯報交流結(jié)果指名2、 引語：眼睛是心靈的窗戶，有了明亮的眼睛，我們才能欣賞五光十色、多姿多彩的世界，請同桌交流一下，我們要怎樣保護眼睛呢？匯報交流結(jié)果。教師小結(jié)。做做眼保健操，對我們的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干凈。3、同桌討論：那些時候我們該洗手？你有那些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？六、活動小結(jié)愛清潔、講衛(wèi)生，不僅能預(yù)防疾病、有益健康，還是文明的好行為。 說一說我的科普知識題目：說一說我的科普知識主題：火焰為什么總是向上活動目標：1、通過活動，使學(xué)生明確我們?nèi)粘Ｉ钪械男〕ＷR。

4、2、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力?；顒訙蕚洌?火柴 蠟燭活動過程：一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們：我們在日常生活中總有一些弄不明白的科學(xué)小常識，只要我們認真的去分析，去琢磨，可能會弄明白的。今天我們一起來探討一個科學(xué)小知識，看一看同學(xué)們能不能弄懂。 板書：火焰為什么總是向上。二、分組進行活動 各組劃著火柴點燃蠟燭，仔細觀察火焰是否總是向上。 學(xué)生回答。 分組討論交流：火焰為什么總是向上？ （學(xué)生討論，老師參與討論，及時予以知道） 各組選代表匯報討論結(jié)果。 學(xué)生甲：點燃蠟燭，它會有熱氣產(chǎn)生，原來熱氣比冷氣輕，熱氣總是向上跑。 學(xué)生乙：點燃蠟燭，就會產(chǎn)生火焰?；鹧嬷車际菬釟?，熱氣向上跑的快

5、，從四面八方把火眼夾住，火焰沒有地方去，只好向上跑去。三、活動小結(jié)：同學(xué)們，你們觀察的很仔細，分析的很正確，這個道理跟我們六一那天開慶祝會散會時的情景一樣，你在人群中被推著只好向前走是一個道理。思考： 為什么產(chǎn)生火焰時會有風(fēng)？ 用自己的小手裝扮教室一、活動題目： 用自己的小手裝扮教室二、 活動主題：怎樣來裝飾自己的教室三、活動目標 1、通過這次活動，使學(xué)生知道自己的小天地應(yīng)該怎樣來裝飾使教室美觀更大方。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，以及審美關(guān)。四、 活動準備： 紙墨 小刀 、膠水五、活動過程： 1、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，咱們在這美好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，要想使咱們的小天地更加舒適，美觀、我們必須動手打扮咱們的教室好嗎？（好） 2、小組討論交流 A、如何用咱們的小手來裝扮教室？ B、用手畫、粘貼。 C、動手制作都可以。 3、教師分工活動。 一組，由組長指揮，剪蠟花。 二組，由組長負責(zé)吹氣球。 三組由組長指揮辦個批評欄 四組出黑板報（組長提出要求） （1、 ）內(nèi)容充實新穎。 （2、 ）根據(jù)本周的班隊活動小學(xué)生規(guī)范 4、活動展示結(jié)果 （1）各組找代表評價哪組完