1、數(shù)學(xué)好玩：設(shè)計(jì)秋游方案課 題數(shù)學(xué)好玩：設(shè)計(jì)秋游方案課時(shí)2上課時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析 本節(jié)課屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課，主要內(nèi)容是根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)秋游方案積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。教科書(shū)創(chuàng)設(shè)了某小學(xué)要組織學(xué)生到故宮和北海公園參觀的情境，通過(guò)學(xué)生對(duì)話的形式，提出討論的問(wèn)題，呈現(xiàn)了本節(jié)課的活動(dòng)任務(wù)：請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的秋游方案。教材中分了四個(gè)部分，分別是“設(shè)計(jì)方案”“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”“交流反思”和“自我評(píng)價(jià)”，目的是引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 通過(guò)“設(shè)計(jì)秋游方案”的活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。在收集數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)方案、交流等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)合理地評(píng)價(jià)活動(dòng)的過(guò)程和設(shè)計(jì)方

2、案等，發(fā)展學(xué)生自我反思的能力。過(guò)程與方法： 經(jīng)歷設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的過(guò)程，提高收集數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重難點(diǎn)重點(diǎn)：合理設(shè)計(jì)秋游方案，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)具每組1張A4紙板書(shū)設(shè)計(jì)l （一）設(shè)計(jì)方案：l 準(zhǔn)備工作l 人數(shù)、包車、門票、游玩項(xiàng)目、價(jià)格、總的費(fèi)用及安全問(wèn)題等l 小組合理分工l 形成書(shū)面預(yù)案（三）交流反思l 展示方案，分析合理與否l 反思數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用l 完善設(shè)計(jì)方案（四）自我評(píng)價(jià)ll（二）動(dòng)手實(shí)驗(yàn)l 查找資料，收集數(shù)據(jù)l 小組合作，設(shè)計(jì)秋游方案設(shè)計(jì)秋游方案教學(xué)過(guò)程個(gè)案補(bǔ)充第一課時(shí)：課時(shí)目標(biāo)：討論設(shè)計(jì)，收集數(shù)據(jù)，完

3、成秋游方案。一、導(dǎo) 課前播放歌曲郊游，會(huì)唱的同學(xué)一起唱。 談話：同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，在這么好的天氣里，你最想干些什么呢？那我們一起去秋游好嗎？讓我們先設(shè)計(jì)一個(gè)合理的秋游方案吧。板書(shū)課題：設(shè)計(jì)秋游方案二、學(xué)（一）設(shè)計(jì)方案。（1）思考1：為了順利秋游，在秋游前我們都要了解哪些相關(guān)的信息呢？ 學(xué)生自由談?wù)劇＃ò鍟?shū)：人數(shù)、包車、門票、游玩項(xiàng)目、價(jià)格、總的費(fèi)用及安全問(wèn)題等）（2）思考2：如果讓你們以小組合作的方式設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，你們小組如何分工？1 小組討論，誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一種工作。如：誰(shuí)來(lái)搜集景點(diǎn)的門票費(fèi)用，誰(shuí)去調(diào)查坐車費(fèi)用，誰(shuí)負(fù)責(zé)安全問(wèn)題等等。（注：有條件的學(xué)校在微機(jī)室上查找，或者課件給學(xué)生情境資源）

4、2 記錄分工,小組長(zhǎng)把準(zhǔn)備工作責(zé)任人、分開(kāi)形成書(shū)面記錄。（二）動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。（1）活動(dòng)一：小組交流收集到的數(shù)據(jù)。1 各任務(wù)負(fù)責(zé)的同學(xué)匯報(bào)，整理收集的數(shù)據(jù)。2 討論哪些地方還不夠詳細(xì)，查漏補(bǔ)缺。（2）活動(dòng)二：根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)秋游方案。小組長(zhǎng)設(shè)計(jì)方案，其他同學(xué)參謀，提出更合理的建議。（注意：設(shè)計(jì)方案時(shí)最好在A4紙或手抄報(bào)紙上，這樣方便交流）方案的主要內(nèi)容一般有： 標(biāo)題： 1 游覽的景點(diǎn)： 。門票價(jià)格： 。2 參加人數(shù)： 。租車方式： .3 出發(fā)時(shí)間： ，返回時(shí)間： 。4 路上所需時(shí)間： 。瀏覽時(shí)間： 。5 查找資料，畫(huà)出旅游路線示意圖。6 估計(jì)費(fèi)用：交通門票用餐其他合計(jì)7 安全預(yù)案：第二課時(shí)：課

5、時(shí)目標(biāo)：討論設(shè)計(jì)方案的合理性及運(yùn)用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與方法。完善秋游設(shè)計(jì)方案。（一）交流反思（1) 各組設(shè)計(jì)好的秋游方案，粘貼到黑板上。（2) 各組選一名代表展示，設(shè)計(jì)方案時(shí)運(yùn)用了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。（3) 互相參觀，思考其他設(shè)計(jì)的方案的合理性。（4) 全班交流，給其他組提出合理性的建議。（5) 完善各組設(shè)計(jì)方案，全班評(píng)優(yōu)。（二）自我評(píng)價(jià) 包括五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容：方案實(shí)施、記錄清晰、分工協(xié)作、表達(dá)清晰、善于反思。體現(xiàn)了對(duì)于這個(gè)活動(dòng)中學(xué)生表現(xiàn)的主要關(guān)注點(diǎn)，目的是引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)過(guò)程中自己的表現(xiàn)進(jìn)行合理而有效的評(píng)價(jià)。（1) 組織學(xué)生對(duì)上述五項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行討論和交流，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（2) 學(xué)生獨(dú)立地

6、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（3) 完成評(píng)價(jià)表后在小組交流，小組成員之間互評(píng)。三、檢 （1) 獨(dú)立完成三學(xué)一測(cè)中的家庭外出旅游方案。（2) 全班展示交流。四、全課小結(jié)：通過(guò)今天的活動(dòng)，你有什么感受和體會(huì)呢？ 開(kāi)展秋游活動(dòng)必須定好地點(diǎn)、人數(shù)、核算好費(fèi)用，在這次秋游之前制定的計(jì)劃，我們可以看到在生活中存在著許許多多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你認(rèn)真仔細(xì)觀察，你就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。課后反思莉莉姐是我們公司的紅人，但大家一直很奇怪，論身高，她算不上高挑；論樣貌，也不算出眾；平時(shí)，也不見(jiàn)她跟老板走得多近，可不知道她用什么方式，總是能得到器重，連著三年的升職加薪都有她的份兒。前幾天，她帶我一起去見(jiàn)個(gè)客戶，并沒(méi)有什么要緊的事，

7、只是日常的關(guān)系維護(hù)。落座之后，咖啡端上來(lái)，彼此寒暄兩句，客戶無(wú)意中說(shuō)起最近忙著跟人談一個(gè)合作項(xiàng)目。待對(duì)方說(shuō)完，莉莉姐瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)又不失風(fēng)度地追問(wèn)，已經(jīng)簽完合同了嗎？有沒(méi)有可能交給我們公司來(lái)做。客戶猶豫了一下，說(shuō)，已經(jīng)有了一家意向單位，談得差不多了，所以很抱歉，這次可能不行了。莉莉姐沒(méi)有放棄，繼續(xù)說(shuō)，我只想知道，如何才能把不行變成行。跟客戶吃完自助餐后，莉莉姐沒(méi)有回家，開(kāi)車一路回了公司，連夜寫(xiě)出了一份詳細(xì)的計(jì)劃案，第二天一早又帶著我去了客戶那兒。對(duì)方依然熱情有禮地接待了我們，但看過(guò)方案之后還是有些為難地說(shuō)，可能這次會(huì)有點(diǎn)難度幾乎一宿未睡的莉莉姐臉上帶著一貫的微笑，讓人難以察覺(jué)一絲倦容。她語(yǔ)氣堅(jiān)定地接

8、過(guò)話茬：沒(méi)關(guān)系，我們今天就是來(lái)解決這些問(wèn)題的。你只需要告訴我，怎么才能成。即使最后還是沒(méi)能合作，至少我爭(zhēng)取過(guò)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)商討、修改方案，最后，莉莉姐愣是后來(lái)居上，從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手手中把這個(gè)單子搶了過(guò)來(lái)。簽完合同那天，她請(qǐng)我吃飯，算是小小地慶祝一下。我問(wèn)起她哪來(lái)的魄力和韌勁能如此執(zhí)著，她說(shuō)，不管是你想要得到一樣?xùn)|西，還是實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的困難和阻撓，有多少人的第一反應(yīng)是既然大局將定，那就放棄吧，下次有機(jī)會(huì)再說(shuō)?？墒?，哪有那么正好的機(jī)會(huì)。我只不過(guò)是比別人多問(wèn)了一句“還有可能改變嗎”，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，我就想試試?！氨緛?lái)勝算就不大，非要逞能，萬(wàn)一失敗了，多丟人?！蔽颐摽诙?。“敢于嘗試，

9、這是年輕的資本，有什么可丟人的。你沒(méi)聽(tīng)過(guò)那句話嗎，生命中最痛苦的事，不是失敗，而是我本可以，但卻沒(méi)有?！崩蚶蚪阏f(shuō)，她只是不希望自己為不曾盡力而后悔。于是，我明白了，為什么受到器重的總是她?？次乙荒樉把龅谋砬?，莉莉姐端起酒杯跟我碰了一下，說(shuō)，其實(shí)她的膽量也不是生來(lái)就有的。在她的大學(xué)時(shí)代，內(nèi)心也曾自卑過(guò)。學(xué)校組織排球比賽，她明明在中學(xué)時(shí)專門練過(guò)，可覺(jué)得自己個(gè)子不高，怕被笑話，就沒(méi)敢報(bào)名。可班里的女生太少，實(shí)在很難湊齊一支排球隊(duì)，班長(zhǎng)找她談了兩次，她終于勉強(qiáng)同意做個(gè)替補(bǔ)。她在比賽的最后幾分鐘上場(chǎng)，竟連得了好幾分，同學(xué)們喝彩聲一浪一浪的，她像突然間頓悟，自己明明是可以的，為什么之前一直畏畏縮縮？其實(shí)這

10、樣的例子，在我們的生活中真是太多了。你想養(yǎng)一盆綠植，可是從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)，想想有些困難，還是算了吧；你想要考研，可一想到?jīng)]日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)之后還是可能不會(huì)成功，就放棄了；你想要跑步，可是擔(dān)心自己沒(méi)有科學(xué)的方法，跑幾天也減不了肥，于是就作罷了；領(lǐng)導(dǎo)給你一項(xiàng)新的工作，你從來(lái)沒(méi)干過(guò)，生怕出錯(cuò)，又推掉了所有可能讓你變得更好的努力，在一開(kāi)始就被你扼殺了。如果你一直沒(méi)有嘗試邁出第一步，怎么可能掌握栽培綠植的方法，怎么可能享受到跑步之后大汗淋漓的酣暢難道害怕自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，害怕中途突然出現(xiàn)的變故，害怕事到最后依然不盡如人意的結(jié)局，或者僅僅是怕輸、怕被嘲笑，就不敢嘗試了嗎？其實(shí)，同樣有太多類似的例子在告訴我們，很多時(shí)候，

11、那些困難真的沒(méi)有想象中那么難。就像莉莉姐告訴我的，“我無(wú)數(shù)次地跟自己說(shuō)，再試一次，如果這個(gè)關(guān)過(guò)不去，再放棄吧。可是，每個(gè)關(guān)就這么闖過(guò)來(lái)了。最難的，只是需要你邁出嘗試的第一步?！毕肫鹬翱吹綏顬懺跁?shū)中寫(xiě)到她對(duì)邁克爾喬丹的采訪，這位被譽(yù)為“飛人”的偉大運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“我起碼有9000次投球不中，我輸過(guò)不下300場(chǎng)比賽，有26次人們期待我投入制勝一球而我卻失誤了。我的一生中失敗一個(gè)接著一個(gè)，這就是為什么我能夠成功。我從未害怕過(guò)失敗，我可以接受失敗，但我不能接受沒(méi)有嘗試?！眴痰ふf(shuō)，面對(duì)所有的傷痛和困境，他的法寶就是父母從小教育他的那句話：“誰(shuí)都會(huì)遇到倒霉事，你的任務(wù)是想辦法把壞事變成好事?！倍@，其實(shí)也是

12、我們每個(gè)人畢生的功課。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有想要達(dá)成的目標(biāo)，都有希望成為的樣子，但在這個(gè)過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)各種干擾。與其畏縮不前，何不趁青春年少，大膽一試？許多事情，不是因?yàn)樽霾坏讲抛屓耸チ诵判?，而是因?yàn)槭チ诵判?，才變得難以做到。你與成功之間的距離，有時(shí)候可能就在于你比別昆明的天空，除了夏季下雨的時(shí)候，會(huì)烏云密布，但雨過(guò)天晴，就會(huì)是湛藍(lán)的天空，火熱的陽(yáng)光。昆明一年中的秋、冬、春，基本都是天高云淡，陽(yáng)光明媚的。看見(jiàn)古詩(shī)里寫(xiě)秋冬的寒冷，凄清，直覺(jué)詩(shī)人絕對(duì)沒(méi)有生活在昆明，昆明四季如春，溫暖可愛(ài)的天氣，呵護(hù)著許多美麗的花兒，昆明四季都是花團(tuán)錦簇的。街道兩旁的綠化帶，永遠(yuǎn)都是開(kāi)著花，菊花特別多

13、，有野菊，甘菊，小紅菊，非洲菊，都是大片大片的，開(kāi)得震撼人心。綠化帶還有海棠，月季，虞美人，玫瑰，杜鵑，芍藥，牡丹，玉蘭，山茶，梅花。分季節(jié)地次第開(kāi)放。伏地的有三葉草，以及叫不上名字，一開(kāi)一大片的卻花期很長(zhǎng)的各種小花。周末，十分喜歡步行?？锤鞣N花，并且給花拍照。欣賞花各自的妖嬈，獨(dú)特而美麗，心情大好，那些糾纏不清的煩惱頓時(shí)煙消云散，世界如此美好，何必自傷？春天，不用說(shuō)，就是百花的季節(jié)，先是人行道里側(cè)的路埂上，到處開(kāi)滿迎春花，突然像濃墨重彩的畫(huà)筆，重重的涂了金黃的一筆。人行道一側(cè)，高高的路埂全是黃色的一片，在迎春花的上面，是一株株還在盛開(kāi)，不易凋謝的三角梅，三角梅花是，潔白的，粉色的，大紅的，開(kāi)

14、得無(wú)比燦爛，好像妖艷的桃花梨花一樣，乘坐公交車，看著路兩邊紅黃交雜的花，陽(yáng)光透過(guò)玻璃暖著身子，從心底感嘆：春城的稱呼名副其實(shí)。剛過(guò)完春節(jié)，才上班，突然發(fā)現(xiàn)窗戶外，高大的樹(shù)，原先光光的褐黑色樹(shù)枝突然開(kāi)滿了花，沒(méi)有樹(shù)葉，全是花朵，花朵是白色紫色相間，每朵花都是一個(gè)小喇叭，喇叭下部是紫色藍(lán)色的，上部的花瓣是白色的。泡桐花的形態(tài)很美，喇叭邊緣處波折，像是姑娘的花邊袖，帶著芬芳。一根樹(shù)枝有著無(wú)數(shù)花條，每一個(gè)花條都擠滿無(wú)數(shù)花朵，一棵樹(shù)，開(kāi)了成千上萬(wàn)朵花。站在樹(shù)下，向上仰望，含苞欲放的，已經(jīng)怒放的，在微風(fēng)中輕輕搖蕩。天空藍(lán)的心醉，沒(méi)有一絲云彩，仰頭看著，覺(jué)得自己就像童話故事里的人物，已經(jīng)飄到花叢中，做了沉醉

15、的仙子。這花名字叫泡桐，驚訝這身姿普通的桐樹(shù)，卻怎能生出這樣美的花朵來(lái)？竟然滿樹(shù)生花，滿樹(shù)生香，蜜蜂嗡嗡的采著蜜。泡桐樹(shù)的美麗可以持續(xù)一個(gè)多月，這邊還沉醉在泡桐的美麗中。隔壁街道兩旁的櫻花樹(shù)也起了花苞，冬季葉片掉光的櫻花樹(shù)，青黑色的樹(shù)枝突然有了一個(gè)個(gè)小粒，沒(méi)幾天，小粒就成了小花苞。大概才幾天的功夫，花苞突然綻開(kāi)，紅艷艷的綴滿枝頭。每一朵櫻花花瓣都很多，每一枝條都開(kāi)滿粉紅，大紅的花朵，讓人驚訝細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，怎么能承受這又大又多的花朵。簡(jiǎn)直就是：昆明櫻花開(kāi)滿街，千朵萬(wàn)朵壓枝低。昆明的櫻花基本都是復(fù)瓣櫻花，粉嫩的花瓣，像嬰兒的皮膚，粉粉嫩嫩的，又像小姑娘的笑，甜甜的。滿樹(shù)生花生香的櫻花，嗡嗡飛著許多蜜

16、蜂，看著，恍惚著，覺(jué)得自己每日都生活在仙境里。坐在樹(shù)下，抬頭看去，湛藍(lán)的天空，好像一大塊藍(lán)色錦緞，神奇的自然在錦緞上刺繡，枝條優(yōu)雅地伸著，近處艷麗大團(tuán)的花，高遠(yuǎn)顯得小一點(diǎn)的深色花團(tuán)，錯(cuò)落有致，夢(mèng)幻一般簇?fù)砦?，讓我的充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿溫馨。我每天都逗留在艷麗的櫻花樹(shù)下，盡情享受生命中這火熱驚艷的盛景。覺(jué)得平時(shí)糾纏自己的瑣碎實(shí)在太渺小，覺(jué)得那些讓自己堵心的事就是過(guò)去的昨夜，不值得回頭理會(huì)。愛(ài)情的熱烈有櫻花這般明艷嗎，家庭的溫馨有櫻花這般醉人嗎？每一個(gè)努力的收獲有櫻花這般火紅耀眼嗎？深思一下，忽然明白，所有幸福的感覺(jué)，所有留戀的感覺(jué)，所有不舍的感覺(jué)，都是這些火紅的，花團(tuán)錦簇的櫻花留給我的感覺(jué)。

17、記得古詩(shī)說(shuō)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！薄跋嗨贾辉冢憾∠阒ι希罐⑸翌^?！蹦敲次乙f(shuō)：悠閑就在，櫻花枝頭，熱鬧花叢。大概一個(gè)月后，櫻花還在燦爛著。不像桃花，梨花，杏花，匆匆忙忙開(kāi)上幾天，就消失殆盡，匆忙的就把花兒換成小果子。也許泡桐，櫻花都不結(jié)果子，所以她們可以盡情的展示自己的美麗，盡情的讓青春綻放。突然之間，人行道上一種不起眼的樹(shù)掛滿了一串串火紅的長(zhǎng)形小燈籠，其實(shí)又不像燈籠，花形秀麗奇特，每朵花有十厘米左右的花梗，呈穗狀，上面開(kāi)出無(wú)數(shù)細(xì)絲一樣火紅的花絲，一顆不大的樹(shù)，有深綠色的葉子，但開(kāi)滿了紅紅的花，色澤艷麗，簡(jiǎn)直就是火樹(shù)紅花，滿枝吐焰，千百枝盛開(kāi)的花蕊組成一支支艷紅的小燈籠，特別

18、奇特。微風(fēng)過(guò)來(lái)，千百個(gè)小紅燈籠優(yōu)雅的搖晃著，似真亦幻，使人仿佛還置身于春節(jié)的喜福之中。拍照百度搜索，才知道這奇妙的花叫紅千層。中國(guó)引進(jìn)已有百年歷史，中國(guó)臺(tái)灣、廣東、廣西、福建、浙江等地均有栽培。葉披針形，似羅漢松葉終年不凋，四季常青。要不是紅千層用奇妙的火紅的花吸引我，千百次走過(guò)人行道的我，根本就不會(huì)去關(guān)注平常十分普通的它。長(zhǎng)江以南自然條件下紅千層每年春、夏季開(kāi)兩次花。細(xì)想人生就只有一次，那平常普通不起眼的人，應(yīng)該在人生的什么季節(jié)，開(kāi)出紅千層一樣奇妙美麗，引人注目的花朵呢？之后，昆明的許多街道，就被藍(lán)花楹占領(lǐng)了，這些冬天掉光樹(shù)葉，褐黑枝條的樹(shù)木，也好像一夜之間就綻開(kāi)了無(wú)數(shù)花朵，把一條條街道裝扮成童話中的夢(mèng)幻世界。藍(lán)花楹也是一個(gè)個(gè)的小喇叭，擠在一起，藍(lán)色，紫色，把所有枝條都擠滿，在微風(fēng)中肆意搖蕩。教場(chǎng)中路，更被兩側(cè)