1、StarterUnit2what s this in English ?第 2 課時(shí) section 3a 4d【學(xué)習(xí)目標(biāo)】語(yǔ)言目標(biāo)：字母I R；辨認(rèn)物品；拼寫(xiě) 單詞1. 掌握下列重點(diǎn)單詞（查出） ： spell_ , please_2. 掌握下列重點(diǎn)句子：（寫(xiě)出意思） Whats this in English? It s a key. Spell it, please. K-E-Y.3.四會(huì)大、小寫(xiě)字母Aa-Rr .【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1. 鞏固確認(rèn)物體的句型及七個(gè)表示物體的單詞。2. 字母 Ii Rr的朗讀和辨認(rèn)及正確書(shū)寫(xiě)?！绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】一、1.溫故知新1.按順序默寫(xiě)出所學(xué)過(guò)的大、小寫(xiě)字母(18

2、 個(gè)) 。2.寫(xiě)出上節(jié)課學(xué)的問(wèn)句，并給出一適當(dāng)答案。第1頁(yè)共 5頁(yè)二、課本預(yù)習(xí)1.完成 3a ,自己看圖填一填把不會(huì)的單詞查出來(lái)。2.完成 3c 讀一讀對(duì)話(huà) ,把不會(huì)的單詞查出來(lái)。3.完成 4a 試著填出所缺字母在書(shū)上。4.完成 4b 試著按首字母順序填出編號(hào)在書(shū)上?！?合作探究】1.猜句意 Spell it, please.2.學(xué)生聽(tīng)并跟讀，同時(shí)老師板書(shū)Spell it,please.K-E-Y.3.學(xué)習(xí)單詞spell, please .4.練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)1a 對(duì)話(huà) 。5.表演 3c（用老師所示物品問(wèn)答） 。6.聽(tīng) 3b，小組檢查、核對(duì)。7.比一比：看圖 3a 每組參加 1

3、人，按物品的某種順序，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又準(zhǔn)。8.學(xué)生聽(tīng)并跟讀，將這些元音字母和單詞相同音素歸類(lèi)、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律【知識(shí)超市】一、 Spell it, please. 請(qǐng)拼寫(xiě)一下吧。1. 這是一個(gè)用來(lái)考查 別人拼寫(xiě)（讀）能力的句式。用于別人提到的 單詞，自己不知如何拼寫(xiě)。讓對(duì)方指出這個(gè)單詞由哪幾個(gè)字母組成。例如：It s a jacket它.是一個(gè)夾克衫。 Spell it, please. 請(qǐng)拼寫(xiě)它。第2頁(yè)共 5頁(yè) J-A-C-K-E-T.2. please 意為 “請(qǐng) ”，常用于一些客套的場(chǎng)合，可放在句首，也可以放在句末。放在句末時(shí)，常用逗號(hào)與前面部分隔開(kāi)。例如：Please stand

4、up.= Stand up, please. 請(qǐng)起立?！緦?dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)】一、找出與所給字母含有相同音素的選項(xiàng)。 （ 5 分）() 1.eA . gB. mC. n() 2.fA. rB. qC. pen() 3.oA. orangeB. OKC. dog() 4.aA. thanksB. DaleC. map() 5.iA. hiB. inC. quilt二、按字母表順序默寫(xiě)字母I 到 R 的大小寫(xiě)形式。（10 分）A_a_三、整理字母順序組成單詞。 （ 10 分）qulit _rulre_eky _lpsle _pleesa _arknF_kcajte_ mpa _四、用 is ,am ,are

5、填空。（ 10 分）1) I _Frank.2) This _a pen.3) What_this ?4) How_you ?5) It _a key .五、讀句子，連線(xiàn)配對(duì)（5 分）A.Spell it, please.a.Hi ！B.Whats this?b.Good morning!C. Hello ，Cindy！c.Its an orange.D.How are you?d.Im OK.第3頁(yè)共 5頁(yè)E.Good morning!e.O-R-A -N-G-E六、選擇填空（ 10 分）() 1.T his is _orange jacket.A. anB. aC. /() 2.Whats this _ English .A. inB. forC. on() 3.- Spell it , please.-_A.mapB.MAPC.M -A- P() 4.-Alice, whats this in English?-_A. Its penB.