1、體育課教案年級(jí)：五年級(jí)水平三人數(shù)：40 人時(shí)間：地點(diǎn)：授課教師：漆高慶課題1. 趣味投擲2.游戲：反恐之解救人質(zhì)運(yùn)動(dòng)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)投擲游戲，使學(xué)生了解投擲的基本要領(lǐng)，掌握多種投擲動(dòng)作，并知道投擲時(shí)出手高度、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)得興趣。教運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)與練，85%以上的學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到投擲的最佳動(dòng)作，70%學(xué)生能夠?qū)W掌握投擲的鞭打動(dòng)作，提高全體學(xué)生投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)的技術(shù)以及跑動(dòng)過(guò)程中的目靈敏性。標(biāo)社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過(guò)體育比賽活動(dòng)中，學(xué)生認(rèn)識(shí)到和諧的人際關(guān)系的重要性，同時(shí)學(xué)生的主體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)體合作精神和以及環(huán)保意識(shí)得到加強(qiáng)。重點(diǎn)：出手角度，單手肩上投擲的鞭打動(dòng)作難點(diǎn)：力度的

2、把握、空間感、身體協(xié)調(diào)性場(chǎng)地田徑場(chǎng)器材自制紙球、紙飛機(jī)、紙炮等過(guò)程課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)構(gòu)思及要求間度數(shù)一 . 課堂常規(guī)1、提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備1. 組織：四列橫隊(duì)1. 體育委員整隊(duì)集 與檢查場(chǎng)地器材激合，報(bào)告出勤的情按指定地點(diǎn)整隊(duì)，11 1.4況2、整隊(duì)，向?qū)W生親體育委員向教師報(bào)次分2.師生問(wèn)好切問(wèn)好告出勤情況。鐘趣3.宣布課的內(nèi)容3、聲音宏亮精神飽. 要求：4.檢查服裝，安排滿2見(jiàn)習(xí)生快、靜、齊導(dǎo)1組織學(xué)生成四列1、注意力集中，認(rèn)1. 組織 ：入二 . 專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng) ：橫隊(duì)站立并面向教真聽(tīng)教師口令完成師準(zhǔn)備活動(dòng)142.講解示范動(dòng)作并2、精神飽滿，動(dòng)作次分 0.9階1、熱 身 操領(lǐng)操到位鐘

3、3.音樂(lè)伴奏與學(xué)生3、充分活動(dòng)肩 , 膝 , 要 求 學(xué) 生 動(dòng) 作 舒集體做操踝關(guān)節(jié) , 防止受傷 .展大方，活動(dòng)各關(guān)段4.巡回指導(dǎo)4. 虛 心 接 受 指 導(dǎo) , 節(jié) ， 防 止 運(yùn) 動(dòng) 損及時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作傷 .過(guò)程課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)構(gòu)思及要求間度數(shù)1.教 師 講 解 游 戲 1. 認(rèn)真聽(tīng)從老師的32、游戲：飛機(jī)大戰(zhàn)方法規(guī)則。講解。2分 1.12.指 導(dǎo) 學(xué) 生 游 戲 2. 積極參與游戲，次鐘并作出裁判遵守游戲規(guī)則?？偨Y(jié)評(píng)比3. 認(rèn)真總結(jié)，彌補(bǔ)不足 .自三 、 運(yùn) 用 不 同 的教法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)1. 積 極 思 考 , 勇 于 1.組織：散點(diǎn)練習(xí)主投擲方式進(jìn)行嘗試創(chuàng) 新 ,

4、嘗 試 各 種 不性投擲，體驗(yàn)投擲1. 適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行引導(dǎo)同的投擲方法爭(zhēng)取2體動(dòng)作滿分 .41.31、體驗(yàn)不同投擲方2.觀察學(xué)生投擲情2. 敢 于 向 老 師 提分驗(yàn)式?jīng)r問(wèn) , 接 受 老 師 的 指3 鐘甩紙炮、飛紙飛機(jī)3.邀請(qǐng)學(xué)生比較技導(dǎo)次階2、講解正確動(dòng)作術(shù)3. 聽(tīng)老師口令進(jìn)行3.總結(jié)歸納最佳動(dòng)統(tǒng)一練習(xí)，注意安段作全3、再次練習(xí)4.組織學(xué)生再次練習(xí)2. 要求：積極認(rèn)真, 全體學(xué)生參與教師講解游戲方法參規(guī)則四、擲準(zhǔn)練習(xí)1、據(jù)男女差異設(shè)定1.認(rèn)真聽(tīng)講，明確與1、打固定靶距離規(guī)則要求2、打隱現(xiàn)靶比賽練2. 講解規(guī)則和要求2.積極練習(xí)，注意分組積分賽強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題力集中習(xí)分 組 每 人 投 擲 兩次，

5、累計(jì)總分3. 組織隊(duì)伍調(diào)動(dòng)，3.聽(tīng)老師口令，避階口令指揮練習(xí)免發(fā)生意外段4. 語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，4.團(tuán)結(jié)合作，富有適當(dāng)引導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)評(píng)。101. 組織：2分1.2次鐘過(guò)程課的內(nèi)容教師主導(dǎo)探次時(shí)強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)構(gòu)思及要求數(shù)間度五、游戲：反恐1.講解游戲規(guī)則和究各 組 按 相 等 人方法并做示范數(shù)分組，一個(gè)同學(xué)2.組織隊(duì)伍，口令延穿越不同形式的障指揮礙，利用手中的投3.監(jiān)督學(xué)生，避免伸擲器械打擊恐怖分出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象子解救人質(zhì)，回來(lái)4.言語(yǔ)鼓勵(lì)，行動(dòng)階和 下 一 位 同 學(xué) 擊助威掌，下位同學(xué)跑去， 5.及時(shí)點(diǎn)評(píng)，給予段依次進(jìn)行，以擊中獎(jiǎng)勵(lì)恐怖分子次數(shù)多的隊(duì)獲勝?；?.認(rèn)真聽(tīng)講，明確游戲規(guī)則和方法。2.聽(tīng)

6、口令，按規(guī)則進(jìn)行游戲3.態(tài)度積極， 認(rèn)真完成練習(xí)4.相互合作， 相互鼓勵(lì)5.接受點(diǎn)評(píng)要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作頑強(qiáng)勇敢輕松愉快1 82分1.2次鐘六、太極放松操1.講解要求1. 認(rèn)真聽(tīng)講，明確組織：復(fù)1、教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)2.語(yǔ)言進(jìn)行適當(dāng)引要求散點(diǎn)行放松操練習(xí)導(dǎo)和鼓勵(lì)2. 相互討論，積極身2、小結(jié)評(píng)價(jià)3.參與合作合作3、宣布下課4.對(duì)自己的動(dòng)作進(jìn)3. 發(fā)表點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)。心行點(diǎn)評(píng)。4. 收拾器材，和老5.師生再見(jiàn)。師說(shuō)再見(jiàn)。階要求：踴躍參與，段氣氛活躍指預(yù)預(yù)計(jì) 135150 次/ 分導(dǎo)練計(jì)運(yùn)教習(xí)動(dòng)師密量意度結(jié)結(jié)果果見(jiàn)簽名：月日課給后反分思15次分1.5鐘38 42單手肩上投擲、快速跑課的構(gòu)思和設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本節(jié)課

7、根據(jù)大綱的要求，堅(jiān)持以學(xué)生為本，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、 自主性、 創(chuàng)造性為設(shè)計(jì)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，建立民主和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)， 成為學(xué)習(xí)的主體。提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。針對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校體育器材缺乏的現(xiàn)狀，本人利用學(xué)生日常生活中廢棄的紙屑制作紙球，進(jìn)行各種游戲性質(zhì)的投準(zhǔn)比賽以及訓(xùn)練靈敏協(xié)調(diào)等素質(zhì)的比賽，使學(xué)生在寬松愉快的游戲中獲得技能，希望達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。二、教學(xué)內(nèi)容:情景導(dǎo)入課堂常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備操投擲游戲嘗試投擲投準(zhǔn)練習(xí)靶、活靶）反恐游戲放松結(jié)束（固定三、教材分析投擲

8、是一項(xiàng)力量性的練習(xí)，其目的是發(fā)展學(xué)生身體各部分肌肉力量，提高學(xué)生上下肢身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄，充沛的精力，開(kāi)朗的心境，促進(jìn)身心健康發(fā)展。反恐游戲是一項(xiàng)強(qiáng)度較大的身體練習(xí)， 其目的是發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度， 運(yùn)動(dòng)速度和位移速度， 發(fā)展快速奔跑的能力，提高機(jī)體無(wú)氧代謝能力，發(fā)展腿部肌肉后蹬力量，在練習(xí)和比賽中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)快速跑的樂(lè)趣。四、學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生， 從知識(shí)與技能角度來(lái)看， 學(xué)生對(duì)投擲已經(jīng)有了初步的了解，且具備一定的投擲能力。而且該年級(jí)學(xué)生求知欲強(qiáng)，平時(shí)活潑、好動(dòng)，心理素質(zhì)較好，在以往的教學(xué)過(guò)程中能夠按照教師指導(dǎo)， 積極地參與、 完成各項(xiàng)活動(dòng)， 具有一定的競(jìng)爭(zhēng)、合

9、作意識(shí)與分組競(jìng)賽活動(dòng)能力。傳統(tǒng)的實(shí)心球投擲顯得枯燥乏味，無(wú)法調(diào)動(dòng)大部分學(xué)生的積極性，再者學(xué)?，F(xiàn)有的器材無(wú)法滿足一個(gè)班級(jí) 50來(lái)號(hào)人同時(shí)進(jìn)行練習(xí)， 利用學(xué)生自制的紙球不僅可以激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，而且利用紙球的另外一個(gè)原因是考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題。五、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：100%的學(xué)生都能積極參與到本課的練習(xí)中。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)與練， 80%學(xué)生能夠掌握投擲的鞭打動(dòng)作，提高全體學(xué)生投準(zhǔn)的技術(shù)、快速反應(yīng)的能力以及跑動(dòng)過(guò)程中的靈敏性。身體健康目標(biāo)：通過(guò)力量、速度、靈敏等基本身體素質(zhì)的練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身體健康。心理健康目標(biāo)：通過(guò)本次課的練習(xí)使學(xué)生的自尊心、自信心以及克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)得到

10、提高和鍛煉。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過(guò)體育比賽，學(xué)生認(rèn)識(shí)到和諧的人際關(guān)系的重要性，同時(shí)學(xué)生的主體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)體合作精神和以及環(huán)保意識(shí)得到加強(qiáng)。六、教法學(xué)法：教法： 1、情景教學(xué)法2、三邊教學(xué)法3、游戲法4、課堂評(píng)價(jià)法學(xué)法： 1、自主學(xué)習(xí)法2、合作學(xué)習(xí)法3、探究學(xué)習(xí)法七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程圖單手肩上投擲快速跑激自參趣主與導(dǎo)體練入驗(yàn)習(xí)課準(zhǔn)激自總再固活堂備趣主結(jié)次定動(dòng)常游投動(dòng)練規(guī)操戲擲作習(xí)靶靶探恢究復(fù)延身伸心反操 太恐極演放練松八、教學(xué)預(yù)計(jì)效果教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，學(xué)生不論是在生理或心理都得到了滿足和愉悅的體驗(yàn)。預(yù)計(jì)課的平均心率為132 次 / 分，練習(xí)密度38 42%。九、本課特色本課在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。 通過(guò)學(xué)生的自創(chuàng)、 自練，來(lái)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)過(guò)