1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。2能想象畫出小朋友們在云上玩耍的情景。3體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：想象小朋友在云上玩耍的情景。教學(xué)難點(diǎn)：能用弧線畫出云朵的柔軟質(zhì)感。教學(xué)過程：師：上課！生：起立！師生問好。師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘晃恍碌呐笥?，看，他來了。他叫希達(dá)，快跟他打個(gè)招呼吧?。ㄉ蛘泻簦煟和瑢W(xué)們猜希達(dá)是怎么來的？他從哪里來？（你們真聰明）希達(dá)是一個(gè)愛提問的孩子！那同學(xué)們想一下天上有什么呀？（你們真是一群善于觀察的孩子?。煟合＿_(dá)今天還給同學(xué)們帶來了一個(gè)謎語， 大家來猜一猜它是誰？（愛花的孩子說我像朵花，饞嘴的孩子說我是棉花糖，有時(shí)我變成一

2、頭大獅子，有時(shí)我假裝一群小白兔，藍(lán)天是我家，我千變?nèi)f化本領(lǐng)大。）生：云朵！師：同學(xué)們太聰明了，它就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的云。（板書）師：同學(xué)們都見過云，哪位同學(xué)愿意想來說一下云的樣子？它給你什么樣的感覺？（生回答，柔柔的，軟軟的。）師：那讓我們來看一下真實(shí)的云的樣子吧，云來了，云兒朵朵天上飄。師：同學(xué)們思考一下怎么把這漂亮的小云朵變到我們的紙上呢？（生回答，畫到紙上。）師：（拿出用卡紙做的一條線）同學(xué)們說這是一條？（生回答：直線。）這是一條？（生回答：弧線。）伸出你的小手，跟老師一起畫一畫，直線，弧線。（教師板書直線、弧線的畫法）那同學(xué)們思考一下，這漂亮的小云朵是用怎樣的線條畫的成的呢？生：弧線

3、！師：真是一群愛學(xué)習(xí)的好孩子。師：同學(xué)們，想不想把小云朵請到我們的教室來？看它來了，我們把它貼在黑板上吧。好，現(xiàn)在伸出你的小手，跟老師一起畫一畫它吧！真棒！師：同學(xué)們知道嗎？云兒還是出名的魔術(shù)師，看，它變出什么來了？生：小狗，小白兔。師：小狗正伸出一只手，熱情地和小白兔打招呼呢。師：同學(xué)們知道云是什么顏色嗎？生：白色。師：沒有其它顏色嗎？（紅色、黑色。）師出示其它顏色云的圖片。師：云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么？（生答：棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的.）師：希達(dá)和云兒是好朋友，他說要帶大家去云上玩一玩，大家想不想去。（生答想。）那我們快跟著他一起去看一看吧。呀，好漂亮呀！師：仔細(xì)觀察圖中的小朋友們把云朵當(dāng)成了什么？（小姑娘在軟綿綿的云上跳芭蕾舞，小男孩把云朵當(dāng)成被子，抱著甜甜的睡覺，把輕飄飄的云當(dāng)作降落傘，把白白的云當(dāng)成棉花糖，連小動(dòng)物也來湊熱鬧，小兔在云中捉迷藏，長頸鹿口渴了，吮吸著云朵 .）看，云上游樂場充滿了神奇，趣味和歡樂。師：我們來欣賞一下其它同學(xué)畫的。（師生共同欣賞交流）如果是你，你想把云朵當(dāng)成什么？想和它做什么？生答。師：老師迫不及待的想看到你們在云上玩耍的場景了，我們現(xiàn)在就趕緊把它畫下來吧。播放背景音樂，