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1、,認(rèn)識圖形,2020/10/3,認(rèn)識圖形,2,2020/10/3,認(rèn)識圖形,3,下雪啦，下雪啦！,2020/10/3,認(rèn)識圖形,4,活動一：認(rèn)識新朋友,平面圖形,你們想認(rèn)識這些新朋友嗎？,2020/10/3,認(rèn)識圖形,6,活動二：了解新朋友,問題1：這些新朋友的家在什么地方？我們到哪兒去找它們呢？,問題2：你能從桌面的物體上找出長方形嗎？,問題3：你能從桌面的物體上找出其他圖形嗎？,問題4：請你把剛剛找到的面摸給同學(xué)看看，說說摸得時候有什么感覺？,2020/10/3,認(rèn)識圖形,7,長方形,正方形,圓,三角形,有四個角 有長長的兩條邊 平平的,有四個角 四條邊都相等 平平的,圓圓的 沒有角 平平

2、的,有三個尖尖的角 有三條邊 平平的,2020/10/3,認(rèn)識圖形,8,活動三：給新朋友畫像,問題：小組討論，看誰能想個好辦法，把,你喜歡的圖形從立體圖上請出來。,2020/10/3,認(rèn)識圖形,9,這是長方形,2020/10/3,認(rèn)識圖形,10,這是正方形,2020/10/3,認(rèn)識圖形,11,這是圓,2020/10/3,認(rèn)識圖形,12,這是三角形,2020/10/3,認(rèn)識圖形,13,活動四：找朋友,問題：生活中，你在哪里還見過這些圖形？,2020/10/3,認(rèn)識圖形,14,2020/10/3,認(rèn)識圖形,15,車輛慢行,禁止車輛通行,停車場,事故易發(fā)點,2020/10/3,認(rèn)識圖形,16,202

3、0/10/3,認(rèn)識圖形,17,2020/10/3,認(rèn)識圖形,18,2020/10/3,認(rèn)識圖形,19,實踐應(yīng)用 鞏固新知,2020/10/3,認(rèn)識圖形,20,練習(xí),1、連一連,長方形,正方形,圓,三角形,2020/10/3,認(rèn)識圖形,21,練習(xí),2、猜一猜,我要找的物體的面都是長方形的。,我要找的物體有兩個面是圓形的。,我要找的物體的面都是正方形。,2020/10/3,認(rèn)識圖形,22,練習(xí),3、涂一涂,2020/10/3,認(rèn)識圖形,23,練習(xí),4、數(shù)一數(shù),有( ）個,有( ）個,有( ）個,有( ）個,2,1,1,2,2020/10/3,認(rèn)識圖形,24,總結(jié)反思 深化認(rèn)識,你打算怎樣把新朋友介紹給你的 爸爸、媽媽呢？有什么困難嗎？,2020/10/3,認(rèn)識圖形,25,布置作業(yè) 鞏固提高,你們家中的很多物品里都藏著這些平面 圖形，回家后，找找看

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