1、小呂店中學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案小呂店中學(xué)2012年4月20日小呂店中學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案營養(yǎng)餐工程是國家的一項(xiàng)民心工程，更是一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。為改善我校學(xué)生膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長，根據(jù)國務(wù)院辦公廳文件國辦發(fā)201154號，河南省豫政辦【2012】8號、以及潢川縣人民政府【2012】12號精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校營養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施方案。一、營養(yǎng)餐實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：組長： 路子濤 校長副組長：王金保 副校長成員： 張正杰 總務(wù)主任 張國珠 教務(wù)主任 李玲玲 辦公室主任 李志軍 總務(wù)副主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在總務(wù)處。張正杰任辦公室主任，李

2、志軍任辦公室副主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)生營養(yǎng)改善工作。推動“計(jì)劃”的實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位責(zé)任制 和責(zé)任追究制。二、供餐方式及內(nèi)容:（一）、本校共有學(xué)生 人，擬采用上午大課間供餐的方式：牛奶+x(火腿腸、餅干、面包、雞蛋等選一)。(二)、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元，（全年按照學(xué)生在校時間200天計(jì)算）。試點(diǎn)工作從2012年春季學(xué)期啟動，所需資金全部由中央財(cái)政承擔(dān)。三、小呂店中學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：組 長：李 路 支部副書記 工會主席副組長：胡 俊 政教主任 夏 俊 團(tuán)支部書記 工會委員成 員： 教師代表：陳保俊 李保友 唐文俊 孫學(xué)堂 李春洲 張新玉學(xué)生

3、代表：葉曉文 七(1) 張珊珊 七(2) 李浩七（3） 施俊超 八(1) 張芊八(2) 阮亞麗 九 尹懷喆 九(2)家長代表：李四洋 黃波 賈新珍監(jiān)督小組職責(zé)：制定專門的監(jiān)督檢查辦法，對學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行全程監(jiān)督。設(shè)立舉報(bào)電話和公眾意見箱，廣泛接受社會監(jiān)督。切實(shí)把學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃建成“陽光工程”。四、工作實(shí)施具體步驟：（一）、制定本校營養(yǎng)餐實(shí)施方案。.（二）、建立健全制度，嚴(yán)格規(guī)范管理：制定營養(yǎng)餐的接受、儲存、發(fā)放等管理措施，制定專人負(fù)責(zé)，并對專職人員進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，持證上崗。（各項(xiàng)制度詳見后附頁）（三）、加強(qiáng)宣傳教育和學(xué)生健康教育：學(xué)校要通過召開班子會、教師會、學(xué)生及家長會、報(bào)欄

4、、廣播等深入宣傳實(shí)施營養(yǎng)餐的意義、政策、做法等，爭取教師、學(xué)生、家長及社會的大力支持。同時，學(xué)校要以實(shí)施營養(yǎng)餐為契機(jī)，充分利用各種宣傳教育形式，向?qū)W生、家長、教師和供餐人員普及營養(yǎng)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)的營養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的健康教育的時間。對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康教育。每學(xué)期利用集會、班會、廣播、報(bào)欄、黑板報(bào)、專題講座等形式對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康教育。 （四）、建立管理系統(tǒng)和健康檔案：我校要建立“實(shí)名制學(xué)籍管理系統(tǒng)”。防止套取和冒領(lǐng)國家補(bǔ)助資金的行為。通過這個系統(tǒng)確保把計(jì)劃安排的資金用到每個學(xué)生頭上。結(jié)合每年進(jìn)行的學(xué)生體檢工作，建立學(xué)生營養(yǎng)健康監(jiān)測評估制度，及時掌握學(xué)生的膳食搭配是否合理，是否滿足營養(yǎng)需求。學(xué)生的營養(yǎng)狀況是否得到了明顯改善。及時發(fā)現(xiàn)問題及時予以整改。為上級營養(yǎng)改善工作績效提供科學(xué)依據(jù)。 （五|）、制定營養(yǎng)餐安全事故應(yīng)急預(yù)案：（詳見附頁）五、明確工作責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督管理： 學(xué)校校長是第一責(zé)任人，其他領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人。同時明確專人負(fù)責(zé)，各司其職，確保實(shí)施工作扎實(shí)有效。建立健全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。誰出問題，誰負(fù)責(zé)，那個環(huán)節(jié)出問題，追究那個環(huán)節(jié)當(dāng)事人的責(zé)任。 制定專門的監(jiān)督檢查辦法，對全