1、小學音樂二年級上冊教學計劃（1314學年第一學期）一、學生狀況分析小學二年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于學生年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。二、總體目標1、以學生的音樂審美能力發(fā)展為核心2、讓學生真正成為音樂學習的主體3、體現(xiàn)人文學科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。4、體現(xiàn)教育創(chuàng)新的時代要求。三、改進教學提高質量措施1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。2、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習

2、的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣教學進度安排 周次 教 學 內(nèi) 容 第一單元 好朋友1 歌曲兩只小象； 欣賞口哨與小狗2 歌曲打掌掌欣賞大白象音樂游戲打花巴掌 第二單元 媽媽的歌3 歌曲小寶寶睡著了，欣賞搖籃曲4 歌曲大樹媽媽；歌表演小烏鴉愛媽媽 第三單元 校園節(jié)拍5 歌曲拍皮球，兒童在游戲6 欣賞乒乓變奏曲溜冰圓舞曲兒歌誦讀我的編創(chuàng)拍皮球 第四單元 郊游7 歌曲火車開啦；欣賞西倫達；我的創(chuàng)編秋蟲音樂會8 歌曲白云欣賞云，集體舞西倫達 第五單元 勞動節(jié)9 歌

3、曲其多列，聽三只小豬10 歌曲小鞋匠，律動郵遞馬車，情景表演小鞋匠 第六單元 愉快的夢11 欣賞水族館，歌曲草原上12 歌曲蒲公英，音樂游戲都睡著了 第七單元 “小鬼”當家13 歌曲我當老師，欣賞釘扣子，歌表演我當老師14 歌曲亞克西巴郎欣賞過年我當家選段 第八單元 豐年喜雪15 歌曲小雪花欣賞窗花舞堆雪人16 歌曲過新年音樂游戲堆雪人兒歌誦讀金鼓槌17 綜合復習18 期末檢測中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第1課 時教學課題第一單元 好朋友 學唱歌曲兩只小象教學目標1、通過學唱歌曲兩只小象感受生活的樂趣和同學之間的友誼。2、能用歡快的情緒、自然的發(fā)聲演唱歌曲兩只小象，并伴

4、著歌聲進行拍手游戲。重、難點學唱歌曲感受生活的樂趣和同學之間的友誼，唱出歡快愉悅的心情。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一游戲導入二趣味學歌1教師范唱師：這個游戲有趣吧！接下來老師要邊唱邊做這個游戲了。（老師邀請一位小朋友繼續(xù)玩拍手游戲，同時范唱，學生聽賞。）2在游戲中學唱歌曲。師：你們想不想學著邊唱歌邊做這個拍手游戲??？那就讓我們每兩個人一組，跟著老師來做一做、唱一唱吧。3提高游戲難度，增加趣味性。三模唱歌曲1欣賞比較不同旋律的2模唱歌譜四我的創(chuàng)造五小結中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第2課 時教學課題第一單元 好朋友欣賞口哨與小狗教學目標通過聽賞口哨與

5、小狗知道友誼，認識動物是我們的好朋友，與一切有生命的動植物都是好朋友。重、難點欣賞口哨與小狗，學會專注地聆聽音樂。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一、創(chuàng)設情境，鋪墊主題。二、欣賞歌曲，激發(fā)情緒。1、小朋友們好，我是伢伢，我給大家?guī)硪粋€禮物：請你們聽一聽，這首歌曲中有沒有小動物的叫聲？2、你好！我是妞妞，我也給大家?guī)砹艘粋€禮物：請你們說說你聽到了哪幾種動物的叫聲？你能模仿嗎？3、小動物是我們的好伙伴，好朋友。每當我們放鴨放牛的時候，我們用歌聲建立起與小動物們的友誼。小朋友們也想不想與小動物們交個朋友呀？4、我們一起跟我小伢伢來學唱一遍。5、我小妞妞也來教大家學唱歌。三、創(chuàng)編

6、創(chuàng)作，體驗樂趣。1、激發(fā)學生創(chuàng)編的愿望。2、體驗成功的樂趣。四、小結。小動物們都很聰明，把與自己的小動物朋友的歌曲創(chuàng)編的非常好！真是能文能武?。∧俏覀儜撛鯓拥挠押孟嗵幠?？（中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第3課 時教學課題第一單元好朋友 學唱歌曲打掌掌教學目標1、通過學習歌曲打掌掌，讓學生體會生活的快樂，做一個永遠快樂的人。2、能夠用富有幽默感的聲音演唱歌曲。重、難點學習歌曲打掌掌，能夠用富有幽默感的聲音演唱歌曲。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一、導入師談話二、新授歌曲1、完整聽賞歌曲2、跟老師有節(jié)奏的朗讀歌詞3、學生有表情的朗讀歌詞4、分句模唱歌曲數(shù)

7、遍用幽默風趣的聲音完整演唱歌曲5、個別學生演唱歌曲6、創(chuàng)編及表演小朋友們，我們有了非常好聽的歌聲，還可用什么形式來表現(xiàn)這首歌曲呢？那我們分小組選擇自己喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲三、總結四、結束本節(jié)課中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第4課 時教學課題第一單元好朋友欣賞大白象、音樂游戲打花巴掌教學目標1、能專注地聆聽音樂，初步感受管弦樂，能用自己喜歡的方式表達對作品的感受。2、通過音樂游戲培養(yǎng)學生喜歡音樂。重、難點能用自己喜歡的方式表達對作品的感受。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一、謎語導入，激發(fā)興趣師：今天，我給大家?guī)硪粋€謎語：先彎眼睛圓又亮再彎鼻子彎又長彎出

8、耳朵寬又大身體肥胖腿粗壯小朋友猜出來了嗎？二、故事激趣1、聽故事2、說故事3、唱故事4、想故事三、聽賞音樂，表現(xiàn)形象1、猜一猜：剛才我們了解了大象的很多信息，現(xiàn)在我出個腦筋急轉彎考考大家吧！ 動物園中大白象的大白象的鼻子最長，那么第二長的是誰呢？2、學一學：我們一起和小象走一走，完整欣賞音樂。3、唱一唱4、動一動：現(xiàn)在與老師一起隨著音樂唱一唱，走一走。（邊走邊唱）四、課外延伸布置作業(yè)：課后鼓勵學生自己看書等了解更多有關象的資料。相信大家從中找到更多的樂趣。中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第5課 時教學課題第二單元 媽媽的歌學唱歌曲小寶寶睡著了教學目標1、通過學習歌曲小寶寶睡

9、著了，讓學生體會媽媽的愛，做一個永遠愛媽媽的好兒女。2、能夠用富有深情感的聲音演唱歌曲。重、難點習歌曲小寶寶睡著了，讓學生體會媽媽的愛。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一、導入師談話二、新授歌曲1、完整聽賞歌曲2、跟老師有節(jié)奏的朗讀歌詞3、學生有表情的朗讀歌詞4、分句模唱歌曲數(shù)遍用深情和熱愛的聲音完整演唱歌曲5、個別學生演唱歌曲6、全班再次用深情和熱愛的聲音完整演唱歌曲7、創(chuàng)編及表演小朋友們，我們有了非常好聽的歌聲，還可用什么形式來表現(xiàn)這首歌曲呢？那我們分小組選擇自己喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲三、總結四、結束本節(jié)課中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第6課時教學課題

10、第二單元 媽媽的歌欣賞搖籃曲教學目標通過欣賞歌曲搖籃曲，讓學生體會媽媽的愛，做一個永遠愛媽媽的好兒女。重、難點根據(jù)搖籃曲的旋律讓學生體會媽媽的愛。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一情景導入二亦賞亦動1.小朋友聽過媽媽唱過兒歌嗎？（學生自由說說，抽學生讀給大家聽）2、小朋友聽過媽媽唱過搖籃曲嗎？ （農(nóng)村孩子基本上沒有聽到過）3、老師唱給學生聽 讓學生說說歌詞里講的是么內(nèi)容？4、讓學生閉上眼睛再次聽賞 讓學生說說感受，體會媽媽的愛。三拓展延伸1、今天玩的高興嗎？（學生回答）2、那小朋友們，老師給你們提一點希望可以嗎？（學生回答） 3、回家做一件讓媽媽高興的事。四、小結下課中關小學

11、（201320141） 二年級音樂 備課教案第7課時教學課題第二單元 媽媽的歌學唱歌曲大樹媽媽教學目標1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己創(chuàng)編動作進行表演。3、能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏。重、難點學習歌曲大樹媽媽，讓學生知道愛護花草樹木保護環(huán)境，愛護環(huán)境。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一、創(chuàng)設情境，導入新課。 故事導入。二、學唱新歌1、出示大樹媽媽的歌譜、畫面。2、教學生逐句學歌詞。3、全班聽一遍歌曲，感受歌曲的情緒。4、請學生跟著老師輕聲哼唱歌曲。5、分句模唱法解決難點。6、完整跟師歌唱，記

12、憶歌詞。7、師反饋教學效果（強調休止符）8、讓學生感受歌曲的特點（輕柔）師：大樹媽媽輕柔的唱這歌，小鳥們睡著了，那我們應該怎樣唱這首歌呀9、學生跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲。三、 分組創(chuàng)編，角色表演。1） 學生分小組合作編排歌表演。2）邀請各組上臺表演（小組成果展示，評出最佳表演獎和最佳創(chuàng)意獎。）3）全班表演。4）學生自評。四、課堂小結。師：在大樹媽媽的搖籃里，小鳥感到很幸福，如果這時候有人要砍伐大樹媽媽，你是小鳥，你會怎么想，會怎么做？中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第8課時教學課題第二單元 媽媽的歌歌表演小烏鴉愛媽媽教學目標1、 理解歌曲內(nèi)容，感受旋律抒情、緩慢的特點。2、

13、會用動作大膽的表現(xiàn)音樂。3、增進關心媽媽、熱愛媽媽的情感。重、難點理解內(nèi)容，感受旋律抒情、緩慢的特點，增進關心媽媽、熱愛媽媽的情感教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一、導入：故事導入幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容和情感。二、基本部分：(一)欣賞歌曲熟悉音樂旋律1、這個好聽的故事還可以用一首歌來唱一唱。我們一起來聽。教師小結：這首歌曲表現(xiàn)的是小烏鴉愛媽媽的故事。(二)學唱歌曲，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲進一步理解歌曲的內(nèi)容。1、教師完整演唱歌曲讓學生真切的感受歌曲(1)教師完整演唱歌曲，學生圍繞話題再次展開討論。小烏鴉為什么要急急忙忙趕回家?為什么要去喂媽媽?(2)根據(jù)話題啟發(fā)學生用動作表現(xiàn)出來

14、。 (啟發(fā)學生做出向小烏鴉獻花、握手、伸拇指夸獎等。)(三)分角色表演。增進關心媽媽、愛媽媽的情感。1、請能力強的一組學生先表演。2、全班學生分組，分角色表演。三、結束部分教師講評激發(fā)幼兒產(chǎn)生愛媽媽的情感。我們應該怎樣向小烏鴉學習?你想幫助媽媽做些什么事情?四、活動延伸和家長密切溝通，讓家長在家提供孩子做些愛媽媽的事情的機會。讓孩子在實踐中體驗愛媽媽的情感。中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第9課時教學課題第三單元 校園節(jié)拍學習歌曲拍皮球教學目標1、能用靈巧的歌聲，清晰的演唱拍皮球。2、在活動中體驗二拍子的韻律和節(jié)奏特點。3、讓學生在唱唱、玩玩中找到學習的快樂，感受音樂的游戲

15、，感受音樂的神奇。重、難點用靈巧的歌聲，清晰的演唱拍皮球，干凈而果斷的演唱帶有“0”和“0”的節(jié)奏的旋律。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序1、 組織教學 1、小朋友們都愛做運動嗎？今天跟老師一起來做做運動吧。二、歌曲教學1、談話導入。（出示皮球） 2、初聽樂曲，感受歌曲情緒。 設問：歌曲給你什么感覺？3、教師范唱歌曲，生輕輕打節(jié)拍，說說聽到了什么。4、讀歌詞，認識生字“Peng”“tong”。5、再次完整聆聽歌曲，說說皮球發(fā)出了什么聲音？6、跟琴模仿皮球發(fā)出的聲音。7、跟老師唱歌曲，第一遍張口默唱，第二遍輕聲的唱。8、干凈果斷的演唱帶有“0”和“0”的節(jié)奏?！? 5 5 0

16、|3 5 5 0 |”和“5 2 3 | 1 0|” 花皮 球， 真可 愛， 快 多愉 快！9、 有感情的跟琴演唱歌曲。10、 多種形式演唱歌曲，如：師生接唱、生生接唱等。4、 歌曲表演咱們來玩一玩皮球的游戲好嗎？宣布游戲規(guī)則a、 圍成圓圈，面朝外蹲，每人手持一球放在面前。 b、唱拍皮球歌曲，在強拍上把左邊的人前面的球拿到自己的面前，如此順序傳下去，直至歌曲結束。C、其他的學生唱歌、打節(jié)拍。5、 課堂小結中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第10課時教學課題第三單元 校園節(jié)拍學習歌曲兒童在游戲教學目標1、通過學習歌曲兒童在游戲，讓學生體會在游戲中的快樂，做一個永遠快樂的人。2、

17、能夠用富有高興情感的聲音演唱歌曲。重、難點學習歌曲兒童在游戲，能夠用富有高興情感的聲音演唱歌曲。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一、導入同學們喜歡做游戲嗎？做過哪些游戲呢？做游戲時高興嗎？引入課題兒童在游戲。二、新授歌曲1、完整聽賞歌曲2、跟老師有節(jié)奏的朗讀歌詞3、學生有表情的朗讀歌詞4、分句模唱歌曲數(shù)遍用深情和熱愛的聲音完整演唱歌曲5、個別學生演唱歌曲6、全班再次用高興的聲音完整演唱歌曲7、創(chuàng)編及表演小朋友們，我們有了非常好聽的歌聲，還可用什么形式來表現(xiàn)這首歌曲呢？那我們分小組選擇自己喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲三、總結四、結束本節(jié)課中關小學（201320141） 二年級音樂 備課

18、教案第11課時教學課題第三單元 校園節(jié)拍欣賞乒乓變奏曲教學目標1.欣賞與運動有關的歌曲，感悟同類題材的音樂作品的特點與異同。2.在律動、音樂游戲等活動中能用適當?shù)闹w語言表現(xiàn)音樂作品的情緒、力度與速度；在創(chuàng)造性音樂活動中，表現(xiàn)出積極的態(tài)度。重、難點欣賞與運動有關的歌曲，感悟同類題材的音樂作品的特點與異同。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一、組織教學，師生問好。二、欣賞乒乓變奏曲 1.初聽，說出聽完這首樂曲的心情。感受樂曲的情緒。 2.復聽，說出樂曲前半部分與后半部分相比，有什么不同？學生回答。（前面的旋律比較舒緩，后面的比較歡快）引導學生說出用這首樂曲表現(xiàn)什么課外活動比較合適

19、？ 3.再聽，邊聽邊隨音樂節(jié)拍模擬自己認為合適的體育活動的動作三、拓展：我為中國體育而自豪 1.聽老師朗誦散文五星紅旗從我心中升起2.介紹奧運會吉祥物 四、小結中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第12課時教學課題第三單元 校園節(jié)拍欣賞溜冰圓舞曲兒歌朗讀我的創(chuàng)編拍皮球教學目標1. 培養(yǎng)學生的音樂想象力,理解力,激發(fā)學生欣賞音樂的興趣.2.能從完整的溜冰圓舞曲樂曲中,聽出此曲的主旋律.3.通過各種形式表達自己對音樂的理解,使學生的人性得到充分的發(fā)揮,培養(yǎng)學生創(chuàng)造音樂的能力.重、難點教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一, 組織教學課前律動.二, 新課教學1. 導入.

20、2. 初聽樂曲：A:你聽到了什么 B:有哪些很有規(guī)律的聲音 3. 師生交流( 學生之間交流)4. 欣賞主旋律.5. 人聲打擊樂伴奏(用拍手,踏腳)6. 復聽樂曲,集體表演.A:聽到特殊的聲音拍打桌子.B:活潑的輕輕跺腳.C:抒情的輕輕晃動身體.二. 小組創(chuàng)編,表演.讓學生充分發(fā)揮自己的個性進行創(chuàng)作性的表演.三、兒歌朗讀活力GO GO GO三, 總結中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第13課時教學課題第四單元 郊游學習歌曲火車開啦教學目標1、學唱歌曲時，分辨第二樂句與其他樂句的不同。2、訓練學生隨音樂的節(jié)奏拍手、拍腿等。重、難點1、準確地演唱歌曲并表現(xiàn)出歌曲的情緒；2、能合著歌

21、曲的節(jié)奏做動作。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一、組織教學，師生問好！1、情景導入請同學們閉上眼睛，聽！這是什么聲音？（課件播放火車聲）多漂亮的火車呀！同學們都見過什么樣的火車？（課件出示火車圖片）2、三聲部練習：模仿火車的三種聲音，一組同學模仿汽笛聲，一組同學模仿大車輪聲，老師來模仿小車輪聲。二、教授歌曲火車開啦1、教唱歌曲（師教唱2遍）2、師唱譜同學們唱歌詞，老師唱一句你來唱一句。（2遍）3、現(xiàn)在請同學們小聲跟老師演唱。4、師：現(xiàn)在請同學們自己來演唱歌曲，音樂的速度要比我們剛才演唱的速度快。三、音樂游戲1、同學們唱的可真帶勁！如果你是火車司機，你想帶領大家去什么地方？（

22、找一生帶領，拉上幾個學生當乘客，其余的學生演唱歌曲）2、下面老師來做火車司機，帶領同學們?nèi)ケ本┛瓷靸x式，請同學們上車，準備好了嗎？出發(fā)！下課！中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第14課時教學課題第四單元 郊游欣賞西倫達； 的創(chuàng)編秋蟲音樂會教學目標1、能感受出巴西音樂風格，表現(xiàn)出小朋友愉快的心情2、通過秋蟲音樂會，學生能夠具有探索大自然秘密的好奇心。重、難點能感受出巴西音樂風格，能夠具有探索大自然秘密的好奇心。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序一、 聽聽動動感受音樂音樂律動：讓學生跟著西倫達音樂節(jié)奏自由動作，初步感受樂曲歡快熱烈的情緒。二、 唱唱跳跳享受音樂1

23、、學唱新歌西倫達完整地欣賞歌曲西倫達2、再次欣賞西倫達讓學生先說一說歌曲的速度與情緒。三、我的創(chuàng)造：秋蟲音樂會（1）放音樂莫扎特的G大調弦樂小夜曲引導學生聽辯音樂的強弱變化和不同的主題重復時，用不同的動作表示（2）學生將自己想象成“小小指揮家”，再次播放音樂，學生模仿指揮動作，老師啟發(fā)他們在音樂的力度，速度發(fā)生變化時，指揮動作也要做相應的改變，不必要求學生的指揮動作規(guī)范化，重在體驗樂曲的情緒。（3）學生說說夏末初秋聽到哪些昆蟲的叫聲，讓學生按一定的節(jié)奏學一學這些叫聲。選擇可模仿秋蟲鳴叫的打擊樂器，配合音樂進行表演，由音樂感覺好的學生指揮。四、課堂小結中關小學（201320141） 二年級音樂 備課教案第15課時教學課題第四單元 郊游學習歌曲白云教學目標1、能用自然、柔和親切的聲音演唱歌曲白云。2、學生收集關于云的知識，了解大自然的神奇變化。重、難點能用自然、柔和親切的聲音演唱歌曲白云。教學時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學程序1、謎語導入：像是煙來沒有火，說是雨來又不落，有時能遮半邊天，有時只見一朵朵。（云）小朋友們真聰明，瞧！白云姐姐唱著歌