1、唱歌課小毛驢爬山坡授課年級(jí)：一年級(jí)教學(xué)目的：1感受音樂(lè)所描述的動(dòng)物形象，理解并感受人與動(dòng)物之間的密切關(guān)系。2演唱歌曲小毛驢爬山坡，體會(huì)音樂(lè)所描述的小毛驢俏皮、淘氣，體會(huì)音樂(lè)旋律的起伏與描述小毛驢爬山坡的情景之間的關(guān)系。3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力及表現(xiàn)力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用歌聲表現(xiàn)小主人的心情及小毛驢的樣子。難點(diǎn)：結(jié)合歌曲的情緒及內(nèi)容為歌曲創(chuàng)編伴奏和表演。教具：電子琴、多媒體教學(xué)過(guò)程：一 導(dǎo)入1， 提問(wèn)。在我們生活的地球上有許多許多的小動(dòng)物都是我們的朋友，那你們最喜歡什么小動(dòng)物??？ ,2 今天有位小朋友，他帶著他最喜歡的動(dòng)物來(lái)到了我們的課堂，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，他最喜歡的動(dòng)物是什么??？3 欣賞音樂(lè)，

2、回答問(wèn)題。4, 、再次聆聽(tīng)音樂(lè)，提出問(wèn)題，這是一只怎樣的小毛驢啊?( 不聽(tīng)話的，調(diào)皮的 )那小毛驢都干了什么?。?. 那現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首小毛驢爬山坡一起幫這位小朋友趕一趕它。二 學(xué)唱歌曲1首先，我們一起朗讀歌詞，按節(jié)奏分句朗讀2. 跟著琴，分句演唱歌曲老師范唱。同學(xué)們模唱。請(qǐng)同學(xué)們有表情的朗讀歌曲3. 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句，進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)第 1頁(yè)共 2頁(yè)4. 完整的演唱歌曲5 分組演唱歌曲，分句6師：同學(xué)們唱的真好！看來(lái)呀，此時(shí)此刻小主人的心情是怎樣的？（興奮、焦急的），而小毛驢是怎樣的呢？ （淘氣、調(diào)皮的）。你們能不能用歌聲把小主人的心情、小毛驢的樣子唱出來(lái)呢？7各組練習(xí)。8師：我請(qǐng)兩個(gè)組的同學(xué)來(lái)唱一唱，大家要認(rèn)真聽(tīng)，然后來(lái)對(duì)比一下他們的演唱有什么不同。（兩個(gè)組單獨(dú)唱一遍）9完整的演唱歌曲四、歌表演：1分句進(jìn)行表演，展現(xiàn)出小毛驢的調(diào)皮和不聽(tīng)話。2 跟著伴奏進(jìn)行表演。七、小結(jié)：今天，我們不但唱出了小主人的心情、 小毛驢的調(diào)皮，還進(jìn)行了表演，豐富了歌曲?；丶液笪覀儼堰@首歌曲唱給爸爸媽媽