1、,詞語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí),語(yǔ)文 四年級(jí) 上冊(cè),四字詞語(yǔ),人山人海 若隱若現(xiàn) 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 閃閃爍爍 坑坑洼洼 搖搖欲墜 橫七豎八 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 騰云駕霧 歸根到底 引人注意 隨遇而安 精疲力竭 奔流不息 驅(qū)寒取暖 氣急敗壞 風(fēng)吹雨淋 憤憤不平 歡聲笑語(yǔ),驚慌失措 世世代代 無(wú)可奈何 白發(fā)蒼蒼 搖搖擺擺 接連不斷 顧名思義 冰天雪地 毫無(wú)怨言 重整旗鼓 無(wú)緣無(wú)故 通情達(dá)理 哄堂大笑 得心應(yīng)手 廢物利用 垂頭喪氣 一顯身手 一絲一毫 搖頭晃腦 不動(dòng)聲色 不敗之地 手舞足蹈 興致勃勃 光耀門楣 若有所思 疑惑不解 左顧右盼 熱鬧非凡 干干凈凈 深居簡(jiǎn)出 隨時(shí)隨地 斬釘

2、截鐵 雨后春筍 琳瑯滿目 頂天立地 田地荒蕪 人煙稀少 面如土色 聚精會(huì)神 提心吊膽,AABB式： ABAC式： ABCC式： AABC式：,搖搖欲墜 憤憤不平,興致勃勃 白發(fā)蒼蒼,浩浩蕩蕩 閃閃爍爍 坑坑洼洼 世世代代 搖搖擺擺 干干凈凈,無(wú)緣無(wú)故 一絲一毫 人山人海 若隱若現(xiàn),驅(qū)寒取暖 頂天立地 左顧右盼,聚精會(huì)神 精疲力竭 歡聲笑語(yǔ) 氣急敗壞 垂頭喪氣 搖頭晃腦 若有所思 哄堂大笑 驚慌失措 手舞足蹈,含有反義詞的：,描寫(xiě)人物神態(tài)的：,近義詞,籠罩覆蓋屹立矗立鼎沸沸騰 顫動(dòng)顫抖霎時(shí)頓時(shí)恢復(fù)復(fù)原 淘洗清洗滿意滿足澆灌灌溉 舒適舒服豐滿飽滿揭曉揭示 相稱相配漆黑烏黑靈巧靈活敏銳敏捷研究探究

3、洞察洞悉探索探究,嚴(yán)厲嚴(yán)格饒恕寬恕忍受忍耐 屈服服從尖利尖銳痛苦苦楚 創(chuàng)造創(chuàng)新燃燒焚燒尋求探求 干脆索性堅(jiān)定堅(jiān)決隨便隨意 懲處懲治拯救挽救胸懷胸襟 占領(lǐng)占據(jù)躲避逃避逼迫強(qiáng)迫 勝利成功宣布宣告敬佩佩服,溫和粗暴漆黑明亮靈巧笨拙 敏銳遲鈍清楚模糊依賴獨(dú)立 緊密松散幻想現(xiàn)實(shí)便利困難 密集稀疏喧嚷寂靜輕盈沉重 牢固薄弱慎重草率柔弱堅(jiān)強(qiáng) 上升下降合攏分散巨大微小 茂盛稀疏承認(rèn)否認(rèn)堅(jiān)定動(dòng)搖,反義詞,頑皮老實(shí)故意無(wú)意結(jié)實(shí)脆弱 痛快難受窩囊能干殷切冷淡 充分缺乏笨拙靈巧恍惚清楚 光滑粗糙接受拒絕寂寞熱鬧 危險(xiǎn)安全實(shí)現(xiàn)落空敬佩輕視 昔日今朝茁壯虛弱猶豫堅(jiān)決,下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。,A.青椒淮河管里脾

4、氣無(wú)線電波 B.農(nóng)歷衣舊干活滿意天崩地裂 C.香味廬山臥室滋潤(rùn)提心掉膽 D.海報(bào)順利均勻沉穩(wěn)若有所想,D,詞語(yǔ)充值。,1.填寫(xiě)AABB式的詞語(yǔ)。 （1）美麗的月亮牽著那些（）的小星星，好像也在天上走著。 （2）幾年前還是（）的泥土路，現(xiàn)在已經(jīng)變成了平坦的公路。 （3）弟弟剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字，寫(xiě)出的字都是（）的。,閃閃爍爍,坑坑洼洼,歪歪斜斜,2.結(jié)合語(yǔ)境，在橫線處填寫(xiě)表示時(shí)間短的詞語(yǔ),（1），潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。 （2）人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了?。?）我正要出門時(shí)，下起了大雨。 請(qǐng)你再寫(xiě)出幾個(gè)表示時(shí)間短的詞語(yǔ)： 。,頓時(shí),霎時(shí),片刻、短暫、片刻、瞬間、須

5、臾,眨眼睛,3.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。 （）山（）海（）聲（）響 隨遇（）（） （）疲力（）垂（）喪（）大驚（）（） 奔流（）（）（）（）所思 （）（）不平,不,人,頭,若,人,不,而,安,精,竭,氣,失,色,不,息,有,憤,憤,（1）夜很深了，爸爸仍舊在地寫(xiě)他的研究論文。 （2）每次爬嶂石巖，我都會(huì)累得。 （3）每年的觀潮日，海塘大堤上，大家早早的趕來(lái)這里。 （4）人生不如意十之八九，要學(xué)著。,若有所思,精疲力竭,人山人海,隨遇而安,從下列詞語(yǔ)中找出六組近義詞和六組反義詞。,（1）猶如（2）新鮮（3）滿意 （4）逐漸（5）寬闊（6）冷淡（7）宛如（8）遼闊（9）干枯（10）敬佩

6、（11）漸漸（12）熱情（13）佩服（14）立即（15）厭惡 （16）立刻（17）違抗（18）龐大（19）黑暗（20）違反（21）上升（22）光明（23）下降（24）渺小,近義詞： 反義詞： ,猶如,宛如,逐漸,漸漸,寬闊,遼闊,敬佩,佩服,立即,立刻,違抗,違反,冷淡,熱情,滿意,厭惡,新鮮,干枯,龐大,渺小,黑暗,光明,上升,下降,對(duì)號(hào)入座，選詞填空。,1.瞧，那一棵棵枝葉（）的果樹(shù)上，果實(shí)累累，樹(shù)枝都被壓彎了。 2.那（）的枝藤順著架子交叉著爬滿了大街的兩旁和上空，使得大街成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的淡綠色走廊。 3.孩子們正值少年，有著（）的青春活力。,茂盛,茂密,旺盛,旺盛,茂盛,茂密,1.捉迷藏

7、開(kāi)始了，小伙伴們（）在各個(gè)角落。 2.盡管犯罪分子的作案手法很（），但仍被我方公安人員識(shí)破了。 3.多年來(lái)，我的心里一直（）著一個(gè)秘密。,躲藏,隱蔽,隱藏,隱蔽,隱藏,躲藏,看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。,1.我們都知道古人有腰間pi（）玉的習(xí)俗，而dwng（）腰間則j（）著金玉帶以顯hungji（）地位的尊貴。 2.爸爸zhunmn（）從網(wǎng)上x(chóng)un（）購(gòu)了一批天然lun（）石，品質(zhì)jinyng（），色澤鮮明古樸，kng（）壓耐磨。 3.最近ynji（）表明，變色龍不是靠色素細(xì)胞變色，它shny（）隨環(huán)境的變化而改變自身的顏色，du（）避天敵，捕捉獵物。,佩,帝王,系,皇家,專門,選,鵝卵,堅(jiān)硬,抗,研究,

8、善于,躲,根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。,1.形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。（） 2.感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。（） 3.臉色呈灰白色，形容驚恐之極。（） 4.沒(méi)有風(fēng)浪，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣（ ） 5.指剛直方正而不逢迎附和。（）,齊頭并進(jìn),無(wú)能為力,面如土色,風(fēng)平浪靜,剛正不阿,根據(jù)提示內(nèi)容，寫(xiě)出常用的慣用語(yǔ)。,1.時(shí)機(jī)難得,必需抓緊,不可錯(cuò)過(guò)。（ ）2.說(shuō)話算數(shù)，說(shuō)怎么樣就怎么樣。（ ）3.各有長(zhǎng)處,也各有短處,彼此都有可取之處。 （ ） 4.滿足現(xiàn)狀,不努力進(jìn)取的人安慰自己的話。 （ ）,機(jī)不可失，失不再來(lái),一言既出，駟馬難追,尺有所短，寸有所長(zhǎng),比上不足，比下有余,按要求寫(xiě)詞（每個(gè)題

9、目寫(xiě)3個(gè)）,1.帶“若”的成語(yǔ)： 2.帶“精”字的四字詞。 3.帶“左”和“右”的四字詞。 4.形容沒(méi)有辦法的成語(yǔ),若有所思,呆若木雞,口若懸河,精疲力竭,聚精會(huì)神,精益求精,左顧右盼,左鄰右舍,左思右想,無(wú)能為力,無(wú)可奈何,不知所措,“部編本”語(yǔ)文教材解讀 “部編本”語(yǔ)文教材的編寫(xiě)背景。 （一）教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹(shù)人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任，國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。 （三）語(yǔ)文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì)。 （四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部

10、編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫(xiě)理念： （一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語(yǔ)文生活延伸。 （三）加強(qiáng)了教材編寫(xiě)的科學(xué)性，編研結(jié)合。 （四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性。 “部編本”語(yǔ)文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語(yǔ)拼音的難度。 （二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。 （三）重視語(yǔ)文核心素養(yǎng)，重建語(yǔ)文知識(shí)體系。 （四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 （五）把課外閱讀納入教材體制。 （六）識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)更加講究科學(xué)性。 （七）提高寫(xiě)作教學(xué)的效果。 新教材注重了六個(gè)意識(shí)。 、國(guó)家意識(shí)。 、目標(biāo)意識(shí)。 、文體意識(shí)，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 、讀書(shū)意識(shí)。 、主體意識(shí)。 、科研意識(shí)。 小結(jié)：好教，但教好不易。,下課啦！,本作品由無(wú)名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜歡請(qǐng)分享給您的好友，同時(shí)歡迎您提出寶貴意見(jiàn)和建議，謝謝！ 本作品由無(wú)名