1、XX年春季學(xué)期幼兒園教學(xué)管理工作計劃 xx年春季學(xué)期幼兒園教學(xué)管理工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 圍繞院務(wù)工作計劃，本學(xué)期保教組以領(lǐng)會規(guī)程、綱要為指導(dǎo)，堅持以幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長為本的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學(xué)研究，提升教師教學(xué)水平，優(yōu)化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長。 二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析： 優(yōu)勢： 1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強。 2、我院的課題研究已有多年，初步構(gòu)建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個性化實踐奠定基礎(chǔ)。 3、在家長問卷中發(fā)現(xiàn)，教師工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高。 不足： 1、常規(guī)

2、工作模式方面存在著一定的弊病，如：日常工作、網(wǎng)站建設(shè)的檢查監(jiān)督方式等需要進一步的完善。 2、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需加強力度。 二、保教工作目標(biāo)： 繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本院保教質(zhì)量，完善園本課程，優(yōu)化一日活動。 四、主要工作與措施： （一）繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)組學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要，結(jié)合一日活動操作細(xì)則，進一步了解各年齡段幼兒的發(fā)展水平，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，運用到實踐中。 （二）改進常規(guī)工作檢查監(jiān)督機制，落實一日常規(guī)工作的開展 1、增

3、強班級教師的責(zé)任心：通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要，明確工作要求及規(guī)范； 2、增強聽課的有效性：（1）有計劃地下班聽課，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。（2）通過教研活動比賽，提高教師的整體素質(zhì)，增強教師教育教學(xué)的實踐能力，充分理解綱要理念，提升教學(xué)水平。 3、各類計劃的有效落實：每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴(yán)格按照計劃落實，組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。 三、關(guān)注教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長 1、借助幼兒園各項活動的開展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。 2、學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力，進一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力；

4、 3、繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練，期末進行普通話（講故事）比賽活動； 4、鼓勵教師繼續(xù)參加各類進修，始終保持與時俱進的腳步。 5、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，積極參加各類評比活動。 四、抓好教研組建設(shè)，提高保教質(zhì)量 1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進修等方式，提高教研組長的管理能力； 2、增強教研組活動的實效性，通過院長、保教主任參研、教研活動比賽，切實發(fā)揮教研組工作的作用； 3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標(biāo)，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。 五、關(guān)注幼兒的一日生活，進行游戲活動的開展與指導(dǎo) 1、科學(xué)合理的安排幼兒晨間活動，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間； 2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動組織教師理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識； 3、各教研組學(xué)習(xí)記錄、材料定期上交，例如：組織公開課教學(xué)活動、反思、案例等。 六、教科研并進，進一步探索園本課程建設(shè) 1、確立分享閱讀為中心的教育理念，營造書香校園； 2、在新課題的基礎(chǔ)上，進一步補充和完善特色課程活動的方案和課件，充實園本課程，體現(xiàn)特色。 七、家長工作： 1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家委會，使家長進一步了解我院的工作情況； 2、定期召開班級家長會、半日活動，并保證這類活動的質(zhì)量，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。 八、其它工作： 1、通過各項活