1、第2站： 公 民 的 基 本 權(quán) 利,第6課 公民的權(quán)利,自主合作學(xué)習(xí)： 1、公民的基本權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的？這部法律在我國法律體系中地位如何？ 2、公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)方式有哪兩種方式？ 3、公民的基本權(quán)利有哪些？ 4、如何理解公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？,活動(dòng)一,書本知識(shí)你問我答。,1、公民的基本權(quán)利是由哪部法規(guī)定的？這部法在我國法律體系中地位如何？,憲法是我國的根本大法，它規(guī)定和保護(hù)公民的基本權(quán)利。憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。,2、公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)方式有哪兩種方式？,按照憲法和法律的規(guī)定去實(shí)踐某種行為。比如：選舉權(quán)、受教育權(quán)、批評(píng)建議權(quán)等等要求其他公民、國家或有關(guān)組織去做或

2、不做某種行為，以使自己的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。比如：人身自由權(quán)、社會(huì)保障權(quán)等等。,3、公民的基本權(quán)利有哪些？,選舉權(quán)和被選舉權(quán)、人身自由權(quán)利、通信自由權(quán)、受教育權(quán)、政治自由權(quán)利、宗教自由權(quán)利、對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利、進(jìn)行科學(xué)研究和文化活動(dòng)的自由權(quán)利、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。,知識(shí)鏈接,(1)選舉權(quán):是公民選舉國家代表機(jī)關(guān)的代表與其他公職人員的權(quán)利.,(2)被選舉權(quán):是公民被選任為國家代表機(jī)關(guān)的代表或其他公職人員的權(quán)利.,人大選舉溫家寶為國務(wù)院總理,公民行使此項(xiàng)權(quán)利有什么意義？,選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，是公民參與國家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主的重要途徑。,在我國，公民享有選

3、舉權(quán)和被選舉權(quán)要具備哪些條件？,找一找,(1)是我國公民 (2)年滿十八周歲 (3)未被剝奪政治權(quán)利.,我們?cè)诎嗌线x舉班干部是在行使選舉權(quán)嗎？,想一想,含義：指在法律允許的范圍內(nèi)，公民的身體和意志完全由自己支配，不受他人限制。,人身自由權(quán),憲法規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。 任何公民的身體，不受非法逮捕、非法拘禁、非法搜查。,合法搜查 搜查只能由偵察人員必須嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行，其他任何機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人都不得以任何借口對(duì)公民的人身和住處進(jìn)行搜查。除此之外，公民非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁和侵害。,知識(shí)拓展,漫畫賞析,小林,小軍,班長(zhǎng),非法搜查,1、班長(zhǎng)的行為不對(duì)。侵犯了同學(xué)的人身自

4、由權(quán)，是違法行為；我國法律規(guī)定公民的人身自由不受侵犯，非經(jīng)法定程序，禁止逮捕、拘禁、搜查和侵犯公民的身體。 2、不同意小林的觀點(diǎn)，這是法律意識(shí)淡薄的體現(xiàn)；同意小軍的觀點(diǎn)，這說明小軍的法律意識(shí)較強(qiáng)，能用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。,答案提示,我們身邊有哪些侵犯公民人身自由權(quán)的現(xiàn)象？,如：綁架、非法搜身、非法拘禁、 非法關(guān)押等,如果發(fā)生在你的身上，你會(huì)怎么辦？,用法律武器維護(hù)自已的合法權(quán)益。如：打110報(bào)警、向旁人求救、向法院起訴等。,憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。 除特殊情況外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。,通信自由權(quán),討論,1）我們有

5、過信件被拆，手機(jī)短信被偷看的現(xiàn)象嗎？ 2）假如父母不準(zhǔn)我們與同學(xué)打電話，偷看我們的手機(jī)短信或聊天記錄，你怎么處理？,上圖中公民在行使什么權(quán)利？,憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。 閱讀61頁案例，女工勝訴的法律依據(jù)是什么？ 受教育權(quán)與其他權(quán)利有什么不同？,受教育權(quán),為什么受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)？,之所以是一種權(quán)利，是因?yàn)槭芙逃龑?duì)于公民而言能夠促使其在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；之所以是一種義務(wù)，是因?yàn)楣竦慕逃潭戎苯雨P(guān)系到國家和民族的未來。,生活中有哪些侵犯公民受教育權(quán)的行為? 如：家長(zhǎng)不讓孩子上學(xué)；學(xué)校隨意開除學(xué)生；私企老板招收童工；學(xué)校設(shè)重點(diǎn)班；引誘正要上學(xué)的孩子進(jìn)網(wǎng)吧等 你打算如何履行受教育的義務(wù)？ 1、接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，絕不輟學(xué)。 2、認(rèn)真聽講，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 3、遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。,其他的基本權(quán)利,看62面第二段，了解憲法規(guī)定的其他的基本權(quán)利,言論自由權(quán)利,批評(píng)建議權(quán),宗教信仰自由,文化活動(dòng)的權(quán)利,4、如何理解公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？,（1）由憲法規(guī)定； （2）反映的是公民與國家之間本質(zhì)的關(guān)系； （3）體現(xiàn)公民在國家中的地位，是公民權(quán)利和義務(wù)中最重要