1、三年級暑假作業(yè)指導方案“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”?！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定

2、是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 三年級暑假作業(yè)指導方案語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章

3、的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 一、指導思想：“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制

4、，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 認真學習貫徹黨的十八大精神，以服務社會、服務少年兒童健康成長為基本途徑，今年暑假以快樂暑假我做主，努力爭做好少年為活動主題，廣泛開展適合少年兒童身心發(fā)展特點、增強少年兒童社會責任感，提高少年兒童綜合素質(zhì)的思想道德實踐活動。讓他們在活動中學習，活動中長知識，活動中增才干，做富有民族精神的新世紀合格小公民。二、活動形式和內(nèi)容：1、爭做勤奮學習的好少

5、年：認真學習樂樂樂！A、每天按計劃完成暑假作業(yè)，不少做，不漏做，并注意正確的讀寫姿勢與科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。B、結(jié)合學校暑假讀書活動推薦的小學生閱讀書目，認真閱讀，讓大師們作品的語言以及作品中閃耀的智慧，充實我們的頭腦，指導我們?nèi)绾巫鍪隆⒃鯓幼鋈?、如何審美。在讀書之時，別忘了與作者及書中人物真情交流，感悟人生的真諦;讀書之余，順手記下名言警句，寫出讀書心得。等假期結(jié)束后，你會發(fā)現(xiàn)通過學習自己自己收獲多多，自然快樂也多多。C、積極開展綜合性研究學習，開展科學探究實踐活動。2、爭做體魄強健的好少年：積極運動樂樂樂！同學們要結(jié)合自己的愛好和身體狀況選擇適應夏季特點的運動項目進行體育鍛煉

6、，增強自己的體質(zhì)和抵抗力。每天堅持進行一分鐘跳繩和一分鐘仰臥起坐的練習。同時還應該積極學習一項體育技能，如：游泳(必須有家人陪同，在正規(guī)的游泳池練習)、球類等。我們也可以邀請爸爸媽媽來加入我們運動的行列，可以和他們一起玩玩他們小時候的游戲，讓一家人都來樂一樂。3、爭做品德優(yōu)良的好少年：安全文明樂樂樂不進入三室一廳一吧(桌球室、錄像室、電子游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧)不參加賭博活動,在家文明上網(wǎng)。在社區(qū)遵紀守法，能愛護社區(qū)里的一草一木，能主動幫助有困難的人，出門時注意交通安全，12周歲以下的孩子禁止騎自行車。在家時注意飲食衛(wèi)生，注重勤儉節(jié)約，不暴飲暴食,注重綠色環(huán)保。在公共場所能時刻注意自己的文明形象，不講臟話、不隨地吐痰，不隨地亂丟垃圾，看到不文明的行為能婉言提醒。不玩管制刀具、玩具槍、棍等帶有危險的玩具。注意防火防盜等自身安全。不玩火，不玩放鞭炮或擅自燃放煙花，不擅自到河邊、海邊玩耍。積極學習消防安全知識。不私自去海邊、河邊玩?；蛴斡?。4、爭做熱愛祖國的好少年：社會實踐樂樂樂積極參加社