2020年幼兒園上學期教育隨筆《給予孩子尊重》_第1頁
2020年幼兒園上學期教育隨筆《給予孩子尊重》_第2頁
2020年幼兒園上學期教育隨筆《給予孩子尊重》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園上學期教育隨筆給予孩子尊重 這個月為幼兒園的讀書月，每個班級也隨之開展了系列活動，兒子的班級也毫不例外。昨晚收到辛老師的信息，說是讓每一個孩子準備一個自己喜歡的繪本故事，將在第二節(jié)的活動中進行講述，多好的活動啊，不僅可以鍛煉孩子的語言表達能力，還給了幼兒一個敢于表現(xiàn)自己的機會。 吃完晚飯，就和兒子著手準備此事，兒子選擇講述西游記中的唐僧收孫悟空為徒這一章節(jié)，因為，他們剛剛進行完走進西游記這一主題，兒子這段時間說的、畫的、看的全都是西游記，所以才會毫不猶豫的選擇了這個故事。故事選好了，開始制作頭飾，孫悟空的超常本領(lǐng)深深吸引著幼兒，兒子也毫不例外，所以做的是孫悟空的頭飾。一切都準備好了，于是

2、，就先讓兒子講講試試，這時兒子表現(xiàn)出了猶豫的神情并說：“媽媽，我不想到前面去講?！蔽野褍鹤訐н^來說：“現(xiàn)在先講給媽媽聽，好嗎?”“好的!”兒子毫不猶豫的答應了，但是在講述的過程中，又跟我提了幾遍不想到前面去講。于是，等兒子講完了，我們就有了一小段交流。 “你這不是講得挺好的嗎，能告訴媽媽為什么不想到前面去講嗎?” “我有些害怕?！?“哦，你害怕啊，那咱就不講了，等你想講的時候再講，好嗎?” “好的?！?兒子雖然答應了，但這件事還是在他心里放不下，在床上輾轉(zhuǎn)不睡。 “兒子，十點了，你怎么還不睡?” “我在想我講還是不講?！?“那你現(xiàn)在想講還是不想講?” “不想講?！?“決定不講了，就睡吧?！边@時，兒子才安心的睡了。 在以往，我會給兒子講一堆道理，什么勇敢的邁出第一步啊、不用擔心小朋友笑話等等，而導致娘倆的不愉快而告終。兒子在床上輾轉(zhuǎn)不睡，我想他應該是在想”我不想講故事，是不是媽媽生氣了才跟我說可以不講的“，當再次確認確實從心理上接受他可以不講時，他才放心的睡了。因為兒子平時就怕我生氣，一般都會顧忌我的感受，給他造成了心理上的影響，這次我的轉(zhuǎn)變照顧他的感受，讓兒子很是不適應。造成這樣的狀況，不是我的原意，也不是因為我對兒子缺乏愛心，而是缺乏對孩子的理解，缺乏交流的智慧，缺乏對他的尊

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