1、2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題（Q）第I卷一選擇題（單項(xiàng)）1下列物質(zhì)屬于化學(xué)變化的是（ ）A濕衣晾干 B鎂帶燃燒 C石蠟融化 D橙子榨汁2下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A讀取液體體積 B傾倒液體 C滴加液體 D加熱液體3某同學(xué)用pH試紙測(cè)定一些溶液的pH，其記錄數(shù)據(jù)一定有錯(cuò)誤的是（ ）A肥皂水 pH=9 B純堿溶液pH=10 C橘子水pH=5 D食醋pH=74下列凈化水的方法中，能得到純凈物的是（ ）點(diǎn)燃A蒸餾 B吸附 C過濾 D殺菌5已知反應(yīng)X+3O2 2CO2+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）AC2H6 BC2H4 CC2H2 DC2H6O62022年北京、張

2、家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列措施不可行的是（ ）A發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 B改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放C改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D使用太陽能、核能等新能源7下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A油鍋著火，用水澆滅 B用食鹽水可以除去水壺中的水垢C生活中用煮沸的方法降低水的硬度 D可用亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等8下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（ ）A二氧化碳用于滅火 B稀有氣體作霓虹燈電光源C氮?dú)庥糜谑称繁ｕr D用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多9從分子的角度分析，下列解釋不正確的是（ ）A酒香不怕巷子深，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升

3、降而改變C二氧化碳和干冰都能滅火，說明同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同DH2在Cl2中燃燒生成HCl，說明分子可以分成原子，原子重新組合成新分子10如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A質(zhì)子數(shù)為16 B易形成S-2C最外層有6個(gè)電子 D該原子有三個(gè)電子層11下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（ ）A泥土加入水中，振蕩后可以形成溶液 B蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度C硝酸銨溶于水，溶液溫度降低 D氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體12下列是四位學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的是（ ）A把燃著的木條伸入某無色氣體中，火焰熄滅，證明原瓶中的氣體是CO2B向盛滿CO2的塑

4、料瓶中倒入少量水，擰緊瓶蓋震蕩后瓶子變癟，則證明CO2與水反應(yīng)C某無色氣體燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是COD某氣體與氧氣混合后經(jīng)點(diǎn)燃發(fā)生爆炸，可說明該氣體具有可燃性13下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A守恒觀：12g碳與32g氧氣完全反應(yīng)生成44g二氧化硫B能量觀：電池的使用是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C微粒觀：二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子D歸納觀：酸溶液能使紫色石蕊試液變紅14氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為2NaClO3=

5、2NaCl3O2。一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說法不正確的是（ ）A氧燭是一種純凈物 BNaClO3中Cl為5價(jià)C氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng) D在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊15下列關(guān)于金屬的敘述正確的是（ ）A鐵在空氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色粉末B銀、鐵、銅都是銀白色固體，都能夠?qū)щ奀鎂、鋁都是活潑金屬，相同質(zhì)量時(shí)與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量相同D生鐵、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能16下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性是FeCuAg將兩根鐵絲分別伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中

6、，觀察兩根鐵絲表面均有固體附著B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加過量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)取樣加水后滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色是否變紅D鑒別化肥KNO3和NH4Cl取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味二選擇題（單雙項(xiàng)）17下列說法中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（ ）A食用含碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大 B塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生產(chǎn)，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”C綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品D生活中常用的合金、玻璃鋼等都屬于復(fù)合材料18邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，你認(rèn)為正確的是（ ）A有機(jī)物中都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。B中和反應(yīng)生成了鹽和水，所以

7、能生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素D化合物是不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物19如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）At1時(shí)，把甲的不飽和溶液變成飽和溶液，溶劑質(zhì)量一定不變Bt2時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等C將t2時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)加水配制成飽和溶液（固體全溶解），三種溶液的質(zhì)量是：甲=乙丙D若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲20下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）A過氧化氫溶液與二氧化錳混合 B向鹽酸和氯化鈣溶液中滴

8、加碳酸鉀溶液C等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng) D向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中加入過量的稀硫酸21過碳酸鈉（Na2CO4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定過碳酸鈉樣品的純度（濃鹽酸足量，含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)，不考慮氧氣在水中溶解的量）。已知樣品質(zhì)量為ag，該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L，實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：【實(shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4+4HCl4NaCl+2CO2+O2+2H2O下列說法正確的是（ ）A裝置的目的是檢驗(yàn)二氧化碳是否吸收完全B若裝置中無明顯現(xiàn)象，可通過裝置的增重計(jì)算過碳酸鈉樣品的純度C由于裝置中殘留氧氣，所以通過裝置

9、中水的體積計(jì)算得到的樣品純度偏小D若滴加足量濃鹽酸，過濾，將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，根據(jù)氯化鈉固體質(zhì)量也可以測(cè)定過氧碳酸鈉的純度。22某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把甲乙試管中的廢液依次緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，下列對(duì)廢液缸中的現(xiàn)象及廢液成分的分析正確的是（ ）A甲乙混合后可能會(huì)觀察到的現(xiàn)象：先產(chǎn)生白色沉淀，再產(chǎn)生氣泡B如果廢液呈堿性，則氫氧化鈣一定存在C如果廢液呈酸性，則氯化鈉、氯化鈣一定存在D若廢液缸中有白色沉淀，則廢液中最多存在4種離子第II卷23化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)你對(duì)下列新聞中的化學(xué)知識(shí)加以理解。品名豌豆黃主要原料豌豆主要營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì)、糖

10、類、 鈉、鈣、鉀、鎂、鐵等元素新聞一：美食是中國(guó)的一張名片，“APCE”會(huì)議的晚宴上有一道傳統(tǒng)小吃“豌豆黃”， 根據(jù)表格中的信息回答以下問題。（1）“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、糖類和_ 三類營(yíng)養(yǎng)素。（2）“豌豆黃”中含有鈣元素。人體缺鈣常會(huì)引起_（填字母序號(hào)）。 A. 貧血癥 B. 佝僂病C. 甲狀腺腫大 D. 骨質(zhì)疏松新聞二：2017年5月18日，我國(guó)在南海進(jìn)行的“可燃冰”試采獲得成功。在由煙臺(tái)建造的半潛式鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨1號(hào)”上，通過對(duì)海底可燃冰礦藏進(jìn)行降壓使可燃冰分解，再通過沙、水、氣分離技術(shù)獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣。（3）天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_。（4）沙、水分離可采用的方法是_。新聞

11、三：近幾年全國(guó)各地經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣，對(duì)霧霾的治理刻不容緩。（5）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出_（寫化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨。（6）下面治理霧霾的措施中，可行的是_。（填序號(hào)）調(diào)整能源結(jié)構(gòu) 控制車輛使用 減少戶外活動(dòng) 加強(qiáng)城市綠化 關(guān)閉礦場(chǎng)企業(yè)（7）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 24如圖中的、分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題：（1）圖可獲得的信息：鈉元素的原子序數(shù)為_，相對(duì)原子質(zhì)量為_；（2）A所表示

12、的元素位于元素周期表的第_周期，C表示的粒子符號(hào)是_；（3）A和B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊腳相同，在化學(xué)反應(yīng)中都容易_（填“得到”或“失去”）電子。（4）A、D兩種元素所形成的化合物化學(xué)式是_。25如下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖I中不同的小球分別表示不同類別的原子，則反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為_。請(qǐng)你從微角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因_。（2）圖是碳酸鉀溶液和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，右圖可知，該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_。（3）碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，其水溶液都能使無色酚酞試液變_，都能與稀鹽酸反應(yīng)等，從微觀角度分

13、析，二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_26對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)?zhí)骄肯铝谢顒?dòng)并回答問題：（1）如圖1，木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明影響木炭燃燒劇烈程度的因素是_（2）如圖2是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是_.（3）如圖3所示，同學(xué)們做了A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B試管中固體可溶，A中幾乎不溶，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_；同學(xué)們又補(bǔ)充了C試管，對(duì)比A試管和C試管實(shí)驗(yàn)，他們想探究的影響物質(zhì)溶解性的因素是_.27下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問題

14、：（l）圖中標(biāo)識(shí) 儀器的名稱是：_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)的化學(xué)方程式為：_；選擇的發(fā)生裝置是_。（3）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_。（填字母代號(hào)）A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2（4）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下： 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_氣體； 停止通入氣體后，_（填操作），又可收集到另一種氣體。28某實(shí)驗(yàn)小組通過下列步驟除去粗鹽中的雜質(zhì)，如下圖所示為除去粗鹽中難溶性泥沙的主要操作。 （1）如右圖，除去粗鹽中泥沙的主要操作順序?yàn)開（填字母序號(hào)）（

15、2）以上A、B、C實(shí)驗(yàn)操作中都用到了相同的玻璃儀器，該儀器的名稱是_。該儀器在蒸發(fā)過程中的作用是_。（3）為了進(jìn)一步除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)Ca2+、Mg2+、SO42-得到較純凈的NaCl，可將上述除去泥沙后的食鹽溶于水，然后進(jìn)行下列六項(xiàng)操作：過濾 加適量鹽酸 加過量BaCl2溶液 加過量NaOH溶液 加過量Na2CO3溶液 蒸發(fā)，正確的操作順序是_A B C D（4）該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過學(xué)習(xí)除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)的知識(shí)，對(duì)其他混合溶液的除雜問題也有了新的思考，他們用NaCl溶液，NaOH溶液和Na2CO3三種試劑，將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-的混合廢液中的三種陽離子逐一除去，每次只

16、濾出一種沉淀，步驟如下，回答下列問題：沉淀2的化學(xué)式為_。濾液3中存在的離子為_（寫離子符號(hào)），最后向溶液中加入_，得到的溶液中的溶質(zhì)只有一種。29某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某化工廠化驗(yàn)室排出的廢水感興趣，并對(duì)其進(jìn)行了探究：【調(diào)查獲悉】廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坑脧U棄的鋅從廢水中回收金屬銀【設(shè)計(jì)方案】他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：【發(fā)現(xiàn)問題】小組成員小丹在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到固體甲和淺綠色溶液乙，該小組對(duì)溶液乙中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：溶液乙中一定含有_（填化學(xué)式，下同），可能含有_。為驗(yàn)證溶液乙中可能含有的溶質(zhì)，可采用向溶液乙中加入_并觀察現(xiàn)象?！镜贸鼋Y(jié)論】經(jīng)實(shí)驗(yàn)得知，小丹同學(xué)已完全從廢水中回收了金屬

17、銀。經(jīng)過分析討論得出，固體甲的質(zhì)量比加入鋅粉的質(zhì)量_（填“大”、“小”或“無法確定”）30紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑” ，其標(biāo)簽如圖所示，某化學(xué)興趣小組對(duì)對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究【提出問題】久置固體的成分是什么？【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3（1）其中可能形成Fe2O3的原因是_，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示Ca(OH)2可能存在的原因_?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?nèi)【弥玫墓腆w進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：小華同學(xué)對(duì)濾渣B進(jìn)行探究：（2）取濾渣B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，若觀察到的現(xiàn)象為_，則固體中一定有CaCO3和Fe2O3。（3）寫出步驟過程的化學(xué)方程式為_，步驟中加入足量的碳酸鈉溶液的目的是_【得出結(jié)論】（4）通過計(jì)算和推理分析，久置的固體成分除了含