1、小班教師教育隨筆上進(jìn)的孩子今天我來(lái)盛飯 10月26日，一個(gè)尋常的周一，又到中午午餐時(shí)間，那群辛勤的小幫手又活躍起來(lái)了，小李打開(kāi)工具箱并拿出飯勺，小馬搬進(jìn)菜桶，小許搬進(jìn)飯桶。我剛想幫忙去拿飯勺，小許一個(gè)箭步搶了過(guò)來(lái)：“顧老師，今天我來(lái)分飯?！笨粗麩崆槿绱酥撸媪钗腋吲d。 他是我們班的“之最”最胖，對(duì)于胖孩子一向有種偏見(jiàn)，那就是懶?？墒?，小許卻時(shí)時(shí)向我展示了胖的令一種美力量很大，而且很愿意干活。剛開(kāi)學(xué)急著要幫小朋友搬水，午餐時(shí)間搬菜桶，課間趕著幫老師拿作業(yè)本 “顧老師，今天還讓我來(lái)分飯吧!”看來(lái)我的遲疑讓這小家伙著急了，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧?！?吃完中飯，辦公室門口有個(gè)腦袋探了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我沖我露出

2、兩個(gè)可愛(ài)的小虎牙，是小許。唉，這些小家伙，前兩星期，班主任劉老師因?yàn)橛惺抡?qǐng)假了，天天有小腦袋來(lái)辦公室門口探探，他就是最勤快的一個(gè)。今天劉老師來(lái)了而且就在教室里，怎么還有人來(lái)探呢?“許，你干嘛?”我邊批作業(yè)邊問(wèn)。只見(jiàn)他搖搖頭，笑嘻嘻地走了。一會(huì)兒，又有個(gè)腦袋一探，還是小許?！霸S，你有事嗎?” “顧老師，你還沒(méi)獎(jiǎng)我大拇指呢!” “為什么要獎(jiǎng)勵(lì)你?”我記得學(xué)生的課堂表現(xiàn)作業(yè)我都是及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)的，沒(méi)有遺漏呀。 “今天是我分飯的!” 看到他嘟囔著小嘴，我一下子明白過(guò)來(lái)了。 “快來(lái)，我馬上獎(jiǎng)勵(lì)?！币?yàn)榍皟芍芪易屝∨笥岩獙W(xué)著幫家長(zhǎng)做家務(wù)，給家人分飯就是其中之一，學(xué)會(huì)了的小朋友還可以給小朋友分飯，每次獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)大拇指。 拿到大拇指，他高興得一溜煙跑了。 沒(méi)過(guò)幾分鐘他又來(lái)了，“怎么了?”我笑著問(wèn)，“大拇指丟了?” “不是，我20個(gè)大拇指集到了?！笨此荒樀臓N爛，原來(lái)還是邀功來(lái)了。因?yàn)榧R20個(gè)大拇指就可以換一個(gè)喜洋洋印，每個(gè)月誰(shuí)喜洋洋印最多，就可以換喜洋洋貼紙。 我拿出印章去幫他敲，小許在旁邊高興的喜笑顏開(kāi)：“顧老師，我就缺兩個(gè)大拇指?？山裉煺n上我沒(méi)獎(jiǎng)到?！?“噢，所以你要搶著分飯哪!”我真為他小腦袋瓜里的思想吃驚。 “恩?！彼箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。 “原來(lái)你還挺有心計(jì)的呀!”我開(kāi)玩笑說(shuō)。 “對(duì)呀，人家小馬都五個(gè)喜洋洋了，我可要加油了?！笨此菢幼樱嬗X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)得對(duì)了。 “你要加油喔