1、大班上學(xué)期教育隨筆家庭管教孩子的基本原則 作為父母，我們?nèi)粘５囊粋€職責(zé)就是為孩子這棵成長中的小樹“修枝剪杈”;但是每位父母修剪枝杈的方式可是大不相同的，我們假設(shè)有這樣兩類父母白臉父母和紅臉父母，先來看幾個例子： 場景一： 時間晚上9：00 地點家中 人物5歲的依依和父母 事件媽媽給愛畫畫的依依新買了一本蠟筆畫練習(xí)書，依依跟著書學(xué)畫畫，此時到了準(zhǔn)備睡覺的時間，她仍意猶未竟。父母對依依說：“寶貝，別畫了，該睡覺了!”孩子說：“不嘛，我還沒畫完呢!” 白臉父母的做法：強(qiáng)行奪過孩子手中的紙和筆，拉著孩子去臥室。 可能的結(jié)果：孩子哇哇大哭，父母氣得大聲呵斥：“這么晚了還不睡覺，明早上幼兒園又得遲到!”就

2、這樣，至少得折騰半個小時，孩子才能帶著遺憾和委屈上床睡覺。 紅臉父母的做法：對孩子說：“今天時間有點兒晚了，我們再畫5分鐘就去睡覺，好嗎?”并和孩子一起計劃如何利用這最后的5分鐘完成手中的畫。 可能的結(jié)果：5分鐘后，孩子收拾起紙筆，高興地去洗漱，10分鐘后平靜地上床睡覺。 場景二： 時間周末中午12：00 地點公園附近的餐館里 人物爸爸媽媽和4歲的辰辰 事件周末爸爸媽媽帶孩子在公園游玩，中午就在公園附近的餐館就餐。點好了菜，在等待上菜的時間里，辰辰說：“媽媽，我要喝飲料!”孩子一上午玩得太開心了，天氣又熱，辰辰出了很多汗，此時一定又累又餓，所以有些等不及了。 白臉父母的做法：對孩子說：“飯前不

3、能喝飲料!”孩子不聽：“我渴了，我就要喝!” 可能的結(jié)果：爸爸媽媽裝做沒聽見，不理會孩子;孩子又哭又鬧開始耍賴，周圍人的目光都被吸引過來了，父母覺得很尷尬，一個說：“再鬧就帶你回家!別在外面丟人了!”見威脅無效，另一個說：“算了，讓他先喝一點兒飲料吧!”辰辰的目的達(dá)到了，抱著飲料瓶“咕咚咕咚”喝了個痛快，等飯菜上桌時，他已經(jīng)喝了個水飽 紅臉父母的做法：關(guān)切地問孩子“渴了吧?我們先喝一點兒水吧，喝了甜飲料你就沒有胃口吃好吃的了，一會兒你最愛吃的烤鴨就做好了，我們看誰能忍住不喝飲料!” 可能的結(jié)果：孩子也許明白了：現(xiàn)在不喝飲料，一會兒就能吃到烤鴨，否則就沒有胃口吃香香的烤鴨了;也許孩子還是堅持要喝

4、飲料，這時父母開始使用緩兵之計，對孩子說：“我想你一定是太渴了，但是媽媽告訴過你呀，飲料不是好東西，對我們的身體沒有好處，如果你能忍住，不喝飲料先喝點兒白開水，吃完飯媽媽就給你買一瓶果汁。”用未來的一瓶果汁解解他的燃眉之急。然而，孩子也有可能沒有學(xué)會“延遲滿足”，因此開始哭鬧，紅臉父母仍然想辦法堅持自己的原則：不讓孩子飯前喝飲料，耐心而平靜地面對哭鬧中的孩子。 場景三： 時間下午5：30 地點幼兒園活動場的滑梯旁 人物中班和大班的小朋友 事件小朋友們在玩滑梯，由于人比較多，大家都在排隊有秩序地等候。天天突然跑過來，推開正準(zhǔn)備上臺階的瑤瑤，瑤瑤被他推倒了，碰疼了膝蓋哭起來。來幼兒園接天天的媽媽在

5、一邊看到了這個情景 白臉父母的做法：對天天說“你看你!怎么這么不懂事!看看別的小朋友都在排隊呢!媽媽平時是怎么教你的!”因為其他小朋友的家長也都在旁邊看見了天天推瑤瑤，而且昨天瑤瑤還在她媽媽的鼓勵下給天天一塊牛奶糖吃呢，天天的媽媽實在是不好意思，拉過天天朝著他屁股就是一巴掌。 可能的結(jié)果：天天和瑤瑤都在大哭，兩位媽媽心里都不是滋味。 紅臉父母的做法：對天天說：“快把瑤瑤扶起來，看看她哪里摔疼了?”天天扶起瑤瑤，對她說了聲對不起。媽媽問天天：“發(fā)生了什么事?”天天回答說，“我正在和大力玩你追我趕的游戲，大力快追上我了，我一著急就想跑到滑梯上，讓他逮不著?！痹瓉硎沁@樣，媽媽向天天說明了不應(yīng)該在人多

6、的地方玩追趕的游戲，并和天天一起安慰瑤瑤。 可能的結(jié)果：天天明白了應(yīng)該在人少的地方玩追趕游戲，瑤瑤也接受了天天的道歉停止了哭泣，大家又高興地玩起來。 從上面的例子反映出的白臉父母和紅臉父母管教孩子的方式中，我們可以做一個總結(jié)： 白臉父母：當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)問題時，喜歡使用懲罰的管教方式，例如： 如果不按時睡覺就拿走孩子手中的畫筆; 如果飯前喝飲料就不給孩子吃他喜歡的烤鴨; 如果孩子推倒別人就打他的屁股。 紅臉父母：當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)問題時，先分析問題發(fā)生的原因，給予孩子解釋的機(jī)會，理解孩子，堅決糾正孩子的錯誤做法，并教給孩子正確的做法，例如： 堅持孩子的就寢時間，但根據(jù)情況給予靈活處理，如果孩子的

7、注意力還集中在正在進(jìn)行的活動上，給予孩子事先的提醒，如“5分鐘后我們就要”; 堅持飯前不喝飲料的規(guī)則，任憑孩子哭鬧也不妥協(xié)，同時用溫和的方式傳達(dá)出父母堅持原則的決心; 當(dāng)孩子推倒別人，給予孩子解釋的機(jī)會，多問這樣的問題： “發(fā)生什么事情了?你認(rèn)為是什么原因引起的呢?你覺得怎樣?以后碰到類似的問題，你會怎么做?現(xiàn)在你打算怎么辦?” 這樣還可以培養(yǎng)孩子自我思考和判斷的能力。 通過對比白臉父母和紅臉父母管教孩子的結(jié)果，我們不難看出，白臉父母總是把事情弄得更糟，結(jié)果往往是“孩子哭、大人氣”;而紅臉父母卻能“化干戈為玉帛”，取得滿意的教育效果。 生活中，我們都扮演過白臉父母和紅臉父母的角色：白臉父母就是

8、對待孩子比較嚴(yán)厲的父母，而紅臉父母就是找到了“嚴(yán)”和“慈”的平衡點的父母;當(dāng)然還有一些過度縱容孩子的父母。父母嚴(yán)厲或縱容的管教方式都不能幫助孩子健康地成長，有很多實例也證實了這點。雖然我們了解這些道理，但在實踐操作中沒有誰是永遠(yuǎn)的“完美父母”;好在，我們都愿意努力做孩子面前的紅臉父母，那么，我們一起來重溫一下紅臉父母管教孩子的基本原則吧： 管教孩子時，“嚴(yán)”“慈”并用。只“慈”不“嚴(yán)”會讓孩子學(xué)會利用父母以逃避責(zé)任，只“嚴(yán)”不“慈”則會激起孩子的叛逆心理。“嚴(yán)”“慈”并用，孩子才會配合，在無憂無慮的同時知道了該做什么不該做什么。 注意傾聽孩子。父母用心聆聽孩子的感受有助于穩(wěn)定孩子的情緒。父母越早聆聽孩子的心聲、而不是頻頻說教，孩子身心就越健康。孩子會懂得宣泄情感是很正常的。這意味著父母要善于猜測孩子的心思并讓孩子感受到理解和支持。 堅持到底。堅持到底是指父母一旦決定該干什么就“嚴(yán)”“慈”并用直至完成，而不是使用單純的教訓(xùn)和懲罰。跟孩子說話時，言辭要簡潔并緊扣主題，三言兩語就會奏效。例如，如果孩子不肯睡覺，你不必說什么，站起來，溫和而有力地牽著他的手，把他帶到房間里，告訴他現(xiàn)在是睡覺時間。如果孩子還不肯睡覺，你可以給他有限的幾個選擇：“你是自己來選個睡覺前想聽的故事，還是讓我來幫你挑呢?