1、人教版六年級下冊英語知識點人教版六年級下冊英語Unit1A部分知識點 1如何用形容詞的最高級來描述事物 課文應(yīng)用：Thats the tallest dinosaur in this hall.那是這個廳里最高的恐龍。 親愛的同學們，你們班里一定有個子“最高”的同學吧？也一定有學習“最好”的同學吧？這里的“最高”“最好”怎么表達呢？這時我們就用到了形容詞的最高級，讓我們一起來學習一下吧！ 形容詞的最高級用于三者或三者以上的人或事物進行比較，具體用法如下： 三者或三者以上比較，表示“之最”時，常用“the+形容詞最高級”的結(jié)構(gòu)表示，后跟表示比較范圍的介詞短語。 形容詞的最高級前面如果有much，

2、by far，nearly，almost等詞語修飾，這些詞語應(yīng)放在定冠詞the的前面。 表示“之最”的形容詞，如excellent，perfect等，沒有最高級，也沒有比較級。 作狀語的副詞的最高級前不加定冠詞the。 2大家一起“比一比” 1.課文應(yīng)用：Its taller tjan both of us together.它比我們倆加起來還高。 2.句型結(jié)構(gòu):A+be動詞十形容詞比較級( taller，stronger.)+than+B 3.重點解析：此句型主要用于兩者進行比較，課文句子中的taller是形容詞的比較級形式。當我們需要對事物進行比較時，就會用到比較級。形容詞的比較級是在形容

3、詞原形（即原級）的基礎(chǔ)上變化而來的。 下面就讓我們來初步了解一下形容詞的比較級： 形容詞的比較級的一般變化。 單音節(jié)的形容詞在變?yōu)楸容^級時，通常在詞尾加-er。 形容詞的比較級的讀音。 形容詞在變?yōu)楸容^級之后，通常增讀a。如果原級中的尾音是輔音音素，那么這個輔音要與a讀在一起。 4.形容詞比較級讀音的特例 有些輔音字母在形容詞原級中沒有單獨發(fā)音，但在比較級中卻有了自己的發(fā)音。 3詢問對方身高的句型 1.課文應(yīng)用：How tall are you?你有多高？ 2.句型結(jié)構(gòu)：How tall are you? 3.重點解析：疑問詞how與tall連用，用于詢問人或事物“多高”。 4.生活拓展：當你

4、想詢問他人的身高時，要注意句型中人稱和be動詞的搭配： How tall am I?我有多高？（“我”是第一人稱） How tall is helshe/Mary?他她瑪麗有多高？（“他她瑪麗”是第三人稱單數(shù)） How tall are they/Tom and Mike?他們湯姆和邁克有多高？（“他們湯姆和邁克”是第三人稱復(fù)數(shù)） 5.巧用how問體貌 疑問詞how的作用很大，它可以幫助我們詢問他人的體貌特征。 4你會描述身高嗎？ 1.課文應(yīng)用：Im 1.65 metres.我身高1. 65米。 2.句型結(jié)構(gòu)：主語+be動詞(am，is，are)+數(shù)字十長度單位(+tall) 3.重點解析：此句型用于描述人或事物的高度。 be動詞(am，is，are)要根據(jù)其前面的人或事物來進行正確的選用。 4.英語中小數(shù)的讀法 英語中小數(shù)的表示法和漢語中小數(shù)的表示法一樣，小數(shù)點后的數(shù)字要“見幾讀幾”，點用point表示。 5不同的“高” 不同的“高”tall與high “高高的山”和“高高的樹”，在漢語中同樣用“高高的”，在英語中也是一