數學人教版五年級下冊“同分母分數加減法”.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、同分母分數加、減法,大觀小學 陶澤淑,一、情境導入，引出課題,（1）從中，你獲得了哪些數學信息？ （2）根據這些信息，你能提出什么數學問題？,一張餅平均切成了8塊，爸爸吃了其中的3塊，媽媽吃了其中的1塊，,二、探究新知，明確算法,問題1：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？,你能計算出結果嗎？請試一試。,一張餅平均切成了8塊，爸爸吃了其中的3塊，媽媽吃了其中的1塊，,二、探究新知，明確算法,2,1,計算的結果，能約分的要約成最簡分數。,二、探究新知，明確算法,問題2：爸爸比媽媽多吃了多少張餅？,一張餅平均切成了8塊，爸爸吃了其中的3塊，媽媽吃了其中的1塊，,二、探究新知，明確算法,2,1,（1）思考：

2、 和 可以直接相減嗎？為什么？,（2）請你試著算一算。,二、探究新知，明確算法,問題： 1觀察兩個算式，有什么共同點嗎？ 2你能用一句話概括同分母分數加、減法的計算法則嗎？,同分母分數相加、減，分母不變，只把分子相加、減。 計算的結果，能約分的要約成最簡分數。,三、知識應用，鞏固提升,三、知識應用，鞏固提升,2計算。,3,2,三、知識應用，鞏固提升,3春蕾小學圖書館中各類圖書情況如圖所示。 （1）社會科學、自然科學和文藝類圖書共占 圖書總量的幾分之幾？ （2）其他圖書占圖書總量的幾分之幾？,答：社會科學、自然科學和文藝類圖書共占圖書總量的 ； 其他圖書占圖書總量的 。,四、回顧總結，完善認知,通過本節(jié)

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