1、感受幸福，品味快樂【活動方案】一、 活動背景有人說過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)”。為豐富學(xué)生的課余生活，讓更多的人感受到幸福，品味到快樂，隴把鎮(zhèn)中心小學(xué)56年級特此舉辦“感受幸福，品味快樂”的主題活動。二、 活動目的為加強學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，提升審美能力與品味，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活，特舉辦此次活動，為大家?guī)硪粋€難忘的校園生活。三、 活動時間及地點活動時間：2017年春季學(xué)期第五周。 活動地點：學(xué)校籃球場。四、 活動開展形式

2、采取五、六兩個年級一起活動的形式，以游戲活動為主，在一系列游戲中，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵累計分?jǐn)?shù)，參與的同學(xué)也有一定的獎勵。五、 活動內(nèi)容（1） .活動前期 1、宣傳工作各班老師負(fù)責(zé)向?qū)W生進(jìn)行宣傳活動內(nèi)容和方案。注：宣傳時間為第四周。2、報名報名時間為第四周星期二、三、四、五4天，分別由6個班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生與本班教師報名，并上報各班的游戲活動及所需材料。 3、物品準(zhǔn)備整套音響設(shè)備、板凳、桌子、禮品、氣球等。 4、活動場地布置在學(xué)校藍(lán)球場，用氣球和彩帶等裝飾活動現(xiàn)場。（2） .活動實施 1主持人宣讀活動開場白，活動正式開始，幸福情境劇表演。 2第一個活動：聽音樂，搶板凳。 60個人為一組，每班抽1

3、0個人，教師播放音樂，音樂聲停，學(xué)生開始搶板凳，每輪淘汰10個人，玩5輪，留下的10個人為獲勝者，每人給所在班級計1分，此游戲共玩4組，學(xué)生不能重復(fù)參與。 3、第二個活動，準(zhǔn)備兩個裝滿水的臉盆，里面各放置20-30個乒乓球，兩人一組共同使用一副乒乓球拍，撈出盆里的乒乓球，放到旁邊一個小盆里，30秒內(nèi)，球撈得多的組獲勝，可以分多組玩多次。獲勝者，給所在班級計1分4第三個活動，石頭剪子布。兩人為一組站在一張報紙上，石頭剪子布，輸?shù)囊唤M則要折疊腳下的報紙，再設(shè)法站上去，時間為10秒，落地的為輸。獲勝者，給所在班級計1分。 5、第四個活動，夾破氣球。每班抽兩人，兩人為1組，兩人手挽手，背對背的夾破一個

4、氣球，1分鐘內(nèi)，夾破氣球數(shù)量最多者獲勝，獲勝者給所在班級計1分。6.第五個活動，齊心協(xié)力。每班抽男生6人，女生6人，共12人。用紅領(lǐng)巾綁住腳，跑完20米，用時最短組獲勝，第一名給所在班級計3分，第二名給所在班級計2.5分，第三名給所在班級計2分，第四名給所在班級計1.5分，第五名給所在班級計1分，第,六名給所在班級計0.5分. 7計算分?jǐn)?shù)，評選出“最佳默契獎”（配合最好的組合）、“最佳人氣獎”（表現(xiàn)最好的個人6人，每個活動評出1人）、“最佳幸福班級獎”（累計分最高的前三名班級）等。 （三）.活動后期1.主持人進(jìn)行活動總結(jié)、頒發(fā)獎品、宣布活動結(jié)束、參與活動的人員集體拍照留念。2.兩個年級共同打掃活動場地。3.活動成果展示?；顒悠陂g將照片、視頻、拍照留念，活動結(jié)束后以活