1、一年級下冊語文期末復習計劃胡愛玲一、復習目標：1.復習漢語拼音，準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。2.復習認讀生字表（一）中的400個漢字，復習掌握生字表（二）中的200個漢字，掌握28個常用偏旁。3.復習鞏固大寫字母，會用音序查字法查字。4.了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進一步培養(yǎng)獨立的能力及主動識字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。5.復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字，能用部分生字口頭或書面組詞。6.復習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞

2、語。7.復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。8.會正確背誦指定的課文。9.復習認讀課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，學習運用句號、問號、逗號、感嘆號。10.認識句子，能正確抄寫或聽寫句子。11.學習寫自己想說的話，培養(yǎng)寫話的興趣。二、復習內容及重點：1.夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。2.以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3.對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內容填出相應的詞語。4.以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。三、復習形式

3、：以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松地度過復習階段。4、 復習措施：1.緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習。2.對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。3.根據(jù)學生掌握知識的情況，分類布置作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。4.以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，訓練學生的想象能力和寫話能力。五、復習內容及時間安排：（共16課時）（一）單元復習（8課時）8單元復習，各一課時，復習每單元中的生字、詞語、形近字、要求背誦的課文、古詩，添加一部分聽寫、抽背練習。（二）漢語拼音（課時）1.復習漢語拼音，做到能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母，韻母和章節(jié)。2.能借助漢語拼音認讀漢字，能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。3.復習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。（二）字詞（2課時）1.復習生字表（一）中的400個漢字，生字表（二）中的200個漢字，掌握28個常用偏旁。2.復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字，能用部分生字口頭或書面組詞。（三）句子（2課時）1.進行補充句子、給句子加標點、用詞語造句等練習。（四）說話、寫