選課系統(tǒng)需求分析_第1頁
選課系統(tǒng)需求分析_第2頁
選課系統(tǒng)需求分析_第3頁
選課系統(tǒng)需求分析_第4頁
選課系統(tǒng)需求分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、選課系統(tǒng)需求分析報(bào)告 姓名: 學(xué)號: 指導(dǎo)老師: 目錄 1. 概述31.1 背景31.2 面臨問題31.3 編寫目的31.4 項(xiàng)目范圍31.5 預(yù)期的讀者和閱讀建議42. 簡要需求分析42.1 系統(tǒng)管理員需求分析42.2 教師需求分析42.3 學(xué)生需求分析52.4 系統(tǒng)完整性、安全性53. 性能需求分析53.1 可用性53.2 可靠性53.3 速度性 53.4 界面需求53.5 開放性需求 63.6 可擴(kuò)展性需求 63.7 數(shù)據(jù)精確度 63.8 接口63.8.1 硬件接口 63.8.2 軟件接口64. 故障處理61. 概述 1.1 背景某學(xué)院始建于1978年,位于國家歷史文化名城某省某市,是經(jīng)

2、教育部批準(zhǔn)成立的一所省屬普通師范本科院校,由原某師范高等??茖W(xué)校、某教育學(xué)院于2000年3月合并組建而成。2012年被列入教育部“對口支援西部高校計(jì)劃”,由武漢大學(xué)對口支援建設(shè)。根據(jù)2015年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校學(xué)校占地近1000畝,建筑面積41.6萬平方米,圖書館藏書123萬冊,電子文獻(xiàn)632萬冊,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值上億元。設(shè)有15個(gè)二級學(xué)院,開辦48個(gè)本科專業(yè)和16個(gè)??茖I(yè),有全日制普通本、??圃谛I?4800余人。作為一個(gè)優(yōu)秀的本科院校,在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代下,在國家強(qiáng)力主張“建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的號召”下,應(yīng)該加強(qiáng)自身信息化建設(shè)。1.2 面臨問題 目前選課管理系統(tǒng)其實(shí)很好了,沒有多大的實(shí)

3、質(zhì)性問題,只是尚存在一些需要改進(jìn)的地方,不過有些問題還是有的。首先,選課人數(shù)過多導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰,無法進(jìn)行選課,這是最主要的問題,這現(xiàn)象和學(xué)校服務(wù)器有很大的關(guān)系,如果校方肯花點(diǎn)錢在服務(wù)器上面的話應(yīng)該是可以解決的,不過這個(gè)系統(tǒng)可以設(shè)置可同時(shí)訪問的最大人數(shù),還有用處理多人并發(fā)訪問功能高點(diǎn)的數(shù)據(jù)庫也是個(gè)可行的方法。其次,選修課信息還需完善,有些課程內(nèi)容根本無法從名字上直接體現(xiàn),完全靠學(xué)生自己猜想,導(dǎo)致后面上課內(nèi)容跟學(xué)生臆想相差甚大,引起學(xué)生對課程不滿意。最后,作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯相關(guān)的系統(tǒng),必須有效率、易操作、更好的流暢體驗(yàn),減少學(xué)生選課相關(guān)的負(fù)擔(dān)。1.3 編寫目的本系統(tǒng)是為了更好管理學(xué)生選課排課信息而設(shè)

4、計(jì)的。明確在正常運(yùn)營中必須面對大量課程、學(xué)生信息、教師信息以及三者間相互聯(lián)系產(chǎn)生的選課信息,由于學(xué)校的學(xué)生和課程繁多,包含的信息量大且復(fù)雜,使選課管理工作更規(guī)范化,系統(tǒng)化,程序化,提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性,能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的查詢和修改選課排課相關(guān)信息。1.4 項(xiàng)目范圍 本項(xiàng)目名稱為學(xué)生選課系統(tǒng),主要是面向某師范學(xué)校的教師和學(xué)生的選課的主要管理平臺(tái),此外也是學(xué)生綜合系統(tǒng)的重要組成部分,其中選課系統(tǒng)中的學(xué)生信息和教師信息來自學(xué)生信息管理系統(tǒng)和教師管理系統(tǒng)。1.5 預(yù)期的讀者和閱讀建議 本文的預(yù)期讀者為該系統(tǒng)的管理員、需求分析人員、軟件開發(fā)人員、某學(xué)院學(xué)生、某學(xué)院教師和用戶文檔的編寫人員。該系

5、統(tǒng)的管理員閱讀時(shí)應(yīng)注意產(chǎn)品功能的描述是否符合實(shí)際現(xiàn)場操作情況。軟件開發(fā)人員和測試人員閱讀時(shí)應(yīng)注意對產(chǎn)品功能和對選課工作流程的理解。2. 簡要需求分析 學(xué)生選課排課系統(tǒng)用于根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教師資源、教師資源等,制定每學(xué)期的課程表及相關(guān)信息,面對的用戶包括系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生。因此該系統(tǒng)的功能模塊應(yīng)分為系統(tǒng)管理員需求、教師需求、學(xué)生需求三個(gè)部分。管理員可以通過超級用戶身份登錄,對系統(tǒng)進(jìn)行全面的管理維護(hù), 老師、學(xué)生以不同用戶的身份進(jìn)入不同的界面,執(zhí)行不同的操作。2.1 系統(tǒng)管理員需求分析 系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)整個(gè)系統(tǒng)的維護(hù),其需求最為復(fù)雜,包括對學(xué)生、教師、選課進(jìn)行管理和統(tǒng)計(jì),及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護(hù)并生

6、成選課報(bào)表、排課報(bào)表。所涉及的信息包括課程信息、教師信息和學(xué)生信息。因此系統(tǒng)管理員具有該系統(tǒng)的最高權(quán)限,能夠編輯各信息模塊,如插入一個(gè)新生的信息,增添一門課程的信息,刪除退休教師的信息等。2.2 教師需求分析在該系統(tǒng)中,為方便教師工作,要求教師能夠核實(shí)自己信息、查詢所授課程的信息、查看自己教學(xué)班的信息,以及最后登記學(xué)生的成績等。2.3 學(xué)生需求分析該系統(tǒng)為學(xué)生主要提供選課服務(wù),因此學(xué)生可以直接查看選課情況,學(xué)生可以根據(jù)本人學(xué)號和密碼登錄系統(tǒng),進(jìn)行相關(guān)操作。此外還應(yīng)附帶其他服務(wù),如核實(shí)個(gè)人信息,查看教師信息、課程信息、課程簡介以便選課,查看自己選課結(jié)果,查詢考試成績等。2.4 系統(tǒng)完整性、安全性

7、為保證該系統(tǒng)平穩(wěn)、安全地運(yùn)行,系統(tǒng)為用戶提供的服務(wù)要有以下限制。 管理員具有該系統(tǒng)的最高權(quán)限,負(fù)責(zé)系統(tǒng)維護(hù),更新。 教師只能查看個(gè)人的全部信息以及其他教師的部分信息,若要修改個(gè)人信息,需向管理員申報(bào),由管理員修改。 學(xué)生只能查看個(gè)人的全部信息,教師的部分信息,自己的選課結(jié)果,若要修改個(gè)人信息、選課信息,需向管理員申報(bào),由管理員修改。3. 性能需求分析3.1 可用性 學(xué)生選課系統(tǒng)應(yīng)簡單易用,用戶能直接通過界面即可掌握所需功能的操作方法,Web操作端至少兼容IE瀏覽器。 3.2 可靠性 學(xué)生選課系統(tǒng)能長時(shí)間無故障運(yùn)行,在學(xué)生選課階段能夠應(yīng)對相應(yīng)的數(shù)據(jù)吞吐量。 3.3 速度性 當(dāng)用戶進(jìn)行操作時(shí),系統(tǒng)

8、應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行反應(yīng),反應(yīng)的時(shí)間在2秒以內(nèi) 3.4 界面需求 系統(tǒng)的界面要求如下: 1. 頁面內(nèi)容:主題突出,欄目、菜單布置合理,內(nèi)容豐富,文字準(zhǔn)確,行文格式統(tǒng)一規(guī)范。 2. 導(dǎo)航結(jié)構(gòu):具有明確的導(dǎo)航指示,便于理解,便于用戶使用。 3. 藝術(shù)風(fēng)格:界面、版面形象清新悅目,布局合理,字號大小適宜,字體選擇合適,動(dòng)靜效果好,色彩和諧,與主題相吻合。 3.5 開放性需求 系統(tǒng)應(yīng)具有十分的靈活性,以適應(yīng)將來功能擴(kuò)展的需求。 3.6 可擴(kuò)展性需求 系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)擴(kuò)展性要求,以適應(yīng)將來功能擴(kuò)展的需求。 3.7 數(shù)據(jù)精確度 數(shù)據(jù)精確度要達(dá)到以下指標(biāo): 1. 具有較強(qiáng)的出錯(cuò)提示能力,并可自動(dòng)記錄出錯(cuò)信息。 2. 具有操作提示功能和必要的輸入校驗(yàn)功能,界面切換時(shí)間不超過3秒。 3. 系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)模糊查詢時(shí),不影響正常業(yè)務(wù)處理。 4. 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量要具有并行處理至少5000個(gè)用戶訪問的能力。3.8 接口 3.8.1 硬件接口 無該項(xiàng)需求 3.8.2 軟件接口 提供與之相關(guān)的數(shù)據(jù)庫,多維數(shù)據(jù)庫訪問接口。 4. 故障處理對于該學(xué)生選課系統(tǒng),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論