1、高一十四班家長會,熱烈歡迎大家的光臨,共同教育鑄輝煌 -高一（14）班家長會上的發(fā)言 尊敬的各位家長： 上午好！首先，請允許我代表高一（14）班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！半年前，你們將孩子半信半疑地交到我們手里，從你們真誠的目光中，我們看到了你們內(nèi)心深處那望子成龍的迫切愿望。時間轉(zhuǎn)眼便過去了大半個年頭，這幾個月的風(fēng)和雨，這幾個月的苦和樂，你們和我們一起熬過。是堅信？是失望？各人心里都有一桿秤。不過，作為老師，我們還是要鄭重地告訴你，我們的學(xué)生，你們的孩子，正在展示著自己精彩的青春，沿著正常的軌道，一步一步地實現(xiàn)他人生的夢想。,也許你們來前在考慮，學(xué)校召開這次家長會是出于什么目的?我

2、們的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解高一學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！下面把幾個方面的情況與家長們共享：,1、三好學(xué)生名單： 史丹丹 陳慧麗 常書慧 張志遠 梁帥飛 王剛強 郜文菲 崔亞丹 曼偉萍 高乙昌 高少創(chuàng) 刁亞飛 于鵬舉 鄧永昌 郜亞婷 吳丹丹 王耀磊 何慧克 劉崇雷 秦信陽 李亞萍 張光輝 張

3、慧娜 郜淑娟 王閃星 歐陽欲飛 2、優(yōu)秀班干部： 刁亞飛 常露陽 陳高原 劉崇雷 范榮輝 3、優(yōu)秀課代表：郜文菲 畢培麗 何慧克 高倩倩 史佳禾,二、優(yōu)異學(xué)生成績簡介：,三、八科總分前20名 的優(yōu)秀學(xué)生：,姓名 班名 姓名 班名 史丹丹 1 高乙昌 11 陳慧麗 2 趙新隆 12 常書慧 3 高少創(chuàng) 13 張志遠 4 刁亞飛 14 梁帥飛 5 于鵬舉 15 王剛強 6 鄧永昌 16 郜文菲 7 郜亞婷 17 歐陽欲飛 8 吳丹丹 18 崔亞丹 9 王耀磊 19 曼偉萍 10 何慧克 20,四、學(xué)習(xí)進步最快的10名學(xué)生: 姓名 上次 此次 姓名 上次 此次 趙新隆 55 13 曼偉萍 35 11

4、 范明月 66 29 歐陽欲飛 19 9 焦艷曉 44 28 劉菲菲 40 24 王鵬飛 73 57 張麗奇 64 40 王曉勉 25 6 楊瑩輝 64 23,期中考試是對前半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。這次考試，全級前70名，我班占3人，前400名，我班占21人，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較上次考試有進步，小數(shù)同學(xué)有所下降。同時，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些問題：1、 學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。 2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3、 小部分同學(xué)自信心嚴重不足，部分學(xué)生盲目自大。,對期中考試的幾點說明：,最

5、突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。為了解決學(xué)生上述的不足，這個學(xué)期開始，我們科任認真做好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生。,2、管理班級理念： 班級管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其目的之一就是讓學(xué)生學(xué)會自律、自育。本期我會繼續(xù)運用高層次的管理方式班級文化，管理班級，把班級制度內(nèi)化為所有師生的日常習(xí)慣，把制度化的“物”

6、的尺度變?yōu)閹熒灾髯杂X的“心靈”尺度，共同形成價值觀、社會輿論、群體意識、團隊精神和行為規(guī)范。繼續(xù)在班級中營造一個非常和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍和共同奮斗的愿望，讓班級文化對全班有著強大的凝聚力，班級管理達到道家所崇尚的“無為而治”的最高境界。,3、班級的奮斗目標(biāo)： 繼續(xù)營造班級文化氛圍，增強班級凝聚力。 繼續(xù)用民主文化，調(diào)控班級管理。 督促并提醒學(xué)生在新課程改革的背景下，要全面發(fā)展，但最終目的是為了高考考入理想大學(xué)。 在學(xué)習(xí)方面，力爭下學(xué)期考試中全級前100名占6人，上本科線30人。 力爭在本學(xué)期結(jié)束再次被評為優(yōu)勝班級。,與家長的幾點建議： 根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。

7、誤區(qū)一：家長擔(dān)心新課程改革不會成功，且會影響孩子的高考。 誤區(qū)二：過分保護。孩子已進入高中，都想他們考上一流的重點本科，故全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。 誤區(qū)三：過分干涉。許多家長認為高中的時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。,誤區(qū)四：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。 誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。 針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點建議： 1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)

8、校做好工作，切忌“6+1=0”。（6天在校，1天在家） 2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管自己。,3、 注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 4、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多的壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有一句話鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。,最后，我衷心希望班級的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，