1、大學(xué)以環(huán)保為主題的演講稿集合大學(xué)環(huán)保演講稿1老師們，同學(xué)們：綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富， 綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園， 人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著， 我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題， 校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題， 其涵義應(yīng)更廣更深， 指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致

2、認(rèn)為：環(huán)境問題已到了不能不治、 不治不行的嚴(yán)重地步了， 無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度， 我們都應(yīng)重視環(huán)境問題， 創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)， 人人都是護(hù)綠天使， 我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。1 、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。2 、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。3 、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣， 不隨意亂扔瓜皮果殼、 煙頭，不隨地吐痰。4 、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。5 、樹立和倡導(dǎo)綠色文

3、明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。6 、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。7 、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。8 、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)， 將綠色作為我們生活的主旋律， 用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。大學(xué)環(huán)保演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好 !今天借著這些明媚的光和爽快的風(fēng)，我想和大家一起探討一次關(guān)于“環(huán)境”的話題?，F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，天氣還是非常的干燥，風(fēng)吹過來(lái)，帶著一些暖意，陽(yáng)光也是非常的溫暖。相比于雷鳴閃電的天氣，大家覺得這樣的環(huán)境

4、舒服嗎 ?大家有沒有注意到，如果天氣這么好，我們的環(huán)境確實(shí)坑坑洼洼，臟臟亂亂的，這樣的天氣還會(huì)顯得美好嗎 ?我相信很多人會(huì)說(shuō)不。所以，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一遍關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境”的重要性 !你是否還記得你隨手仍在花叢里的一張紙屑，你是否還記得課桌里藏滿的辣條包裝袋， 你是否還記得教室角落里那個(gè)味道熏天的垃圾桶，你是否還記得你不經(jīng)意的一次吐痰。 你又是否見過有人撿起垃圾正氣凌然的丟進(jìn)周圍的垃圾桶里， 你又是否見過清潔工阿姨在雨天仍然堅(jiān)持在前線，你又是否見過園丁叔叔頂著大太陽(yáng)為我們修剪花草。我相信大家記得，也相信大家見過。因?yàn)檫@些事情都是發(fā)生在我們身邊的事情，而他們做的這些無(wú)疑就是為了讓我們的環(huán)境變得

5、更好，讓我們更舒適的生活。 而我們每個(gè)人在堅(jiān)守學(xué)習(xí)的同時(shí)，難道就不用注意個(gè)人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生了嗎 ?當(dāng)然不是，我們不僅要注意， 還要?jiǎng)駥?dǎo)那些不愛衛(wèi)生的同學(xué)，讓他們將這個(gè)不好的習(xí)慣改正過來(lái)，只有這樣，我們的素質(zhì)才會(huì)提升上去，我們的環(huán)境才會(huì)更加的舒服，我們也會(huì)有一個(gè)更美麗的家園。我們每天在學(xué)校呆的時(shí)間是一天中最長(zhǎng)的，相對(duì)而言，學(xué)校是我們的另一個(gè)家，而如何愛我們這個(gè)“大家”很多人一直都不太清楚，因?yàn)樗麄兺鶗?huì)迷失在幸福的生活中。在我們的衛(wèi)生安排中， 每個(gè)人一個(gè)星期大概是搞一次衛(wèi)生，這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一次任務(wù)，有些人很認(rèn)真的完成了任務(wù)，有些人也是馬馬虎虎的完成了任務(wù)。但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是任務(wù)嗎 ?

6、從這一點(diǎn)上也體現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境的不重視，只有我們每個(gè)人日常中注意了周圍的環(huán)境衛(wèi)生， 我們才能真正的完成屬于自己的任務(wù)啊。 這個(gè)任務(wù)是跟隨我們一生的， 因?yàn)槲覀儾豢赡茏龅缴嬖谝粋€(gè)骯臟的環(huán)境中， 所以我現(xiàn)在居住的校園環(huán)境就是我們需要愛護(hù)的一個(gè)目標(biāo)，也是我們的首要任務(wù) ! 所以同學(xué)們，就讓我們一起把校園環(huán)境建設(shè)的更好吧 ! 讓我們一起在這個(gè)美麗的校園中度過我們快樂的時(shí)光吧 !大學(xué)環(huán)保演講稿3尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：大家好 !浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍(lán)的海洋都是如此的美麗，那就是我們居住的地方地球。地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣

7、子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣 ; 數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了 ; 數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了， 他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好，肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴(yán)重地破壞環(huán)境，無(wú)顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水、沙塵暴這些災(zāi)難席卷而來(lái)，無(wú)數(shù)人類的生命就此喪失了。大家一定學(xué)過“食物鏈”吧 ! 通過學(xué)習(xí)“食物鏈”這

8、一課， 我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇現(xiàn)在我們打個(gè)比方，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來(lái)源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。草為什么消失呢 ?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲恕?由于人類在不停地制造垃圾，導(dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶狻?如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里， 那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草，甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草。如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會(huì)發(fā)霉、爛掉，最后引來(lái)一群飛蟲，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后，很快就會(huì)產(chǎn)

9、生新的破壞分子，對(duì)它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧 !大學(xué)環(huán)保演講稿4各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位同學(xué)：眾所周知，人類只有一個(gè)地球， 我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完 的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來(lái)保護(hù)人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持生命的存在，我們都是在依賴這個(gè)給了我們一切的地球，我們一直在索取，我們難道不應(yīng)該為她做點(diǎn)什么嗎 ?我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物

10、多樣性減少、 酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有 9 項(xiàng)是因?yàn)槲覀儾粩嘀圃炖鴮?dǎo)致污染從而引發(fā)的。環(huán)境污染的問題已經(jīng)到了讓我們觸目驚心的地步。以前，我們?cè)S多人 都以為污染主要是工業(yè)生產(chǎn)造成的，與自身沒有太大關(guān)系。實(shí)際上研究表明，工業(yè)污染只占生活總污染源的41%，而每個(gè)家庭中所產(chǎn)生的污染卻占到了 59%。據(jù) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一天平均要制造 1 千克的垃圾、 5 個(gè)不可分解的塑料袋， 2-3個(gè)一次性飯盒 ; 一個(gè)人因洗頭、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以制造出 200 升的廢水在污染著河流、 大海和土壤 ; 并且一個(gè)人每天平均在用 20g 的化學(xué)用品污染著整個(gè)大環(huán)境。 你們知道嗎

11、 ?一節(jié)五號(hào)電池能污染 1 平方米土地 50150 年，一個(gè)電子表電池會(huì)污染 6000 立方米水源。想想這些，是不是覺得有點(diǎn)危難當(dāng)頭了呢 ?雖然， 這些污染在短的時(shí)期還不會(huì)造成很嚴(yán)重的后果， 可是請(qǐng)為我們 的后代生活的這片土地這個(gè)空間，為我們?nèi)祟惖奈磥?lái)多做一些吧 !我們國(guó)家是農(nóng)業(yè)大國(guó)， 我國(guó)是世界上使用化肥、 農(nóng)藥數(shù)量最大的國(guó)家之一。我國(guó) 的化肥利用率平均只有 30%35%。每年有大量肥份流入水體，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重污染，對(duì)水體、土壤、大氣、生物及人體健康造成嚴(yán)重危害。而農(nóng)藥一旦進(jìn)入 環(huán)境，其毒性、高殘留性會(huì)發(fā)生反應(yīng)，造成嚴(yán)重的大氣、水體及土壤的污染，這些就是我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中造成的污染，它要比工

12、業(yè)污染等其它的污染更難防范，更難治理。試想我們的土地已經(jīng)板結(jié)，水源已經(jīng)枯竭，土地再也長(zhǎng)不出糧食，誰(shuí) 還能養(yǎng)活我們 13億的人口，連溫飽我們都解決不了，如何談到社會(huì)進(jìn)步!魯迅 先生說(shuō)過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。 那么在我們眼中蔚藍(lán)的天，廣闊的 海，就要被這些污然給完全破壞掉了，這絕不是危言聳聽呀 ! 難道我們非要讓這樣的悲劇一次又一次的上演嗎 ? 我們堅(jiān)信，人類的本事能夠力挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，但是，常言說(shuō)的好，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。大學(xué)環(huán)保演講稿5曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑 ; 高高的山，綠綠

13、的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀! 如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去， 享受這美好時(shí)光?？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入， 小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。這都是怎么造成的呢 ?是人們的行為不文明，不愛護(hù)環(huán)

14、境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。再舉個(gè)例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然砰的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是兩輛自行車相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起， 也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)， 只見那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來(lái)后，趕緊對(duì)另外一人說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn) ! 那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來(lái)后，一臉怒沖沖，剛想開口罵人，聽到對(duì)方這樣一說(shuō)，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒事似的說(shuō)：沒關(guān)系，沒關(guān)系，你下次騎車小心點(diǎn) ! 一場(chǎng)劍拔弩弓的戰(zhàn)爭(zhēng)就在雙方的諒解中煙消云散了。你們看，就是因?yàn)殡p方的文明言語(yǔ)，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內(nèi)外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈 ; 公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰; 酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙 ; 教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰，低著頭，在為環(huán)境的保潔而出力最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說(shuō)：不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的。不用你管，我就扔 ! 任性的妹妹撅著嘴說(shuō)。如果每