數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)2.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)2.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)2.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)2.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)2.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、義務(wù)教育教科書 數(shù)學(xué) 七年級(jí) 下冊(cè),第六章 實(shí) 數(shù),小結(jié)與復(fù)習(xí)(2),馬口中心初中 七年級(jí)數(shù)學(xué)組,【復(fù)習(xí)目標(biāo)】(1分鐘),1、進(jìn)一步理解實(shí)數(shù)及無理數(shù)的概念,會(huì)對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行正確分類。 2、能熟練進(jìn)行實(shí)數(shù)的相關(guān)計(jì)算和化簡 。,【流程】自讀學(xué)習(xí)目標(biāo)、明確學(xué)習(xí)任務(wù),【復(fù)習(xí)練習(xí)】,(1+0+3),將下列各數(shù)分別填入下列的括號(hào)中:,整數(shù):,有理數(shù):,無理數(shù):,【流程】獨(dú)立思考 展示,給回答或補(bǔ)充正確的同學(xué)點(diǎn)贊,3號(hào),【合作學(xué)習(xí)一】,(3+2+3),1、化簡,2、已知實(shí)數(shù)a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是 ,求,【流程】獨(dú)立思考- 展示-幫扶落實(shí),給回答或補(bǔ)充正確的同學(xué)點(diǎn)贊,2號(hào),【鞏固練習(xí)】,(

2、2+2+2),2、實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,試化簡,1、計(jì)算,【流程】獨(dú)立思考- 優(yōu)先展示-其它組點(diǎn)評(píng),給回答或補(bǔ)充正確的同學(xué)點(diǎn)贊,1號(hào),【合作學(xué)習(xí)二】,(2+2+3),例如,即,,,,,的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為 ,如果,的小數(shù)部分為a, 的小數(shù)部分為b,求,。,注意:題中的整數(shù)部分和小數(shù)部分確定的方法,【流程】獨(dú)立思考-合作交流-優(yōu)先展示,為回答或補(bǔ)充正確的同學(xué)點(diǎn)贊,1、的整數(shù)部分為3,則它的 小數(shù)部分是 ;,3,2,【鞏固練習(xí)】,(2+2+2),【流程】獨(dú)立思考-合作交流-優(yōu)先展示,給解答快而準(zhǔn)的小組點(diǎn)贊,【課堂檢測】,1、判斷:下列說法是否正確:,實(shí)數(shù)不是有理數(shù)就是無理數(shù)。 ( ) 無限小數(shù)都是無理數(shù)。 ( ) 無理數(shù)都是無限小數(shù)。 ( ) 帶根號(hào)的數(shù)都是無理數(shù)。 ( ) 兩個(gè)無理數(shù)之和一定是無理數(shù)。( ) 所有的有理數(shù)都可以在數(shù)軸上表示,反過來,數(shù)軸上所有的點(diǎn)都表示有理數(shù)。( ),(2+4),為回答或補(bǔ)充正確的同學(xué)點(diǎn)贊,2、計(jì)算或化簡,3、如果一個(gè)數(shù)的平方根是a3和2a15,求這個(gè)數(shù)的立方根。,【反思與評(píng)價(jià)】(1+1),小組內(nèi)完成: 1、這節(jié)課學(xué)到了什么? 2、我們組為本章復(fù)習(xí)提供較

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論