1、浙江師范大學(xué)本科生課程論文封面課程名稱：Android 手機程序開發(fā)論文名稱：軟件開發(fā)文檔學(xué)院數(shù)理與信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程學(xué)號姓名王曉潔任課教師熊繼平成績評閱教師簽名浙江師范大學(xué)數(shù)理信息學(xué)院基于加速度傳感器的計步器實驗?zāi)康模豪眉铀俣葌鞲衅鲗崿F(xiàn)計步器的功能。實驗過程一、組件設(shè)計圖1界面設(shè)計二、相關(guān)代碼【1】全局變量“step”用來記錄行走步數(shù)。【2】定義過程將標簽1的文本設(shè)置為步數(shù)值?！?】核心算法當(dāng)加速度傳感器被晃動時，step加1.并且調(diào)用過程。最后有一個清除步數(shù)的功能。實驗感想第一次接觸這樣拼圖類的代碼編寫方法，感覺很有趣，適合青少年起步學(xué)習(xí)，不枯燥。這個APP雖然功能簡單，但是要做到

2、精確計步卻不容易。在算法上有很大需要改進?；谒{牙的手機通信軟件實驗?zāi)康模焊鶕?jù)App Inventor 2提供的兩個藍牙通信組件：藍牙客戶端、藍牙服務(wù)器，將這兩個組件配合使用，實現(xiàn)簡單的即時通信功能。實驗過程：一、組件設(shè)置圖1 界面設(shè)計二、與藍牙服務(wù)器相關(guān)的代碼【1】全局變量“角色”用來表明當(dāng)前設(shè)備在通信中的角色：服務(wù)器或客戶端?！?】“在線”設(shè)置如圖2所示，當(dāng)選中“在線”復(fù)選框時，表明本設(shè)備現(xiàn)在充當(dāng)服務(wù)器的角色，可以接受來自其他設(shè)備的連接請求。一旦該設(shè)備成為服務(wù)器，“選擇列表”及“斷開連接”組件將不可用。圖2 修改藍牙設(shè)備的角色【3】接收連接事件當(dāng)藍牙服務(wù)器收到連接請求時，將觸發(fā)該事件。如果

3、連接成功，即連接狀態(tài)值為真，則向所連接的設(shè)備發(fā)送“已連接到服務(wù)器，可以開始聊天了.”，并開始啟用計時器，隨時監(jiān)聽客戶端發(fā)來的消息；如果連接不成功，則不啟用計時器。如圖3所示。圖3 藍牙服務(wù)器“接收連接”事件處理程序三、與藍牙客戶端相關(guān)的代碼【1】當(dāng)“選擇列表”準備選擇時當(dāng)用戶點擊“選擇列表”時，將打開一個列表，里面列出了所有已配對的藍牙設(shè)備，用戶可以選擇其一進行連接。圖4 準備連接【2】當(dāng)“選擇列表”完成選擇時當(dāng)用戶選擇了一個藍牙設(shè)備，意味著用戶向所選設(shè)備發(fā)出了連接請求，“讓藍牙客戶端連接設(shè)備”的結(jié)果可能是真（連接成功），也可能是假（連接失敗）。如果成功，則設(shè)全局變量“角色”值為“客戶端”，并

4、啟動計時器；如果失敗，則不啟動計時器。圖5 進行連接【3】斷開連接圖6 斷開連接四、發(fā)送消息【1】全局變量“聊天內(nèi)容”與自定義過程“拼字符串”：以適當(dāng)?shù)姆绞絹沓尸F(xiàn)聊天記錄，即，為聊天內(nèi)容添加換行符，并表明發(fā)言者身份。圖7 對聊天內(nèi)容的記錄與組織【2】發(fā)送一條消息圖8 角色不同使用不同藍牙組件來發(fā)送消息五、接收消息圖9 不同角色使用不同藍牙組件來接收消息六、清空聊天記錄圖10 清空聊天記錄實驗結(jié)果：實驗感想：我們的APP仍然需要改進，比如接收消息可以加上語音提示，添加聊天記錄保存功能，添加共享音頻圖片文件功能，這個小APP距離微信這些聊天工具還有很大的上升空間。通過此次實驗，我們了解了藍牙客戶端

5、服務(wù)器計時器等非可視組件的相關(guān)功能，對兩個角色的切換有了更深刻的認識，雖然程序是參照網(wǎng)上的例程，但是收獲良多，希望以后有更多這樣的機會。木琴實驗?zāi)康氖褂脝我坏穆曇艚M件來播放不同的音頻文件，使用Clock組件來計算并實現(xiàn)兩個音符之間的延遲，在創(chuàng)建一個過程時做判斷，創(chuàng)建能夠自我調(diào)節(jié)的過程；學(xué)習(xí)列表的高級應(yīng)用，包括添加、刪除及讀取項。如圖，這個應(yīng)用可以做到：1.通過觸摸屏幕上的彩色按鈕播放八個不同的音符；2.按“播放”按鈕，回放之前彈奏的音符；3.按“重置”按鈕清除 之前彈過的音符，以便輸入新曲。圖1 木琴的用戶界面實驗過程一、設(shè)計組件創(chuàng)建鍵盤用戶界面中包含了低音C到高音C的打掉五聲（七音符） 音階

6、的八個音符鍵盤，本節(jié)將創(chuàng)建這樣的音樂鍵盤。首先創(chuàng)建前八個木琴鍵，用按扭來實現(xiàn)，設(shè)置Text屬性，Width屬性，Hight屬性，BackgroundColor屬性，使其效果如圖2，圖2 組件設(shè)計添加Sound組件我們要彈奏美妙的音符，就需要創(chuàng)建一個聲音組件，設(shè)置最小間隔屬性為0，這個不要忘記咯，是為了彈奏要多快有多快，我已開始沒有設(shè)，默認值是半秒鐘，就會有很大延遲。下載1.wav到8.wav，并加載到項目。聲音與按鈕的連接Button1被點擊時，播放1.wav，切換到編輯塊，這時候如果能有一個調(diào)用的過程會更加方便，然后當(dāng)每一個按鈕被點擊是，就調(diào)用過程，播放對應(yīng)的音頻。則進行如下設(shè)置圖3 創(chuàng)建過

7、程來演奏僅僅這樣在測試時會失望，第一次按鍵時會出現(xiàn)錯誤。因為系統(tǒng)是在程序運行后才加載聲音，這個過程需要時間。所以我們需要在程序啟動時立刻加載聲音。圖4 應(yīng)用啟動時加載聲音經(jīng)過這些步驟我們就可以彈奏出一些簡單的曲子了！記錄并回放音符為了實現(xiàn)回放功能，需要記錄彈奏的音符并加以保存。除了要記錄彈奏的音高（聲音文件），還要記錄兩個音符之間的時間長度。我們需要維護兩個列表，每彈奏一個音符，兩個列表中都會各自添加一條記錄：notes：包含與演奏的音符相對應(yīng)的聲音文件名，按照演奏順序排列；times：記錄音符演奏時的時間點。我們可以從Clock組件中得到計時信息，因此也可以用來正確地設(shè)定音符的回放速度。添加

8、組件在設(shè)計器中添加一個Clock組件及“播放”和“重置”按鈕，按鈕放在HorizontalArrangement中。記錄音符及時間回到塊編輯器中，為組件添加正確的行為。我們需要維護兩個列表：notes與times，每次用戶按下一個按鈕，就向列表中添加一項：1. 從Variables抽屜中拖出一個initialize global name to塊來定義一個新的變量；2. 單擊“name”將變量命名為“notes”；3. 打開Lists抽屜，拖動一個make a list塊，將其放置在變量notes的插槽中；這樣就定義了一個名為“notes”的空列表。重復(fù)上述步驟定義另一個變量，命名為“time

9、s”。塊的樣子圖5 創(chuàng)建列表塊的功能每演奏一個音符，需要保存兩項數(shù)據(jù)：聲音文件名（保存到notes列表），以及演奏瞬間的時刻（保存到times列表）。用Clock1.Now塊來記錄時刻，它返回當(dāng)前時刻的時間值（例如，2011年3月12日上午8時33分14秒），精確到毫秒。這些數(shù)據(jù)可以通過Sound1.Source和Clock1.Now塊獲得，將分別被添加到notes及times列表中，如圖5所示。圖 6 將演奏聲音添加到列表中當(dāng)用戶按下“重置”按鈕時，我們希望清空這兩個列表。由于用戶看不到清空帶來的任何變化，因此添加一個Sound1.Vibrate塊，通過振動來告知用戶按鍵生效了，這種設(shè)置對用

10、戶來說是非常友好的。圖9-12顯示了這一功能用到的塊。圖 9-12為用戶的“重置”操作提供反饋音符的回放作為一個思想實驗，先來考慮如何實現(xiàn)音符的回放，而暫時忽略回放速度。我們可以（但不會）通過創(chuàng)建圖9-13中的那塊來實現(xiàn)這個暫時的目標：塊的功能這是計算機科學(xué)中一個非常重要的概念：強大的遞歸。為了更好地了解遞歸的工作原理，我們來一步一步地探究，當(dāng)用戶演奏了三個音符（ 1.wav、 3.wav和6.wav），然后按下“播放”按鈕時，都發(fā)生了什么。PlayButton.Click首先判斷列表中是否保存了音符：由于notes列表長度30，列表不空，因此設(shè)定count等于1，并調(diào)用PlayBackNot

11、e：1. 在第一次調(diào)用PlayBackNote時，count= 1：Sound1.Source被設(shè)置為在notes中的第1項，即1.wav；調(diào)用Sound1.Play，播放1.wav；由于count值（1）小于notes的長度（3），因此count遞增為2，并再次調(diào)用PlayBackNote；2. 第二次調(diào)用PlayBackNote時，count=2：Sound1.Source被設(shè)置為notes中的第2項，即3.wav；調(diào)用Sound1.Play，播放3.wav；由于count（2）小于notes的長度（3），因此count遞增為3，并再次調(diào)用PlayBackNote；3. 第三次調(diào)用Play

12、BackNote時，count=3：App Inventor 編程實例及指南本文檔使用 看云 構(gòu)建- 154 -Sound1.Source被設(shè)置為notes中的第3項，即6.wav；調(diào)用Sound1.Play，播放6.wav；由于count（3）不小于notes的長度（3），因此跳出if塊，回放結(jié)束。實驗結(jié)果實現(xiàn)木琴彈奏，回放，重置的功能。改進下面是一些可供探討的備選方案：目前，在回放過程中，沒有對用戶點擊ResetButton做任何限制，這將導(dǎo)致程序的崩潰（錯誤提示：select list item: Attempt to get item number 4 of a list of len

13、gh 0。）修改PlayButton.Click，讓ResetButton在回放期間禁用，回放完成后再重新啟用。將PlayBackNote中的if塊改為ifelse塊，并在“else”中重新啟用ResetButton。類似問題也發(fā)生在PlayButton上，用戶可以在回放過程中再次點擊該按鈕。（想象一下會發(fā)生什么。） 在PlayButton.Click中禁用PlayButton，并將其Text屬性改為“播放中. ”，并像ResetButton一樣，在PlayBackNote的ifelse塊中重新啟用該按鈕，并重置Text屬性。實驗感想編寫一個能自我調(diào)用的過程不僅是可能的，有時也是必要的。這種強大的技術(shù)稱為遞歸。在編寫遞歸過程時，一定要確保為程序的退出設(shè)定一個基本條件，它的