1、“531”行動(dòng)計(jì)劃表目 的：總結(jié)課程精華、制定行動(dòng)計(jì)劃方 法：首先總結(jié)出課堂中學(xué)習(xí)到的對(duì)自己有用的“10”個(gè)理念、知識(shí)點(diǎn)、方法、技能或工具等；其次是從以上這對(duì)自己有用的“10”點(diǎn)中，選出計(jì)劃要“用”的“5”個(gè)理念、知識(shí)點(diǎn)、方法、技能或工具；接下來是從這計(jì)劃要“用”的“5”點(diǎn)中，選出立即要“用”的“3”點(diǎn)；最后從這立即要“用”的“3”點(diǎn)中，選出“下決心”、“我”立刻要用“好”的“1”點(diǎn)。應(yīng)用人員：B-MBA總裁班每位學(xué)員應(yīng)用時(shí)間：每堂必修課結(jié)束后一周內(nèi)填寫好數(shù) 量：一式兩份，學(xué)員保留一份，影響力班主任一份，并加蓋“影響力B-MBA教務(wù)中心”章檢查人員：學(xué)習(xí)委員影響力班主任 上交時(shí)間：每堂必修課結(jié)

2、束后一周內(nèi)將填寫好的“531”行動(dòng)計(jì)劃表上交學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員收齊后交影響力班主任。轉(zhuǎn)化工具之一【范例】我所學(xué)到的（請(qǐng)至少列出10點(diǎn)）1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 我計(jì)劃學(xué)以致用的（從學(xué)到10點(diǎn)中選出5點(diǎn)，量化執(zhí)行）我立即學(xué)以致用的（從上述5點(diǎn)中選出3點(diǎn)，量化執(zhí)行）我一定要用好的（從上述3點(diǎn)中選出1點(diǎn)，量化并詳細(xì)描述，發(fā)誓做到）1 2 3 4 5 1 2 3 1 轉(zhuǎn)化工具之二“531”行動(dòng)PDCA表目 的：制定行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施檢查總結(jié)方 法：針對(duì)“531”行動(dòng)計(jì)劃表中“我”立刻要用“好”的“1”點(diǎn)，制定詳細(xì)、量化的行動(dòng)計(jì)劃（Plan），確定實(shí)施方案（Do），并明確

3、監(jiān)督檢查人員（Check），最后總結(jié)出相應(yīng)心得體會(huì)（Action）。應(yīng)用人員：B-MBA總裁班每位學(xué)員應(yīng)用時(shí)間：每堂必修課結(jié)束、“531”行動(dòng)計(jì)劃表制定好后（課程結(jié)束5-10個(gè)工作日即開始）數(shù) 量：一式二份，學(xué)員保留一份，影響力班主任一份，并加蓋“影響力B-MBA教務(wù)中心”章檢查人員：學(xué)習(xí)委員影響力班主任檢查時(shí)間：“531”行動(dòng)PDCA表制定后，每?jī)芍軝z查一次，每次課程對(duì)應(yīng)“531”行動(dòng)PDCA表至少檢查兩次?！?31”行動(dòng)最重要的是堅(jiān)持，要“持之以恒”，影響力有個(gè)理念21天改變一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有好的“效果”?！?31”行動(dòng)PDCA表課程主題： 優(yōu)勢(shì)談判 姓名： 張百亮 我計(jì)劃學(xué)以

4、致用的（從學(xué)到10點(diǎn)中選出5點(diǎn)，量化執(zhí)行）我立即學(xué)以致用的（從上述5點(diǎn)中選出3點(diǎn)，量化執(zhí)行）我一定要用好的（從上述3點(diǎn)中選出1點(diǎn)，量化并詳細(xì)描述，發(fā)誓做到）1、沉默原則2、“大驚失色”技巧3、“YES BUT NO”技巧4、做個(gè)“不樂意”的買賣者技巧5、“不均攤差價(jià)”技巧1、沉默原則2、“大驚失色”技巧3、做個(gè)“不樂意”的買賣者技巧沉默原則：當(dāng)對(duì)方報(bào)價(jià)時(shí)表現(xiàn)出被嚇一跳的樣子。即對(duì)對(duì)方的出價(jià)表現(xiàn)震驚。Plan計(jì)劃（安排時(shí)間與執(zhí)行事項(xiàng)）Do實(shí)施（如何去做）Check檢查（讓誰來監(jiān)督）Action總結(jié)（心得體會(huì)）10月20日：與印刷公司進(jìn)行一次關(guān)于印刷宣傳資料的談判。無論怎么樣都對(duì)對(duì)方的初次報(bào)價(jià)感到

5、驚訝，表情夸張的說，“你提的印刷價(jià)格太貴了！”郭向峰對(duì)對(duì)方的出價(jià)要故作驚訝，他們也許沒指望得到我所要求的，如果我不表示驚訝的話，就是在說那有可能。故作驚訝之后經(jīng)常伴隨著讓步。如果我不故作驚訝，對(duì)方就會(huì)強(qiáng)硬起來。轉(zhuǎn)化工具之三單科課程總結(jié)論文表目 目 的：協(xié)助學(xué)員復(fù)習(xí)課程主要知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系個(gè)人工作、生活實(shí)際，總結(jié)課程所學(xué)、所感、所悟， 為論文演講競(jìng)賽和在企業(yè)內(nèi)部分享做準(zhǔn)備方 用 法：結(jié)合當(dāng)次課程主要內(nèi)容及個(gè)人工作實(shí)際，寫出自己的課后感受收獲，總結(jié)對(duì)自己或工作有 幫助的5點(diǎn)內(nèi)容，準(zhǔn)備立即運(yùn)用的3點(diǎn)內(nèi)容，以及1點(diǎn)自己堅(jiān)決要運(yùn)用好的內(nèi)容；以及其 它你認(rèn)為需要寫的內(nèi)容等字 字 數(shù)：800字左右（本頁不夠可另

6、附紙張）數(shù) 數(shù) 量：一式三份，學(xué)員保留一份，學(xué)員公司人力資源負(fù)責(zé)人一份，影響力班主任一份，并加蓋“影 響力B-MBA教務(wù)中心”章應(yīng)用應(yīng)用人員：每位B-MBA總裁班學(xué)員檢查檢查人員：學(xué)習(xí)委員影響力班主任提交上交時(shí)間：當(dāng)次課程結(jié)束后15個(gè)工作日內(nèi)單科課程總結(jié)論文表學(xué)員姓名授課老師上課日期課程名稱主 題：班主任評(píng)語：閱讀：126 | 頂：0 頂一下 | 評(píng)論：0 | 收藏| 打印 | 文章評(píng)論 (共0條)人類在漫長(zhǎng)的歲月里，創(chuàng)造了豐富多彩的音樂文化，從古至今，從東方到西方，中國文化藝術(shù)，淵源流長(zhǎng)。我國最早的歌曲可以追溯到原始社會(huì)，例如傳說中伏羲時(shí)的【網(wǎng)罟之歌】，詩經(jīng)中的【關(guān)關(guān)雉鳩】，無論是思想內(nèi)容，

7、還是藝術(shù)形式，都已發(fā)展到很高的水平。我們?nèi)A人音樂有著悠久的歷史，有著獨(dú)特的風(fēng)格，在世界上，希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇和中國的京劇，被稱為【世界三大古老戲劇】，而京劇則是國之瑰寶，是我們?nèi)A人的驕傲，亦是世界上最璀璨的一顆明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道諸葛亮身居空城，面對(duì)敵兵壓境，飲酒撫琴的故事？列寧曾經(jīng)說過：我簡(jiǎn)直每天都想聽奇妙而非凡的音樂，我常常自豪的，也許是幼稚的心情想，人類怎么會(huì)創(chuàng)造出這樣的奇跡？一個(gè)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家，為什么對(duì)音樂如此癡狂？音樂究竟能給我們帶來什么？泰戈?duì)栒f：我舉目漫望著各處，盡情的感受美的世界，在我視力所及的地方，充滿了彌漫在天地之間的樂曲?！径恳魳?/p>

8、，就是靈魂的漫步，是心事的訴說，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以讓寂寞綻放成一朵花，可以讓時(shí)光婉約成一首詩，可以讓歲月凝聚成一條河，流過山澗，流過小溪，流入你我的麥田我相信所有的人，都曾被一首歌感動(dòng)過，或?yàn)槠湫?，或某句歌詞，或沒有緣由，只是感動(dòng)，有的時(shí)候，我們喜歡一首歌，并不是這首歌有多么好聽，歌詞寫的多么好，而是歌詞寫的像自己，我們開心的時(shí)候聽的是音樂，傷心的時(shí)候，慢慢懂得了歌詞，而真正打動(dòng)你的不是歌詞，而是在你的生命中，關(guān)于那首歌的故事或許，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，都藏著一段如煙的往事，不經(jīng)陽光，不經(jīng)雨露，任歲月的青苔覆蓋，而突然間，在某個(gè)拐角，或者某間咖啡廳，你突然聽到了一首歌，或是

9、你熟悉的旋律，剎那間，你淚如雨下，即使你不愿意去回憶，可是瞬間便觸碰了你心中最柔軟的地方，蕩起了心靈最深處的漣漪，這就是音樂的神奇，音樂的魅力！【三】德國作曲家，維也納古典音樂代表人貝多芬，49歲時(shí)已經(jīng)完全失聰，然而，他的成名曲【命運(yùn)交響曲】卻是震驚世界，震撼我們的心靈，在他的音樂世界里，你能感受到生命的悲愴，歲月的波瀾，和與命運(yùn)的抗衡，這就是音樂賦予的力量！貝多芬說：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。其實(shí)，人生就是一次漫長(zhǎng)的旅行，一場(chǎng)艱難的跋涉，無論遇見怎樣的風(fēng)景，繁華過后，終歸平淡，無論遇見還是告別，相聚亦是別離，我們都應(yīng)該懷著感恩的

10、心，善待生命，善待自己每一首歌都是一個(gè)故事，每一段音樂都是一段過往，不知哪首歌里寫滿了你的故事？哪段音樂有你最美的回憶？想念一個(gè)人的時(shí)候，是否在安靜的夜晚？悲傷的時(shí)候，是否單曲循環(huán)？高興時(shí)分，是否在音樂里手舞足蹈？我喜歡音樂，沒有任何理由，音樂是我靈魂的伴侶，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的憂，伴隨著淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的靈魂。我喜歡音樂，音樂不僅僅是一種藝術(shù)享受，還能豐富我的生活，給我?guī)韯?chuàng)作靈感，一首歌，或一句歌詞，都是我寫作的素材，都是我靈感的源泉，它猶如涓涓細(xì)流，汩汩流淌，令我思緒翩翩，令我意象濃濃當(dāng)我憂傷的時(shí)候，我喜歡在音樂里漫步，當(dāng)我快樂的的時(shí)候，我喜歡在音樂里起舞，當(dāng)我