1、我們在呼吸,教學(xué)目標(biāo),1.能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對所提出的問題做出假設(shè)性解釋；在學(xué)習(xí)中學(xué)會查閱書刊以及其他信息源，培養(yǎng)學(xué)生愛提問、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。 2.利用簡單器材作簡單的觀察試驗(yàn)，學(xué)習(xí)二氧化碳簡單性質(zhì)的觀察實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?3.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行珍愛生命的教育，逐步養(yǎng)成細(xì)致觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣和尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 4.了解人體的呼吸過程，知道常見的呼吸系統(tǒng)疾病的產(chǎn)生和預(yù)防方法。,鼻,氣管,肺,咽,喉,支氣管,人體的呼吸器官主要包括哪些？,答：人的呼吸器官有鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管 、 肺 等。,什么是呼吸？,答;呼吸包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程，是人體吸取氧

2、氣，呼出二氧化碳的過程。 呼吸意味著生命的存在。,在呼吸過程中，我們呼出的是二氧化碳。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以證明。,答：方法一：把點(diǎn)燃的火柴放入呼出的氣體中，火柴很快熄滅。說明了我們呼出和吸進(jìn)的氣體是不同的。呼出的氣體是二氧化碳。 方法二：用嘴通過玻璃管向澄清的石灰水內(nèi)吹氣，石灰水變渾濁。說明呼出的氣體中含有二氧化碳。,口腔,小組討論：, 你知道有哪些呼吸系統(tǒng)方面 的疾病，是怎樣形成的？, 如何保護(hù)我們的呼吸器官？,健康人的肺,吸煙人的肺,生活中怎樣保護(hù)呼吸器官？,答:1.不吸煙。 2.注意環(huán)境衛(wèi)生。 3.冬天帶口罩。 4.適當(dāng)參加體育鍛煉。,空氣質(zhì)量不好要戴口罩,熱愛運(yùn)動(dòng),體育的鍛煉會使我們的呼吸

3、器官更健康嗎？,答：體育鍛煉使呼吸更有力，肺活量更大，適應(yīng)冷熱能力更強(qiáng)。,口腔,呼吸器官很重要，大家都要保護(hù)好；,天氣變化早知道，穿衣戴帽有學(xué)問。,有病就醫(yī)早康復(fù)，天天鍛煉不可少；,吸煙有害不要學(xué)，勸阻家人早戒掉。,衛(wèi)生習(xí)慣保持好，人人快樂又健康。,健康小貼士：,就是指我們一次盡力吸氣后再盡力呼出的氣體總量。,肺活量, 10歲兒童的肺活量一般在1400毫升左右。, 成年人的肺活量一般在4000毫升左右。, 運(yùn)動(dòng)員的肺活量能達(dá)到6000毫升甚至 8000毫升左右。,達(dá)標(biāo)練習(xí),1我來填一填： （1）呼吸是生物體吸入 ，呼出 的過程。 （2）人的呼吸器官包括：、 、 。 2吸煙有哪些害處 3用一根吸管向