1、Xx小學(xué)校園文化建設(shè)自檢自查報告校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要組成部分。實(shí)現(xiàn)“每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能”是我們一直追求的目標(biāo)。我校以全縣校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會為契機(jī)，加大校園文化建設(shè)力度，使我校校園文化建設(shè)取得了發(fā)展。 一、點(diǎn)滴成績（一）物質(zhì)文化建設(shè)1、校園的凈化干凈、整潔的校園環(huán)境是學(xué)生在校安心學(xué)習(xí)的基本前提，也是樹立學(xué)校外部形象的重要組成部分。學(xué)校從班子中抽調(diào)兩名成員主抓校園衛(wèi)生工作，全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象。在全校師生的共同配合下，目前，我們的校園基本保持了整潔、文明、和諧，真正成為了師生工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場所。此外，我校堅(jiān)持開展“文明班級”

2、、“文明辦公室”等評比活動，有力地提升了校園環(huán)境凈化水平。2、校園的綠化我們校園的綠化以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，力求體現(xiàn)田園風(fēng)格。之前栽植的松樹、紫荊花、棕樹、扁桃樹和榕樹錯落有致，綠樹成蔭，教學(xué)樓后的很大一塊空地也規(guī)劃并開墾起來后種植了扁桃樹和芭蕉?？傮w上看，校園內(nèi)各綠化帶錯落有致，相映成趣。3、校園的美化配合著學(xué)校綠化工作的逐步實(shí)施，今年我校對校園綠化又重新布局，對綠化區(qū)進(jìn)行剪、修、補(bǔ)等工作，美化了校園。此外，我校的宣傳欄、門廳、各室都張貼著公民道德規(guī)范、教師職業(yè)道德、素質(zhì)教育成果、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要、名人畫像、名人名言、師生書畫作品等等，使學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中

3、受到藝術(shù)熏陶和思想感染。4、校園的語言文字一進(jìn)校園，抬頭向上望是教學(xué)大樓的學(xué)校辦學(xué)宗旨：以人為本 啟迪智慧 科學(xué)發(fā)展 成就未來。一進(jìn)門廳可見左右兩面墻上是學(xué)校教師簡介和黨員風(fēng)范。這些校園文字，有助于陶冶校園人的情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的開拓進(jìn)取精神，約束校園人的不良風(fēng)氣和行為，促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展。5、校園建設(shè)（1）教學(xué)樓鋼窗全部裝上窗簾，提升了師生辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適程度。（2）平整校園約1300平方米，總投資約17萬元。（3）重新規(guī)劃設(shè)計(jì)了綠化區(qū)及綠化造型。（4）增加校園電子滾動條。（5）添置了100套新桌椅，新增了體衛(wèi)藝器材和實(shí)驗(yàn)器材。（6）重新規(guī)劃校園文化走廊、班級文

4、化設(shè)置。（二）精神文化建設(shè)1、培育務(wù)實(shí)、進(jìn)取的校園精神。強(qiáng)化了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本形成舉止文明、勤奮刻苦的優(yōu)良品質(zhì)。2、制度建設(shè)與人性化管理相結(jié)合，形成了規(guī)范的、和諧的校園人文環(huán)境。體現(xiàn)以人為本，提倡民主管理、自主管理；完善制度，形成有利于學(xué)生健康成長的制度環(huán)境。3、組織豐富多彩的校園文化活動，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了健康、和諧、積極向上校園文化精神。具體活動簡列如下：（1）組織了“教師氣排球運(yùn)動會”。（2）組織開展小學(xué)生冬季運(yùn)動會。（3）組織開展了“第二課堂”活動。一是各班設(shè)立了

5、書畫小組、科技小組、文藝小組等組織，學(xué)校組織成立了籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法隊(duì)等并積極開展活動，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操。（4）充分利用了升旗儀式上國旗下講話的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，努力凈化學(xué)生心靈。4、校園制度文化是良好的規(guī)范保障。學(xué)校制度對維護(hù)學(xué)校的正常秩序，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，起著一定的規(guī)范作用。加強(qiáng)制度文化建設(shè)是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效，其目的是先用制度來強(qiáng)化，而后用情境來內(nèi)化。我校的規(guī)章制度體現(xiàn)了以下三個特點(diǎn)：“全”，規(guī)章制度是全方位的，做到事事有章可循；“細(xì)”，內(nèi)容具體明確，操作性強(qiáng)；“嚴(yán)”，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。二、不足1、我校地理位置偏僻，環(huán)境治理水平偏低，資金短缺等困難，很大程度地制約了我校校園文化建設(shè)的發(fā)展。2、隨著校園規(guī)劃和學(xué)校建設(shè)的逐步推進(jìn)，假期校園內(nèi)個別房舍被拆除重建，一些已有的文化墻不可避免地受到了損毀