1、課題可愛的小貓認(rèn)識Scratch總課時1課 型面授設(shè)計(jì)者授課時間授課班級教學(xué)目標(biāo)知識與能力：(1) 初步了解Scratch的界面。 （2）識記軟件的主要功能模塊。過程與方法：（1）結(jié)合生活，熟悉模塊的功能。 （2）通過具體的程序，掌握Scratch的基本編程過程。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對于編程的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。教學(xué)重點(diǎn)對Scratch軟件的體驗(yàn)以及對其界面的認(rèn)識教學(xué)難點(diǎn)掌握Scratch軟件的基本工作方式，編寫簡單的腳本教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、Scratch軟件教 學(xué) 流 程 安 排教學(xué)過程教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)設(shè)計(jì)意圖與課件使用教 師 活 動學(xué) 生 活 動導(dǎo)入新授今天，我們一起來認(rèn)

2、識一個新朋友，看一看它是誰呢？（播放flash，小貓為主角）它就是我們的新伙伴，是以為聰明的馬戲明星哦，它有很多本領(lǐng)。（展示scratch的部分編程游戲）播放“小貓抓魚”游戲今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)新課，初識scratch。Scratch是一個非常能干的軟件，它可以幫助我們小朋友實(shí)現(xiàn)很多的夢想，比如：讓小貓翻跟頭、讓小魚自由地游。它的設(shè)計(jì)者是美國著名的麻省理工學(xué)校的哥哥姐姐們（結(jié)合CAI，介紹歷史）學(xué)生回答學(xué)生欣賞學(xué)生了解軟件的歷史知識創(chuàng)設(shè)輕松學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。幫助學(xué)生梳理知識，了解軟件的來源及功能。教學(xué)過程教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè)計(jì)意圖與課件使用啟動熟悉軟件探究新知梳理知識拓展

3、延伸 啟動Scratch軟件方法1：雙擊桌面Scratch軟件快捷方式圖標(biāo)方法2：開始菜單，程序，Scratch控制模塊指令外觀模塊指令聲音模塊指令 打招呼的小貓動作模塊指令 觀察分析：小貓走路的動作，怎樣模擬更形象逼真一些呢？外觀模塊指令給故事設(shè)計(jì)一個場景：點(diǎn)擊角色列表中的舞臺；角色資料列表中的多個背景 小貓快跑 保存作品要求：要求：在E盤下七年6班文件夾 文件名：機(jī)器號+作品名 填寫作者信息1.回顧學(xué)到的技巧2.利用角色多個造型制作倒計(jì)時器等學(xué)生同步練習(xí)學(xué)生打開軟件，體驗(yàn)每個區(qū)域的功能，并識記名稱學(xué)生嘗試實(shí)踐邊操作邊體驗(yàn)把指令搭積木，再執(zhí)行觀察分析掌握角色的造型嘗試實(shí)現(xiàn)仿真動作拓展延伸角色的導(dǎo)入，構(gòu)建模擬一個完整的故事情節(jié)?；貞浺郧皩W(xué)過的軟件保存功能，動手自主實(shí)踐梳理知識，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生明確該軟件工作界面各部分的名稱，對每個模塊組的作用有初步的了解培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力鍛煉學(xué)生觀察能力與實(shí)踐能力完善知識的連貫性。板書設(shè)計(jì)可愛的小貓認(rèn)識Scratch啟動熟悉軟件嘗試制作保存作品 小貓打招呼 小