1、第五節(jié)測量小燈泡的電阻葉縣龔店中學(xué)吳軍營【教材分析 】“測量小燈泡的電阻”是歐姆定律內(nèi)容的延續(xù)和運(yùn)用， 加深和理解歐姆定律和電阻概念，本節(jié)主體內(nèi)容是利用電壓表、電流表測算出小燈泡的電阻，即是用伏安法測電阻，它是電學(xué)測電阻方法中最基本的測量方法。本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計實驗電路、自選儀器、設(shè)計實驗步驟、實驗記錄表格等，特別是關(guān)注變阻器在電路中的作用，解決連接電路中出現(xiàn)的種種故障，都對學(xué)生提出較高的要求，有利于培養(yǎng)對學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力?！窘虒W(xué)目標(biāo) 】1 知識與技能應(yīng)用歐姆定律，學(xué)習(xí)一種測量電阻的方法，即伏安法；會同時使用電壓表與電流表，了解鎢絲的電阻特性；2 過程與方法通過實驗測量小燈泡的電阻，了解

2、歐姆定律的實際應(yīng)用意義。學(xué)會對自己的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評估，找出成功和失敗的原因；3 情感態(tài)度與價值觀實驗電路的設(shè)計、連接以及測量過程中的興趣培養(yǎng)，愛護(hù)實驗器材。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗的探索精神。1【學(xué)習(xí)者的分析 】學(xué)習(xí)了電路基礎(chǔ)知識和歐姆定律，多數(shù)學(xué)生能正確連接電路元件，正確使用電流表、電壓表和滑動變阻器?！局攸c】設(shè)計實驗電路，設(shè)計實驗步驟，實驗記錄表格，分析實驗數(shù)據(jù)。【難點】分析出燈絲電阻受溫度的影響。【教具與學(xué)具 】干電池兩節(jié)、小燈泡（25V）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線若干?！景鍟O(shè)計 】第五節(jié)測量小燈泡的電阻1、實驗方法：用電壓表、電流表測電阻（即伏安法測電阻）2、實驗原理公式：

3、 R=U/I3、實驗電路圖4、實驗器材：干電池兩節(jié)、小燈泡（ 25V ）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線若干。5、實驗數(shù)據(jù)記錄表格：電壓 U電流 I電阻 R第一次測量第二次測量第三次測量2【教學(xué)設(shè)計 】教師活動學(xué)生活動說明一、引入新課 . 問題 1：歐姆定律的公式和變 . 積極思考并. 復(fù)習(xí)引入，為形公式？回答下來伏安法原理公式引出作準(zhǔn) . 問題 2：電流可以用電流表測 . 積極思考，討備。量，電壓可以用電壓表測量， 用 論，回答。. 給學(xué)生挑戰(zhàn)，什么方法來測量電阻呢？能否激發(fā)學(xué)生求知的利用所學(xué)知識測出小燈泡的電欲望。阻？引導(dǎo)回答：用電壓表測出電壓，用電流表測出電流，再代入歐姆定律變形

4、公式： R=U/I 即可求得電阻。二、進(jìn)行新課1. 設(shè)計實驗 . 教師指出用電壓表、 電流表測 . 傾聽學(xué)習(xí). 讓學(xué)生知道伏小燈泡電阻在物理上就是 伏安安法，會用伏安法法測電阻。3 . 問題 1：設(shè)計伏安法測電阻的 . 積極思考，討. 體現(xiàn)學(xué)生的自電路圖 ，并根據(jù)你的電路圖選定論，回答，交流， 主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)實驗器材？（叫個別學(xué)生到黑板評估。共同分析生分析問題的能上作圖和 模擬連接實物圖 ）展示的學(xué)生的力和實驗設(shè)計的 . 問題 2：根據(jù)你要測量的實驗實驗電路圖和能力。數(shù)據(jù)，設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)表格？記錄數(shù)據(jù)表格， . 教師巡視并給予必要的指導(dǎo)， 比較自己的， 討要多給予鼓勵。最后把不同的實 論優(yōu)缺

5、點。驗方案投影出來組織學(xué)生簡要分析討論，選出最規(guī)范的作品。2. 進(jìn)行實驗 . 問題：請同學(xué)們根據(jù)自己設(shè)計 . 明 確實驗 任 . 通過實驗過程的實驗電路圖完成實驗， 并把實務(wù)，實驗方法，復(fù)習(xí)實物的正確驗數(shù)據(jù)記錄到表格中， 看哪一組進(jìn)行分組實驗，連接方法，電壓同學(xué)做得又快又好。并 記 錄實驗 數(shù)表、電流表、滑教師提醒實驗時的注意事項， 如 據(jù)。動變阻器的正確電壓表、電流表、滑動變阻器的使用，培養(yǎng)學(xué)生正確使用。動手能力和合作教師巡視學(xué)生實驗過程， 對于存交流能力。在的問題給予及時的指導(dǎo)。3. 分析評估 . 展示幾組學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)， 并 . 積極思考，共 . 培養(yǎng)學(xué)生分析4要求學(xué)生簡要分析自己的實驗同 分 析展示 的表格數(shù)據(jù)能力，數(shù)據(jù)，計算小燈泡的電阻值， 并學(xué) 生 的實驗 數(shù)從實驗數(shù)據(jù)中發(fā)討論出現(xiàn)的問題：據(jù)，比較自己實現(xiàn)問題的能力。1.對于實驗數(shù)據(jù)出入較大的組驗 數(shù) 據(jù)的優(yōu) 缺別，鼓勵其思考出錯的原因， 找 點。出解決的方法。2.從實驗數(shù)據(jù)中你能發(fā)現(xiàn)什么問題？引導(dǎo)回答：燈絲的電阻會隨著溫度的改變而改變。三、評價小結(jié)1.學(xué)生小結(jié)學(xué)到的知識。積極回答， 思考 檢測學(xué)習(xí)效果，2.什么是伏安法？并完成相關(guān)練加深對伏安法的3.課堂鞏固練習(xí)。（課件展示） 習(xí)。理解。四、布置作業(yè)設(shè)計一