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1、x小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案 小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案 一、指導(dǎo)思想突出踐行科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以人文精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高為宗旨，在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有土門小學(xué)特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園，有效促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。 二、主題思路努力改善校園文化環(huán)境，因校制宜，突出古詩文和論語經(jīng)典誦讀特色，讓校園的環(huán)境文化處處洋溢濃厚的育人氛圍。 三、具體做法1、實施古詩文壁畫長廊工程。在學(xué)校2、3排教室西墻（校園西墻）上布置圖文并茂的竹簡形式的古詩文壁畫；在學(xué)校操場的北墻布置孔子像壁畫和書卷形

2、式的經(jīng)典論語壁畫。 2、突出操場運(yùn)動文化，在操場的西墻上布置各種運(yùn)動圖形壁畫，體現(xiàn)運(yùn)動的拼搏精神，讓學(xué)生從中感受力量的美麗和拼搏的意義。 3、合理布置教室外墻文化，在校2、3排教室的南墻各窗戶的空隙中和學(xué)校新建成的后面教室柱子上布置壁畫形式的經(jīng)典古詩文或論語詩句。 4、在1排行政辦公室的西屋山墻上布置國歌和國旗墻磚畫，與對面屋山上的世界和中國地圖相呼應(yīng)；在3排教室的東屋山墻上和4排教室的西屋山墻上布置壁畫形式的論語或古詩文名句，可采用書卷形式。 5、為進(jìn)一步改善環(huán)境，留給學(xué)生足夠活動空間，擬將2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墻拆除，進(jìn)一步整理學(xué)生活動區(qū)域。 6、各教室內(nèi)的墻壁文化可由各班級按照班級實際和學(xué)生特點，突出學(xué)生個性對照學(xué)校文化環(huán)境布局，自行布置。 7、幼兒院內(nèi)的環(huán)境布置和文化建設(shè)由張利純老師具體負(fù)責(zé)。 8、學(xué)校板報欄進(jìn)行粉刷，并定期出刊，主要內(nèi)容以展現(xiàn)教師風(fēng)采和學(xué)生個性發(fā)展為主，并輔以安全教育，衛(wèi)生等宣傳教育。 9、在做好以上硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極尋求管理中的文化，使校園環(huán)境文化與師生素質(zhì)相配合。 四、其它學(xué)校成立以-校長為組長，-、-、-為成員的

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