1、我不是最弱小的,ru m xin tu 弱小 周末 掀起 托利亞 s c lio lng 薩沙 簇?fù)?聊天 鈴蘭花 d jio qng 遞給 嬌嫩 傾盆大雨 fn fng su 芬 芳 撲鼻 隨風(fēng)舞動,弱小 周末 掀起 托利亞 薩沙 簇?fù)?鈴蘭花 遞給 嬌嫩 傾盆大雨 芬芳 聊天 隨風(fēng)舞動,課文主要講了（ ）用 雨衣為（ ）遮雨的事。,薩沙,野薔薇,說說對“最弱小的”理解,年齡最小的、力氣最小的、身體最小的- 反義詞：,再讀一讀課題，你讀出了什么意思？,我不是最弱小的是誰說的 ？他為什要這么說？,強(qiáng)大,蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名的教育家。 他的作品有給老師的一百條建議學(xué)生的精神世界把心靈獻(xiàn)給兒童

2、等,作者簡介,讀一讀,悶熱 曠地 雷聲大作 附近 纖弱 大雨如注 薔薇 弱小 雨滴 掀起 嬌嫩 滂沱大雨,課文主要講了（ ）用 雨衣為（ ）遮雨的事。,薩沙,野薔薇,齊讀課文一遍：思考用一句話概括內(nèi)容，課文贊揚(yáng)了什么？,贊揚(yáng)了薩沙一家人自覺保護(hù)弱小者的高尚品德。,我不是最弱小的,薔薇花,薔薇花:香味很濃，花香誘人，花瓣中可提取芳香油，其價值高于黃金，具有很高的藥用食用價值，薔薇花喜歡生于路旁、田邊或丘陵地的灌木叢中。,品味花的美麗、嬌弱,在這幾個人或物中，薔薇花是最弱小的。請大家默讀課文，找出描寫薔薇花的句子，用“_”畫出來,林中曠地附近長了一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。

3、,說說讀完這句話， 自己仿佛看到了什么、聞到了什么？,薔薇,假如你看到這些薔薇花，你會怎么想？怎么說？怎么做？,林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。,齊讀句子,一叢叢花多 剛剛開放花的嬌嫩 粉紅粉紅花鮮艷的顏色 芳香撲鼻都鉆進(jìn)你的鼻子里了?；ǖ南阄稘?。,雷聲大作,突然突然，雷聲大作，,第一課件網(wǎng) ,大雨如注,大雨如注,先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。,突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。,大雨如注,滂沱大雨 傾盆大雨 狂風(fēng)暴雨 暴風(fēng)驟雨 -,突然、先是、接著、寫出了天氣變化的過程,滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。

4、,1、說說從中感受到什么？,(薔薇花非常嬌嫩，沒有能力抵抗暴風(fēng)雨的打擊。),2.這 句中那幾個詞表現(xiàn)了薔薇花 可憐、柔弱，惹人憐愛？,低垂著頭、嬌嫩纖弱、 毫無抵抗能力,滂沱大雨：,形容雨下得很大。,滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。,假如此時自己看到了雨中的薔薇花，你又有什么想法？你最想做的事是什么？,默讀課文，找出描寫薩沙言行的語句。 薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。 圈出動詞，思考：薩沙會怎么做這些動作呢？,憐愛,“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。 讀讀這句話，想想薩沙的話是什么意思。 (現(xiàn)在“我”不是最弱小的，薔薇花

5、比“我”還弱小。),聯(lián)系上下文思考薩沙為什么會這樣說？,薩沙問道：“媽媽，爸爸把雨衣給您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？” “每個人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f。 “這么說我就是最弱小的了？”薩沙反問道。 “要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？”媽媽笑著回答說。 默讀對話，說說從中讀懂了什么？ 把媽媽說的反問句換個說法，意思不變。 思考：這個時候薩沙說話的語氣應(yīng)是怎樣的？ 自信、驕傲、自豪,爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽接過雨衣沒有穿，卻把它給了薩沙。,六安市長安小學(xué),爸爸 媽媽 薩沙,“媽媽，爸爸把雨衣給您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”,每個人都要保護(hù)比自己弱小的人。 ？,“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。,“是啊，現(xiàn)在你是強(qiáng)者，是勇敢的人啦！”媽媽回答。,面對薩莎自豪的問話，媽媽會怎么說呢？,你喜歡課文中的小主人公薩沙嗎？為什么？,除了薩沙，你還喜歡誰？為什么？,討論交流,